“五体联动”视角下的大学生实习机制研究

实习是大学教育教学体系中不可或缺的环节,也是大学生实践能力培养的重要途径,对大学生成长、成才和发展具有长远意义。我国现行大学生实习机制中存在政府、高校、产业和学生四大主体自身作为不到位、缺乏联动两大问题,从而未能真正提高实习生的实践能力。从国外的成功经验及我国实际情况看,应该引入第五主体——第三方平台,构建基于"五体联动"的大学生实习机制。同时,还应采取相应措施来促进各主体自身作为到位和联动的加强,进而解决现行实习机制中存在的问题。最终,通过"五体联动"实习机制的高效运行来切实保障和提高大学生实践能力。     

当代大学生心理障碍分析及预治对策

大学生心理障碍是当代大学生管理教育工和的突出问题。本文探讨了当代大学生心理障碍的类型和成因，并提出了预治的办法。     

焊接技术与工程一流专业建设实践

文中分析了国家一流专业建设的基本要求，以本校焊接技术与工程专业一流本科建设为例，论述了该专业制订一流焊接专业人才培养方案途径，介绍了专业课程实验实践教学环节建设、课程设计实践教学环节建设、生产实习及毕业实习实践教学环节建设、毕业设计实践教学环节建设、大学生科技活动的具体措施，总结了建设一流的焊接技术与工程专业的建设效果。     

美国联邦政府提高高等教育办学经费的策略和措施

一个时期以来，中国研究型大学建设问题引起了广泛的关注，其中经费投入是人们普遍关注的焦点之一。在借鉴和参考美国研究型大学建设的经验中，不难发现美国研究型大学采取了多元经费投入模式。但是在这一多元模式中，联邦政府的立法和研发经费左右着研究型大学的发展方向和办学经费。本文主要探讨美国联邦政府对高等教育经费投入的策略和措施。     

金工实习中全过程素质教育的探讨

金工实习是一门重要的实践课程。素质教育的贯彻实施将对金工实习教学的起到非常重要的作用。在金工实习的整个过程中，如何结合实际对学生进行素质教育是一个重要而具有实际意义的问题。为了实现金工实习和素质教育的有机结合，本文探讨了在金工实习的整个过程中，如何着重培养学生的几大方面的观念和意识。     

虚实结合，建设金工实习基地

针对我院金工实习现状及存在的主要问题，提出了转变金工实习教学理念，虚实结合、开设数控加工新工种，改进实习教学手段等金工实习基地建设思路，最后列举了一期建设的主要成果。     

板对板平焊对接焊条电弧焊实训设置及操作要点

<正>0前言高职(专科)焊接技术及自动化专业的实习计划各个学校大同小异,焊接实习项目的设置需要考虑的问题很多:例如经费的多少、指导教师水平高低、场地的大小、设备的数量、学生技能的培养效率、成本的控制等等。要把这些问题综合考虑进去就需要找到所有问题的平衡点。笔者通过长期的焊接专业教学摸索以及到近十几所高职院校考察,在咨询大量从事焊接专业企业技术人员的基础上,总结出了板对板平对接焊条电弧焊的操作要点及技巧,该项目的成本相对较低,而     

专业实习应成为培养学生工程实践动手能力的有效途径

为强化学生实践动手能力训练，使学生从事施工技术工作的实践能力和分析问题解决问题的能力成为强项，我校房屋建筑工程专业教学建立了实践──理论──实践双循环的教学模式。其中安排在第四学期共10周的专业实习就是第一个循环之后的再实践过程。尽管专业实习的任务与目的与原计划中安排在最后一学期的毕业实习一致，但由于专业实习所处的学期的提前时间的增长等客观条件的改变，加上组织上各项措施的保证，使其产生的效果大大超过毕业实习。几年来的不断探索与实践，使人们不断加深了对专业实习的认识，并在组织专业实习中做了大量工作，…     

厂校结合搞好生产实习

厂校结合搞好生产实习中南工业大学王治海当前在深化教学改革、提高教学质量的问题上，如何深化实习教学改革，提高实习效果，是值得我们探讨的一个重要问题。下面是我校粉冶专业９０级在上海粉末冶金厂进行生产实习所做的一些尝试。一、融洽厂校关系，优化实习外部环境１...     

