浅谈高校应用多媒体技术保障教学质量的策略

随着信息技术的普及,多媒体教学作为一种新型的课堂教学形式在高校得到泛应用。越来越多的教师意识到高校多媒体教学的重要性。本文从分析高校应用多媒体教学的优势入手,提出了高校应用多媒体技术保障教学质量的策略。     

浅谈利用多媒体技术辅助中职计算机课程教学

近年来,多媒体技术的迅速普及,应用到了社会上的各行各业,毫不例外的也进入了课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。计算机多媒体教学是当前我们进行计算机课程教学的主要形式,为计算机教学提供了一种现代化的教学平台,显示了巨大的优势。     

浅议多媒体课件在高中化学教学中的应用

化学多媒体辅助教学是现代中学化学课堂教学的主要形式和手段,笔者根据化学教学中应用多媒体课件的实践和体会对多媒体教学在化学教学中的优缺点进行了总结     

把多媒体技术引入思想政治课堂的思考

当前,多媒体正以一种新兴事物进入教学课堂。运用多媒体教学可以让课堂更生动,教学更直观,学生学习兴趣更高涨。多媒体无疑给课堂教学带来了莫大的帮助,但任何事物有好的方面也会有不足的方面,现就多媒体教学谈谈看法。     

恰当使用多媒体辅助教学提高高职化学教育的教学效果

本文阐述了多媒体教学与传统的课堂教学的优劣,在教学实践中教师要根据教学内容选择合适的教学方法,使多媒体教学和传统教学完美的结合,优劣互补,提高高职化学教学的课堂教学效果。     

田径技术课运用多媒体课件教学的必要性、

现代信息技术在体育教学中的应用越来越广泛,运用么多媒体CAI课件辅助体育教学学生能迅速掌握技能,使课堂教学取得最佳效果。是创新和发展现代体育教学的有效途径。本文对多媒体教学在田径技术课中应用的必要性进行了系统的分析与论证。     

浅谈多媒体技术在小学教学中的有效应用及影响

随着现代科技特别是信息产业技术的迅猛发展,以电脑为主体的多媒体教学手段正逐步走进课堂,给传统的课堂教学带来了新的气息。相对于传统的课堂教学模式,多媒体技术教学在一定程度上是课堂教学的一场新的“革命”。赋予了教学内容以生动活泼的表现形式,充分调动了学生的听课兴趣,大大提高了课堂教学效果,同时也展示了课堂教学的美好前景。但在大面积常规课中开展多媒体教学还需走很长的路,它对广大教师的事业责任感、创新能力和信息技术技能提出了严峻的挑战。     

工程图学多媒体教学质量的模糊综合评价

在综合考虑多媒体教学和工程图学课程特点的基础上,结合学校教学专家组的教学质量评价标准,建立了工程图学多媒体教学质量的评价指标体系.应用模糊综合评判原理,建立了科学合理的工程图学多媒体教学质量评价方法.实例证明,模糊综合评判工程图学多媒体教学是一种行之有效的方法.     

浅谈多媒体技术及多媒体教学的特点

多媒体在教学中能有效地提高学员的学习效率,使学员能够采取主动学习,实现创造性学习的目标,使教与学的信息双向化,取得更好的学习效果。随着多媒体技术的发展,课堂多媒体教学逐渐走向普及化,但多媒体技术在课堂教学中的运用存在许多问题,特别是课堂多媒体教学应用在认识上存在一些的误区。在肯定多媒体教学的优势的同时对于课堂多媒体教学应用的不足做客观阐述和说明,并提出比较可行的解决办法,借此来探讨课堂多媒体教学的方法。     

浅谈利用多媒体进行教学的几点思考

多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律,借助现代计算机技术发展起来的一种全新的教学模式。分析利用多媒体进行教学的长处,阐述利用多媒体教学可能带来的一些弊端。从多媒体课件、多媒体教学与传统教学方式结合、多媒体教学形式和内容的更新以及在多媒体教学中继续倡导"启发式"教学方面,提出了使用多媒体进行教学的几点思考,把这种教学模式引向深入。     

