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《中国眼镜科技杂志》2019,(8)
<正>生命,就要浪费在美好的事物上。日常里的更多时间,在细碎的生活和折腾中发现美、创造美、享受美。把自己塞进生活的你,有多久没感受过生活的美了?"我都还没实现财务自由,还住着租来的房子,谈什么生活美学?每天就是挤着早高峰,加班家常便饭,下班就只想回家躺,哪有精力去折腾呀!我的生活里只有满满的焦虑,美学是什么?" 相似文献
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羽惠 《中国服装(北京)》2004,(20):60-63
“我觉得艺术也好.商业也好,应该也必须是相通的。艺术如果拔的太高.远离了人群.就只能孤芳自赏。艺术必须和商业结合才能体现它的价值。服装设计必须要有艺术的氛围.如果没有艺术的亮点,它就只是满足了简单的生活需求,而不是一种美的生活享受。” 相似文献
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从一座红砖房子开始.艺术家毛栗子爱上了设计。设计与艺术在这座房子中交融成了生活本身。或许毛栗子就是一位设计艺术化居住的生活家。 相似文献
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师群 《郑州轻工业学院学报(自然科学版)》1997,(Z1)
郝石林先生是当代画坛著名的资深国画家,几十年的艺术创作中,他坚持以自己的生命审美意识去注视自然之美,并身体力行地体现了将自然之美升华为艺术之美,再升华为生命之美的朴素原理。郝先生在长期的师造化过程中,修炼了卓尔不群的个性品格,培养了对生活敏税的观察力与感受力,创作出了诸多具有深厚底蕴、透着东方古朴厚重之美、有较强艺术感染力的山水画佳作。 相似文献
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当今社会中人们更加关注的是精神生活等需求,而博物馆作为一种文化性的机构,不仅仅能够让人们了解到更多的科学、历史知识,同样在博物馆中也能够感受到历史、艺术所具有的美。从某种角度上来说博物馆自身就属于一种艺术品的表现形式,无论是从其建筑的外在表现还是其空间表现,都应当以艺术美为最终的追求,带给参观者以更多的精神享受。本文以无锡阖闾城遗址博物馆为案例进行分析探讨博物馆展示设计要素,希望本文的研究可以为博物馆的陈设设计提供一定的借鉴作用。 相似文献
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正这组话题的18位嘉宾就像亲切的朋友,跟我们分享生活点滴。是,他们都事业有成,只是在生活的某一面里,大家都拥有简单纯粹的快乐。生活的艺术可能更在于内心的平淡享受,最平凡中的满足,少了许多竞争攻利的成分,来得自在。懂得生活的艺术,其实是尊重生命,了解生命的个体,接受生命的轮回,没有哪个狂妄自大的家伙能够超越它。生活的艺术也不是与工作并举的那个生活,它是用强大包容力容纳了忙碌工作的生命的存在。生活的艺术可能并不是与生俱来的,它多数是经过血和泪的打拼以后才得到了认识上的回归。大概是在午茶时分,您看到我们这期主题,它应该会让您暂时忘掉焦虑或烦恼,真真正正、心安理得地慢下来,耐心地投入生活。 相似文献
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《缤纷家居》2002,(7)
买了新房子,自然要请朋友过来喝杯茶。我自己是个建筑师,朋友也多是建筑圈内人士,他们喜欢这房子的装修,建议拿出来和大家共享,我也就可以有个机会跟大家随便聊聊。其实,我对家居的设想并不是很个性的,只是作为设计师,运用空间语汇表达思想的能力更强些,所以让大家觉得房子还有些特点。在人们的印象中,设计师是半个艺术家,应该是那种极具个性的人,常常会与阴郁、另类、诡密之类的词联系在一起,可我实在是个过着幸福生活的女人,有着积极而健康的心态。家庭是我生活的重要组成部分,我和同样是设计师的丈夫,正带着我们宝贝儿子过着灿烂的日子所以,我们家自然就是一个符合我们的生活状态的作品,就象印象派画家的风景画,满眼都是阳光 相似文献
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艺术是富有美感的表现。艺术以其特有的审美方式表达生活、表达体验。而艺术教学则是学生在自由的心境中接受艺术的过程,是教师在真实状态下引领学生感悟艺术的过程。艺术教学既然以艺术为本,便需要遵循艺术的特质将其展现给学生,也更需要注重营造这种外显的美的氛围,在艺术教学中充分呈现出艺术的美。本文以上海电影艺术职业学院人物形象设计专业的艺术教学为例,进行探讨。 相似文献
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香格里拉公社是一个具有艺术气息、景色宜人和居住区,有不少艺术家的工作室建在这里。刘炜的临湖三号也以独特的魅力融入这方环境,给这片艺术聚居区带来了悠闲,开放的气息。刘炜是一位园艺师,空间设计并非其所长,但他凭借丰富的想像力,还是出色地完成了这个空间的处子秀设计。在这一过程中,他最大限度地保留了原空间整体向上发展的建筑特点,通过通透的设计手法,不仅让室内光线充足,而且使得空间本身也融入到了室外的景观之中。房屋通透的玻璃顶棚,可以将天光和蓝天,白云一起收入可视范围之内,这一暗合了现代建筑设计中的“风格派”的设计思想。刘炜的这个工作室建筑结构 相似文献