农村小学作文评改方式改革之路

新课程改革背景下,农村小学语文的作文教学也需要积极改进评改方式,以更好地提高学生的作文水平和语文学习素养。主要简述当前农村小学作文评改中现存的一些问题,并针对这些问题制定实行具体的改革策略。     

浅谈小学语文阅读教学的实践与创新

随着我国新课程改革的不断深入,"全民阅读"成为中小学语文教育的改革方向和目标,显然在小学语文教学中阅读教学的地位也越来越高。本文立足于此,阐述小学语文阅读教学的学科特点和重要性,分析小学语文阅读教学中存在的问题,进一步探究小学语文阅读教学的实践和创新策略。旨在通过本文的论述能够为小学语文教学改革提供方向,更好地提升小学语文阅读教学效率。     

对小学语文创新教学的实践研究

在新课程改革的理念下,小学语文教师在教学中要进行教学方法、教学手段创新。创新是小学语文教学质量提高的重要基础,教师只有不断地追求教学上的创新,才能提高小学语文教学质量,让学生学到更多的知识点。但是,经研究发现,小学语文教学中,教师在创新意识上还存在盲区,在一些创新的手段上存在不足,希望我们的研究,能够找出教学上创新性不强的原因,为我国小学语文教育的发展奠定基础。     

关于在小学语文教学中渗透德育的思考

素质教育的推行和新课程改革的不断深入,使得教学越来越重视学生综合素质的提高。小学语文作为基础教育过程中最重要的教学课程之一,加强小学语文德育的渗透是提高学生综合素质的重要渠道。所以,在新课程背景下,相关的语文教育工作者应该积极创新,勇于探索,在小学语文教学中加强学生的品德培养,进而让学生在学习语文知识的同时树立自身正确的价值导向。     

应用合作学习模式,优化课堂教学实效

小学阶段语文作为重要基础课程,教学效果直接影响到其他科目的学习。新课程改革对小学语文教学提出新的要求与标准,小学学生以形象思维为主,教学时秉承以生为本的理念。分析了小学语文教学现状,阐述了新课改背景下创新语文教学方法的措施。     

新理念 新教学 新课改——小学语文教学探究

随着新课程改革的不断推进,小学语文的教学内容也发生了许多变化,小学语文教师也应当响应新课改需求,顺应时代的发展,吸收更加先进的教学理念来帮助自己提升日常语文教学课堂的质量,以下就将对在小学语文教学中如何转变思想进而对小学语文课堂的教学方式进行创新提出一些实用策略。     

新课程理念下小学语文阅读教学研究

随着社会主义的发展,教育体制得到了很大的改革。而小学语文教学也得到了一定的改革。小学语文新课程改革提出了阅读教学对小学语文的重要性。目前小学语文在阅读教学中取得了一定的成就,但是依然存在着一些问题,需要我们去发现、去改正。文章着重阐述了在新课程理念下小学语文阅读教学依然存在的一些问题,并对如何让小学语文阅读教学取得更大的进步进行了一些策略研究。     

如何在新课程背景下开展小学语文教学

社会在发展,时代在进步,对于教学体制的改革也势在必行。随着新课程改革的不断深入,小学语文教师如何在新课程理念的指引下开展小学语文教学,在提高学生学习能力和知识水平的同时,促进学生其他素质的提高,这是一个值得广大教师思考的重要问题。     

小学语文教学中学生创新思维能力的培养

新时代创新型人才需求不断攀升,小学作为人才的起步阶段,培养学生的创新思维成为小学教育改革的重中之重,而语文作为各科学习的基础课程,小学语文教学中学生创新思维的培养显得尤为重要。因此,对小学语文教学中学生创新思维培养的现存问题以及应对策略的研究具有重要意义。     

小学语文阅读中应用问题教学法的研究

随着我国新课程改革地不断深入,课堂中的教学方法逐渐在进行多元化地创新,因此,加强对传统的小学语文阅读教学的改革越来越重要。在小学语文教学中,阅读部分是其重点内容,它对于奠定小学生的语文基础,提高他们的阅读能力有着重要的影响作用。本文首先介绍问题教法学的内涵,在此基础上对问题教学法在小学语文阅读中的应用进行了阐述,并指出了需要注意的事项,希望能给教师一定的指导和帮助。