中学英语朗读教学的现状和思考

朗读可以加强语感,不断锻炼学生的口语表达能力,从而提高交际能力。加强学生的朗读,锻炼他们的口语表达能力,这样他们在日常交际中才能应便自如,得心应手。     

以兴趣为基点的初中体育有效教学研究

随着生活水平的提高,人们对于身体锻炼更加重视,但是现在的青少年普遍都缺乏身体锻炼,身体素质不高,所以加强青少年身体锻炼至关重要。由于青少年主要以学业为重,学习压力大,也不愿意进行身体锻炼,或者觉得身体锻炼很累,这样会使身体素质更差,也会导致学生没有更好的精力去学习。因此,要通过教学活动来增加学生平时锻炼身体的机会,将以初中体育教学为例来分析并提出有效措施。     

关于初中体育教学的一些看法

<正>当前,初中体育教学的主要目的就是通过提高体育课的教学质量,达到促进学生生理、心理同时健康发展的目的。体育课的宗旨就是通过锻炼达到提高学生心理素质和生理素质的目的。锻炼,不仅是指对学生进行生理上的锻炼,同时也包括对学生进行心理上的锻炼。所以,作为素质教育课程的重要组成部分,体育课拥有重要的地位。学生的德智体美劳的发展需要体育课的成功进行做保障。在体育教学的过程中,虽然伤病情况的出现是     

工程实践锻炼,我职业发展的阿基米德支点

为提高工科院校人才的培养质量,中国石油大学(华东)开始实施青年教师工程实践锻炼项目。有幸成为该项目的首批受益者,在中石化胜利石油管理局钻井工艺研究院进行为期6个月的工程实践锻炼。通过工程实践锻炼,我的讲授专业课水平、指导毕业设计、指导生产实习、科研项目等方面出现跨越式成长。     

呼吸功能锻炼在慢性阻塞性肺疾病住院患者中的治疗效果观察

目的探讨呼吸功能锻炼在慢性阻塞性肺疾病(COPD)住院患者中的疗效。方法慢性阻塞性肺疾病患者125例按是否参加功能锻炼分为常规治疗组和功能锻炼组。常规治疗组采用常规治疗,功能锻炼组在常规治疗基础上增加呼吸功能锻炼,分析两组治疗前后血气和肺功能指标。结果两组患者治疗后,血气分析及肺功能指标均有不同程度好转,但功能锻炼组较常规治疗组,pH值、PaO_2及PaCO_2明显改善,肺功能进一步好转,C0PD评分下降。结论呼吸功能锻炼能明显改善住院慢性阻塞性肺疾病患者肺功能,提高患者生活质量。     

合肥市居民体育锻炼行为基本特征研究

随着奥运会的举办、全民健身计划的推进及城市居民健康意识的提高,居民在健身娱乐方面呈现出了多样化发展的趋势。本文采取问卷调查法,对合肥4个样本行政区(蜀山区、瑶海区、包河区、庐阳区)居调查结果表明:合肥市各区居民参加体育锻炼的动机基本包括促进身体健康、促进身心娱乐、调节自身情绪;而没有进行体育锻炼的原因主要是没有时间、没有锻炼的经历或没有锻炼兴趣;锻炼项目基本包括跑步、羽毛球、乒乓球;锻炼的收获情况是使得精力变得充沛、心情变好、生活更加充实了。各区居民进行体育锻炼的地点、组织形式、锻炼的频率及每次锻炼时长没有明显差异。     

论“虚拟商业社会环境VBSE”在会计电算化专业应用的实践意义

“虚拟商业社会环境 VBSE”实训平台是综合了多门专业知识的全面管理实训平台,学生通过在毕业前的综合实训锻炼,训练学生能够对企业全面知识管理的理解和掌握,有利于锻炼和提高学生综合素质能力。     

分析提高初中综合实践课有效性方法

初中综合实践课主要就是引导学生在活动当中进行成长,提高学生的综合素质。所以教师在进行教学引导的过程当中,要摒弃传统的教学观念,以学生的兴趣爱好来进行教学,培养学生的思考能力,锻炼学生的动手实践能力,使学生在锻炼的过程当中,提高自身的创新意识和情感体验。     

激发耐力潜能,让耐久跑重燃运动激情

耐久跑是中小学体育课中必不可少的一个项目,对学生的生理和心理素质的锻炼都有不容小视的作用。但实际上,耐久跑教学方法单一,教学氛围枯燥无味,学生易产生厌学心理,或是恐惧心理,学习自主性逐步降低。针对传统教学弊端,加强教学方法改革意义重大,以帮助学生重拾学习动力,克服耐久跑项目实践的心理障碍,从而提高锻炼主动性,切实发挥体育教学意义。最终达到提高学生身体素质、培养学生坚忍不拔的意志、使耐久跑成为学生终身锻炼的体育运动项目的目的。     

终身锻炼思路下的大学体育教学改革

终身锻炼思路下大学体育教学一定要将娱乐体育、健康体育、阳光体育的精神融入体育教学之中,教师要结合现代体育教学精神转变教学理念,引导学生参与体育教学、参与体育运动,并能结合学生个体特点因材施教,以兴趣引导学生树立终身锻炼观念,结合运动对身心健康的影响激发学生主动地参与运动,形成终身锻炼思想,引导其运动行为的持续、长远,提高大学生的综合身体素质。