高中生音乐学习兴趣的激发与保持

音乐教学在我国的高中教育中是一个十分重要的组成部分,在倡导素质教育的今天,音乐对中学生素质教育的影响是比较大的,传统的音乐教学是很难达到当前的素质教育的要求的,不能有效的培养学生的自信心调动学生的积极性,不能让学生有效的参与到学习中来,本文根据自己多年来的教学经验,阐述了高中音乐教学中的制约因素,提出了激发和保持学生学习兴趣的方案,并且粗略的例举了一些在课堂中能够调动学生对于音乐学习积极性的方法,希望能为今后的音乐教学提供帮助。     

体验式美术课堂教学的探索及实践

美术教育属于素质教育范畴,美术具有自己的学科特性。因此,培养学生探究有效学习方法的意识,形成自主学习的能力是美术课堂教学改革的必然要求。文章基于笔者多年的美术教学实践,提出美术体验式教学模式,强调突出学生自主学习,有效组织小组活动,实行多样化教学评价,彰显学科特点,使素质教育在美术课堂教学中真正有效开展。     

运用分层教学构建数学高效课堂

分层教学是推进素质教育的有效教学方法,利用学生分层、教学目标分层、教学过程分层、课堂练习及作业分层、考查和评价分层,激发了学生的学习兴趣,调动了学生学习的积极性,从而提高了教学质量。     

浅谈如何在高中语文教学中发展学生的逻辑思维能力

高中语文教学方向是素质教育体系中的重点内容,但是当前高中语文教学质量一般,教学模式单一,无法有效切合素质教育核心理念,不能够充分培养学生们的综合素质。逻辑思维能力是高中生在学习过程中必须具备的学习能力,语文教师要充分挖掘语文课堂教学潜力,开发新型教学模式,有效发展学生们的逻辑思维能力。     

课堂需要“兴奋剂”

课堂教学是学生学习知识的主要渠道,是实现素质教育的主阵地。有效、乃至高效是教学的生命。而兴趣是最好的老师,不仅能使学生积极、主动地学习,而且能开发学生的潜能。因此,本文主要探讨课堂教学中如何激发学生的学习兴趣。     

小学数学教学中提升学生综合能力的有效对策

目前综合能力的培养主要体现在素质教育上,针对目前小学教学中学生自主学习能力差、学生互动性不强、协作能力弱等现象,必须引起高度重视。随着现代化教学的实施,教学理念的更新驱动,原本的教学方式已不能满足当前教学任务。如何有效把握新教学理念,是帮助学生提升学习水平的重要举措。     

小学语文高效课堂构建的方法思考

在素质教育背景下,高效课堂是所有课堂追求的教学目标。小学语文教学的高效,其内容有知识的有效传授、运用,还有学生学习能力、独立思考以及学习情态的培养和提升,更有学生语文素养和语文综合能力提升的目的。     

徜徉诗美意,润物细无声——高中政治课堂生活化的教学思考

随着社会的不断发展,我国的教育事业也发生了很大的变革,在新课改不断深入的背景下,素质教育成为了学校教育的主要内容。而课堂生活化则是素质教育中的一项重要的教学目标。对于高中政治教学也是如此,高中政治课堂生活化将有效提升学生的学习效率,让学生在实践中学习,在生活中学习,加深对政治知识的理解。     

地理课堂中学生思维能力的培养

<正>素质教育的主渠道是课堂教学,课堂教学实施素质教育的落脚点是学生有意义的学习。而有意义的学习是一种以思维为核心的理解性的学习。因此,地理教学从根本上讲,不仅仅是传授地理知识,更重要的是培养学生运用地理的思维方法去分析和解决问题的能力。在地理教学中,如何通过教师的主导作用,使学生的思维得到最有效的培养和发展呢?一、例题示范,克服思维定势的消极影响在地理教学过程中,习题教学是非常重要的一种课     

让生本教育理念贯穿小学作文教学

<正>随着素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受重视,尤其是作文教学。写作可以提高学生的知识运用能力和实践能力,与素质教育的宗旨相契合。在作文教学中,如何提高学生的写作能力成为了教育工作者研究的重点,"生本教育"理念注重学生在学习中的主体地位,是提高教学质量的有效手段。一、尊重学生个性,