浅谈提升小学英语听力教学的有效策略

随着新一轮课程改革的不断推进以及国家对小学教育的不断重视,小学英语课堂也需要进行改革,对学生听、说、读、写这四项基本技能的培养更需提高到一个更加深入的层次。尤其是对小学生英语听力的训练,有利于小学生英语基础的巩固。英语的学习不是一朝一夕就能够完成的,而是需要教师引导学生不断积累,并在生活中灵活应用。文章作者将结合实际教学情况和多年的教学经验,浅谈提升小学英语听力的有效策略。     

浅析初中英语有效教学

英语教学是初中教育的重要组成部分,有效的英语教学应该是学校、教师追求的教学目标。通过有效的教学手段,使得学生有效率地掌握英语知识,掌握英语学习方法,理解英语文化,熟悉英语思维,并且在英语学习过程中对智力、性格、人格等方面得到锻炼。有效的英语教学将会极大地促进学生的全面发展。进行初中英语课堂教学的有效性研究意义重大。在本文中,笔者将对英语课堂教学的有效性进行深入的分析,并提出一定的建议,希望能够提高英语课堂教学的效率。     

基于核心素养下小学英语高效课堂的构建

<正>引言随着新课程改革的深入发展,英语教学核心素养和高效英语课堂被越来越多的人所关注。在此背景下,为了达到时代对英语课堂教学的要求,英语教师不仅需要扎实的英语基础,还需要全面提高自身综合素质,在教学过程中激发学生对学习英语的兴趣,构建英语高效课堂。小学生具有思维活跃、好奇心强、爱玩以及学习紧迫感不足的特点,因而课堂教学对小学生英语能力的培养尤为关键。鉴于此,小学英语教师在教授小学生英语知识方面应当以提高课堂效率、提高课堂质量为目的,聚焦核心素养,激发学生兴趣,从     

浅谈小学英语互动教学如何实践

开展互动性的小学英语课堂教学,可以让小学生充分地参与体验,扩大对英语学习信息的感知的途径和范围,增强学生的记忆力,让学生在活动中学会如何应用英语进行沟通交流,充分体会到英语的语言特点。小学英语教师不仅要在思想上重视互动教学的开展,而且要在行动上扎实地推进互动教学的改革,提高互动教学的有效性。     

微视频教学资源在小学英语课堂教学中的应用

近几年,随着我国教育事业不断地改革,我国小学英语教师的教学模式也进行了一定的创新。同时,微视频教学资源在小学英语教学过程中的应用,不仅丰富了学生的视野,还进一步提高了小学生的英语综合素质。     

信息资源在高中英语语法教学中有效应用

<正>1.引言随着新课程改革的实施,英语教学越来越受到人们的普遍关注。有效的开发和利用各种信息资源,不仅可以改变传统语法教学模式,使语法课堂变得更加形象、生动,还可促进学生身心和智力的全面、健康发展。但英语教师一定要学会合理地开发和利用各种信息资源,让其最大限度地为教学服务,成为英语教学的好帮手。本文通过对几个教学案例的研究,分析了信息资源在高中英语语法教学中的有效应用以及开发和利用信     

浅谈小学英语绘本教学

小学生正处于生长发育的重要时期,其模仿能力较强,这要求小学英语教师抓住学生实际特征,从他们的认知水平与兴趣爱好出发,选择最适宜的绘本,提升小学英语绘本教学效率。教师开展英语绘本阅读教学,不仅有利于学生深入理解英语知识,激发学生的学习兴趣,也拓展了英语阅读内容,让学生在快乐中实现英语能力的发展。文章简述了小学英语绘本教学的重要性,并分析了小学英语绘本教学存在的问题,还介绍了小学中年级英语绘本教学的有效方法。     

探究中学英语兴趣教学

兴趣对中学生的英语学习有着不可估量的促进作用,所以,英语教师首先要营造英语教学氛围,培养学生的学习兴趣。中学英语教师必须想方设法优化教学策略,在调动学生学习兴趣的基础上最大限度地激发其潜在的学习动机与欲望,促使其在兴趣中更好地学习英语知识。     

小学音乐欣赏教学中学生审美能力的培养

随着小学课程的深入改革与发展,学生的多元化发展需求也被学校更加重视。小学是学生行为习惯养成和思维训练的重要阶段,所以学校对小学生们进行音乐欣赏的能力培养和审美培养是非常有必要的。文章从影响小学生音乐审美能力培养的意义、小学音乐课堂发展的影响因素以及培养的具体措施进行阐述。     

“听说课”在初中英语教学中的应用

<正>随着经济全球化的不断发展,世界逐渐连成一个整体,各个国家之间的交往更加密切和深入,英语成为世界通用语言,社会需要大量的英语人才。因此,英语成为我国学校教育的重要内容。但是,由于应试教育存在的固有弊端,导致教师和学生更多的教授和学习英语考试的技巧,而忽略了对学生听说能力的培养,从而形成"哑巴英语"的现象。伴随着教育体制改善的不断深入,新课标要求注重培养学生的英语听说能力。在这种情况下,如何有效地在初中英语教学中