浅谈低喉位发声在女生歌唱训练中的作用

每一个拥有美妙"歌喉"的人都要经过长期的、科学系统的声乐训练。喉器是歌唱的要塞,低喉位发声是女生在歌唱训练中获得美丽动听声音的关键。本文先简要介绍了歌唱时的喉位,然后分析保持低喉位的歌唱训练方法,最后重点阐述低喉位发声在女生歌唱训练中的作用。     

初探艺术体操训练对少儿的影响

目前,素质教育越来越被重视,学校也不再只是培养应试性少儿。教育改革理念可以在一定程度上提高少儿的学习兴趣,培养少儿的身体素质。我们通过教育改革理念在艺术体操训练中的广泛应用,可以推动艺术体操训练课堂训练的改革,从而更好地促进少儿的综合能力得到提高。     

浅析声乐教学中发声训练的方法

发声训练在声乐教学中占据着举足轻重的地位,在进行发声训练之前,必须要让歌唱者了解歌唱发声的原理,掌握歌唱发声的规律,并熟练运用歌唱发声的器官。因此,在声乐教学中,要让学生把声乐练习当成兴趣,教师就必须在教学中探索发声训练的方法,以达到提高学生声乐技能的目的。     

少儿乒乓球运动员培养的若干问题探析

运用文献资料法、访谈法,并根据个人训练实践总结,对少儿乒乓球运动员后备人才培养过程中出现的若干问题进行分析探讨,研究发现:(1)少儿乒乓球运动员选材主要靠学校老师推荐,选材时会遵循身体素质条件、心理素质条件、身体形态条件;(2)少儿乒乓球启蒙训练应遵循其心理特点、培养启蒙运动兴趣、扎实打牢启蒙基础、"宏"、"微"结合、周密安排训练计划,并对训练过程中应对独生子女问题、学训矛盾、技战术训练重点、运动心智训练进行探讨;(3)目前我国少儿乒乓球运动员比赛机会过少;(4)疏导乒乓球后备人才对口输送体制,建立并完善从小学一直到高校完整的乒乓球人才培养输送体系。     

德西效应对小学啦啦操训练兴趣的影响探究

小学啦啦操作为校园中一种非常重要的文化形式,既可以促进校园文化的发展,又对校园文明建设起着非常重要的作用。运用德西效应的啦啦操训练组在少儿舞蹈啦啦操训练中,大多能激发学生兴趣,可一旦设置不好,学生训练兴趣反而会降低。因此,我们在啦啦操训练中教练应注意避免德西效应,从而激发学生的内部学习动机。     

论如何让学生运用三腔共鸣歌唱法进行歌唱

高中课堂中,教师要适时地渗透歌唱方法的训练,要运用科学的方法,帮助学生学会轻松的歌唱。本文从喉咙打开、轻声哼鸣、叹气发声三个方面展开阐述,帮助学生感知口腔、头腔、胸腔三个腔体在歌唱中联合运用的重要性,引导学生学会三腔共鸣的歌唱方法,提高学生的歌唱水平。     

小学歌唱教学中的基本技能训练

歌唱教学是小学音乐教学中重要的组成内容,加强学生的基本技能训练,帮助学生更好地掌握歌唱技巧,也是新课程标准的新要求。基于此,首先对小学歌唱教学的重要性以及存在的问题进行了探讨,然后从姿势、呼吸、声音以及歌曲选择等方面提出了相应的教学策略,希望能够对提高小学音乐教学质量有所帮助。     

再谈歌唱中语言的训练

语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是在语言的基础上才有可能产生，语言直接、准确地传递着情感和思想意境，这是其它任何形式都不能与之相比的。因此歌唱语言的准确掌握运用，是歌唱技术的重要训练课程。     

论歌唱中的呼吸技巧

歌唱中的呼吸技巧有其特殊的意义,它能帮助歌唱者提高歌唱的质量,歌唱者要做好歌唱中的呼吸技巧训练习,并在歌唱时巧妙地应用呼吸技巧,使歌曲能够更富艺术效果。     

探究声乐训练中的哼鸣训练

哼鸣作为一种声乐训练的重要手段曾为不少歌唱家和教育家所使用。哼鸣训练是一种快速而有效的训练声音技巧的方法。掌握了这种该方法,演唱者在声乐表演中就能够更加的得心应手,也能够将歌曲或者人物内心世界表现出来。哼鸣训练是利用鼻腔发出"M"音来练习发音的方法,通过训练,受训者可以体验到头腔共鸣的感觉、气息、声音和歌唱通畅的自然配合等等。下面我们就重点的介绍声乐训练中的哼鸣训练。