高校教学管理落实质量工程的有关思考

为更好地落实高校教学质量工程的建设目标和具体要求，高校的教学管理应突出抓好6项工作：建构教师努力搞好教学的管理机制，建立以培养学生创新能力为导向的课堂教学管理和教学评价机制，实行并完善主辅修和双学位专业的教学管理制度，推行并完善全程性的本科生导师制，推行激励和培养本科学生创新的教学制度，加强通识教育选修课的建设。     

关于高校教学管理的思考

高等院校是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。学生的综合素质能否全面提高,培养的人才是否得到社会用人单位的认可,有赖于学校的教学、科研、管理等多个部门的通力协作。教学管理是高校管理的重心所在,是提高整体办学水平的根本保证。只有解决了教学管理中出现的问题,充分落实教学管理的各项工作,才能保证高等院校的教育教学质量。     

关于高校教学管理中若干问题的探讨

本指出了高校教学管理中的四个问题：教学过程管理的纯理性倾向,考试管理的非理性倾向,缺乏宏观的教学质量评估标准,教学管理与学生管理两张皮,认为高校教学管理应增加感情投入,严格考试管理,完善宏观评估体系,整合教学与学生管理。     

科学测评教学工作状态促进教学管理水平的提高

系级教学工作状态评估（以下简称“状态评估”）是根据高校教学总目标和教学总原则,利用所有可行的评估技术,对教学基本建设、教学过程和教学管理等进行调控的一项重要手段。是我院在近十年单项教学质量评估实践基础上,总结推行的一种系（部）教学工作综合管理的新模式,是教学质量检查的重要组成部分。一、“状态评估”的主要内容及做法该指标体系,主要包括：“专业建设”、“师资队伍建设”、“课程建设”、“实验室建设”＼“教材建设”、“教学环节”、“教学管理”、“特色项目”等八个一级指标,计３４个三级指标,涵盖理论教学、…     

对高校课堂教学质量评价模式的思考

评价教师的授课质量，是改进教学的基本依据．通过对学生评价、专家评价、同行评价和管理者评价四种评价模式的分析，阐述了影响评价结论的因素，探讨了改进教学评价的方法，提出了发挥教学评价导向作用的思路．     

加强教学管理,提高办学水平

总结机械系成立以来在教学管理工作方面所采取的具体措施及取得的初步成效。     

创新教学管理 提高教学质量

创新教学管理,提高教学质量,需要树立全新的教学管理理念,创新教学管理的运行机制,建立一支能够适应现代大学发展要求的高素质教学管理队伍。     

论高校教学质量工程的质量文化建设

阐述了高校质量文化建设的内涵及其重要意义,论述了现代高校进行质量文化建设的主要途径.     

论高校教学质量工程的质量文化建设

阐述了高校质量文化建设的内涵及其重要意义，论述了现代高校进行质量文化建设的主要途径．     

加强高校反腐倡廉工作的思考

分析了高校反腐倡廉工作的现状和存在的问题,从筑牢思想道德防线、严格执行党风廉政建设责任制、切实加强制度建设、坚决查办违纪违法案件和切实加强监督等五个方面思考了加强高校反腐倡廉建设工作.     

关于高校双语教学之管见

随着我国加入WTO,双语教学已成为中国课程改革中的一个热点.针对目前双语教学面临的困境,就双语教学的内涵、模式,以及在双语教学中存在的误区等进行了论述,并提出了双语教学实施的途径.     

高校实践教学思考

针对高校实践教学工作的重要性及我国当前高校实践教学工作中暴露出的问题,分析了当前高校实践教学的现状及存在的不足,给出了高校实践教学改革的对策,这些对策对于提高人才培养质量起着重要作用.     

论高校生命教育的实施

论述了高校生命教育的内涵、意义，并就实施途径、方法进行了比较详实的论述。     

论高校生命教育的实施

论述了高校生命教育的内涵、意义,并就实施途径、方法进行了比较详实的论述.     

控制高校教学事故 提高高校教学管理效能

对高校教学事故问题作了分析，通过引入企业管理中的过程控制方法以及人力资源管理中的工作分析法和绩效管理方法，力图从完善管理制度方面来防范和减少教学事故的发生．     

高校高年级学生体育教学质量的反馈调查

通过文献资料调研法、问卷调查法、数理统计法对高校高年级学生体育教学质量的反馈进行调查,表明高校体育教学取得了一定成绩,但还未能满足大学生身心健康的需要,为改进体育教学、推进体育教育改革提供参考。