毕业实习中的企业导师制

(一) 以往的毕业实习,无论采取何种形式,都是学校选派教师指导,虽然在发挥企业积极性方面作过不少有益的探索,但学校教师单一指导的格局始终未变。这种作法,对于管理工程专业学生的毕业实习来说,存在的突出问题是: 1.由于毕业实习往往以小组(3～4人)分散进行,涉及企业面较广。而不同的企业,不仅生产技术特点差异很大,而且管理的方式方法也各不相同。学校选派的导师,为保证学校正常的教学秩序,无法腾出很多时间提前大批量地下厂去调查研究,熟悉情况。学校导师即使能提前几天下厂,短时间内也无法全面掌握企业的生产技术特点和管理过程。因而,在实习指导过程中,往往理论上指导多,实际管理问题上指导较薄弱。学生在理论指导下去分析解决极其复杂的实际管理问题,就必然要花费较长摸索时间。但毕业实习时间又极其有限,这就造成     

美国高校面向社会筹措办学资金的途径

当前,美国各高等院校都十分重视高等教育经费的多渠道来源,通过各种办法、措施,面向社会,让企业、社会团体和私人捐助经费给高等学校,同时对大学生收取学费,鼓励学校开创经费来源。众所周知,1973年美国开始陷入了战后第七次经济危机,资本主义生产速度减慢,至1979年甚至趋于停滞状态。进入80年代以来,经济危机     

多层镀镍的作用机理和工艺管理

介绍了国内外光亮镀镍的发展情况。讨论了单层Ｎｉ－Ｃｒ、双层Ｎｉ－Ｃｒ及多层Ｎｉ和微孔铬的腐蚀过程。对电镀多层镍体系应注意的工艺管理问题，提出了具体看法。     

对高等工程教育生产实习问题的再思考

对高等工程教育生产实习问题的再思考中南工业大学张卫良高等工程教育设置生产实习环节，其目的不言而喻。但是我国当前的高等工程教育生产实习并没有达到应有的目的，这也是勿庸讳言的。当然，这并不是说生产实习与高等工程教育规律有悖，而是由于人们忘记了“刻舟求剑”...     

培养学生操作技能教学方法探讨

通过磨工实习，在实践中探索出一套通俗易懂切实可行的教学方法，突出实习内容的重点和难点，使理论与实践有机的结合起来。激发学生对实习的兴趣，让学生能听懂，理解快，记得牢，会运用。提高学生动手操作的能力，培养学生分析问题和解决问题的实际能力。     

美日私立大学发展的若干经验与启示

本文针对我国民办高校的发展现状和存在的问题 ,从立法、经费来源、大学管理三个角度 ,分析了美日等发达国家私立大学的基本经验 ,提出了我国民办高校发展应注意的几个问题     

加强校企合作，培养专业人才——宝安职校召开金凯进企业校区管理委员会成立大会

2012年5月11日上午，深圳市宝安职业技术学校召开了金凯进企业校区管理委员会成立大会。首先，金凯进寒剑总监宣读了《金凯进企业校区管理委员会章程》，表明金凯进公司与宝安职校共同致力于推进学校与企业在人才培养、专业建设、课程建设、顶岗实习、实习就业、实训基地建设、订单式培养、产品开发、技术咨询、项目申报等方面的全面合作，校区管委会是创新办学模式、探索校食一体化的校食合作平台。     

突破传统教学方法提高铸造实习教学质量

为了适应金工实习教学改革的发展，本文作者在铸造实习的教学过程中，通过对传统教学方法的改进，显著提高了学生对铸造实习的兴趣和积极性，从而达到提高铸造实习教学质量的目的。     

循序渐进构建非工科专业工程训练新模式的探索与实践

以工业系统认识实习和基础工程训练为平台，探索了非工科专业工程训练的新模式：工业系统认识实习＋生产工序流程实习＋企业运作流程实习，并进行试点实践，取得了较好的效果。     

逆向创新设计与3D打印创新实践平台建设及运行机制研究

结合数字化技术,搭建了"逆向创新设计及3D打印"大学生科技创新实践平台,提出了该平台的建设内容及考核方式,研究了平台运行机制,总结了试运行该平台后取得的经验及成果。结果表明,该平台能有效解决现有众多创新平台面临的经费、师资、时间等问题。     

建立校内实习基地 改革实习教学

建立校内实习基地改革实习教学南方冶金学院廖扬铭，郭年琴近年来，我们在实习教学中锐意改革，在认识实习教学中一改过去的模式，大胆实践，闯出了一条新路子，取得了一定的成效。一、实习教学改革的必要性长期以来，厂矿单位以支持高校教育的热情，安排和接纳高校学生的...