师范生多媒体教学能力的培养

多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段以其明显的优势在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。师范生作为未来的人民教师,对其进行多媒体教学能力的培养具有重要意义。然而,师范院校在师范生多媒体教学技能培养中还存在诸多不足。要保证培养的质量和效益,必须分析其存在不足的原因和探索其多媒体教学技能培养的途径与方法。     

浅析多媒体在语文教学中的使用

当前,随着信息技术的迅猛发展,多媒体以新颖的形式,强大的功能,带给我们耳目一新的感觉,在语文教学中越来越广泛的应用。而且,多媒体教学已成为一种必然趋势。但在多媒体教学带来教育方式变革的同时,我们会发现不少教师又陷入了多媒体教学的误区,丢掉了很多传统教学中优秀的东西,影响了教学效果。本文将针对多媒体在语文教学中的辅助作用和存在的误区进行分析,并提出相应的应用策略。让多媒体教学扬长避短,充分发挥它在语文教学中的作用。     

运用多媒体技术提高《水力学与应用》课程教学质量的实践与探索

随着多媒体技术的飞速发展,多媒体课件在课堂教学中的应用已经进入了一个全新的发展与提高阶段。多媒体技术在教学过程中发挥着越来越重要的作用。在课堂教学过程中,运用多媒体教学,克服了传统教学中许多的缺陷和不足,对学生创新思维与能力的培养,以及学生个性的发展起到了积极的促进作用。     

多媒体技术在英语教学中的应用策略分析

随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。     

多媒体作为辅助教学手段的定位

<正>应当看到,随着全社会对教育教学质量要求的不断提高,多媒体教学作为一种现代化的教学手段受到广大师生的关注,它作为一种现代化的教学手段以容量大、直观形象、快捷高效等特点,越来越受到广大师生的欢迎和重视。这种新教学手段无疑给各种学科的课堂教学改革注入了新的血液,它的各种优势贯穿于整个教学活动中,激发了学生的学习兴趣,活跃     

利用多媒体技术提升高校教学质量

伴随着信息技术的普及,多媒体教学作为一种特殊的课堂教学形式出现在越来越多的高校课堂上。越来越多的教师开始意识到多媒体技术在高校教学中的重要性。本文从分析多媒体技术在高校教学的优势入手,提出了高校如何推广多媒体技术从而提升教学质量,以发挥其独特的作用。     

多媒体教学在《土木工程制图》课程中的应用及弊端

《土木工程制图》课程是土木工程专业开设的一门重要的专业基础课程,本文重点阐述了多媒体教学在《土木工程制图》课程中的应用及教学过程中出现的问题,并针对多媒体教学手段的优缺点,结合教学经验,汇总了实现多媒体教学在制图课中的融合点,从而达到更佳的教学效果。     

高师物理多媒体教学存在的问题与对策探讨

21世纪以多媒体计算机为核心媒体的现代信息技术对教育的影响越来越大,多媒体己经普遍进入课堂教学并发挥着重要作用.但作为一种新的教学手段,在实际应用中不可避免地会出现一些问题.通过对目前高师物理多媒体教学的情况进行分析研究,找出存在的问题,并根据现代教育技术理论和课程改革要求对在教学中应采取的对策提出建议.     

浅谈多媒体课件与Authorware应用

随着科技的进步,多媒体已成为当今教学领域的热点。多媒体教学是一种现代的教学手段,它利用文字、图像、声音等多种媒体来传递信息,使学生更容易接受知识,提高学生学习的兴趣。而教师选择恰当的制作软件制作多媒体课件,能极大地丰富课堂教学手段与方式,促进学生对知识的理解和记忆,大大提高教学效果。     

职业技能培训中多媒体课件的开发与应用

针对职业技能培训多媒体课件的开发与应用,说明多媒体教学是一种现代化的新型教学模式,它有利于理论教学与实践教学的相互结合,能有效的提高学生的职业技能.