如何培养初中生语文学习兴趣的几点措施

在初中语文教学中,如何吸引学生的注意力对学生学习语文有着极大的影响。只有吸引学生的注意力,才能激发学生学习语文的兴趣,从而达到提高学生语文成绩的目的。本文主要是从教学方法、课堂教学、朗诵教学等几个方面阐述了激发学生学习语文兴趣的措施,也是为了在此基础上提高初中学生的文学素养,以便增强学生的语言应用能力。     

让学生在乐中学习语文——兴趣阅读的几点尝试

兴趣是学生主动学习最好的老师,本文从课堂场景设置、课文内容、授课方武以及教学手段四个方面研究来提高学生对小学语文课程学习的兴趣。     

中职语文文本学习兴趣点的研究

在现阶段的语文课堂教学中,没有真正体现学生的主体地位,学生其实成了课堂的奴隶。渐渐地学生在课堂上处于一种失语状态,因而对语文学习也失去了兴趣。调动学生的阅读积极性,那就需要靠语文本身的魅力去打动和吸引学生,这就要求我们教师认真研读文本,从文本出发,找到激发学生阅读兴趣的着眼点和生长点。     

浅谈初中学生语文学习兴趣的培养

本文针对初中学生语文学习兴趣中出现的问题,通过文献研究、理论证实、经验总结等方法 ,确定研究策略,培养初中学生对语文的热爱之情,提高语文学习效率,使初中学生在语文学习活动中能够自主、创造性地感悟人生和社会,充分获得生活经验的顿悟和积淀,提高学生的语文素养。     

谈激发初中生学习英语兴趣的几点做法

教学评价的方法有许多,鼓励性、引导性的评价会对教学起到积极的作用。兴趣是最好的老师,有了浓厚的学习兴趣,才能使学生积极主动地学习;才能让学生建立起学习的信心;才能够培养和提升学生的英语学习主动性;才能够有效地促进英语教学。本文主要从四个方面阐述了在教学实践中激发学生学习英语的兴趣。     

培养小学生写字兴趣的几点做法

很多小学生字迹潦草,写字姿势错误,对写字没有兴趣,因此,如何规范小学生的写字姿势,如何培养小学生的写字兴趣是摆在基础教育工作者面前的一个急需解决的问题。教师可以通过规范写字用笔,端正写字姿势;适当降低写字要求,分层次评价写字作业;发挥榜样、示范作用;开展各种写字相关的活动;设置卷面分值等方法来培养小学生的写字兴趣。     

浅谈如何培养学生学习英语的兴趣

随着全球化的不断加快和社会发展的需要,英语的作用日益重要。因此,英语成为学生的必修课之一。而兴趣始终是学习英语的最好老师。英语教学中,教师的首要任务就是培养学生对英语学习的兴趣。     

浅谈低年级语文学习兴趣的培养

根据儿童好奇、好探求的心理特征和形象思维的特点，在教学中我尽量通过电化教学以及教具演示、课文彩图等直观教学手段，形象、生动地展现知识的形成过程。由于学生的多种感官参与学习活动，不仅激发了他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，而且使他们能在愉悦的气氛中学习语文知识。例如三册的基础训练中有一篇看图编故事“小鸭子得救了”，     

浅谈专业基础课学习兴趣的培养

文章通过分析专业基础课的特点和影响学员学习兴趣的因素,提出了从注重学员实际、充分利用"导言"、创设参与情景、加强实践教学等方面激发学员学习兴趣的途径。     

如何培养学生学习语文的兴趣

课堂上最不能丢的是什么?是兴趣。几千年前孔子就说：“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”可见,兴趣是最好的老师。老师要想最大限度地发挥学生的能力,提高语文成绩,就必须利用好兴趣这位老师了,那又如何在语文教学中培养学生的学习兴趣呢?