探讨儿童文学用于小学语文教学中的实效性

随着小学语文教学不断改革,儿童文学作品在小学语文教学中的重要作用逐渐显现。儿童文学与小学生思维特点有着共通性,可有效促进小学生作品欣赏能力的提升。将儿童文学应用在小学语文教学中,可有效帮助教师创新教学方法,培养学生良好语文学习习惯,提升语文综合能力。     

开阔视野 增长知识——小学语文读写教学中儿童文学的作用

儿童文学在小学语文教育中的作用主要是帮助学生开阔视野,增长知识,因此小学语文教学中要加强儿童文学的教学。为优化小学语文教育,充分发挥儿童文学在小学语文教育中的作用,本文结合具体教学实践,并参考相关文献资料,对儿童文学在小学语文教育中的作用进行探究,以便给广大小学语文教师提供参考和借鉴。     

浅谈农村小学语文教师儿童文学素养的培养

在农村小学语文教学中,存在着语文教师的儿童文学素养缺失这一问题,没有认识到儿童文学与语文教学之间的相互关系,导致他们教学过程中不能够将儿童文学与语文教学有机地结合在一起。文章主要围绕农村小学语文教师如何培养儿童文学素养进行简要的分析。     

从儿童文学角度透视高师《小学语文教学论》阅读教学

高师小学教育专业的《小学语文教学论》是培养小学语文教育教学能力的重要课程之一,其中的阅读教学能力更是重中之重。在小学语文的阅读教学中,教学客体对象——小学语文教材中的选文,多属于儿童文学,儿童文学和阅读教学具有极强的亲缘性和契合性,在实践应用的内容、载体上具有着同一性。但师范生的儿童文学应用能力和儿童文学阅读教学能力不强,故本文从儿童文学角度研究高师小学教育专业师范生的阅读教学能力培养,以提高准小学语文教师的阅读教学能力。     

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

在当今小学语文教学中,教师儿童文学素养缺失的现象较为普遍,这对儿童文学及美学发展造成了很大的阻碍。本文中笔者首先分析了小学语文教学中的儿童文学发展现状,然后进一步探寻了其在教学中的发展与应用途径。     

简析小学语文教师儿童文学素养的提升策略

小学语文教师儿童文学素养的培养有多种途径,主要包括开设相关课程、设置网络培训平台,利用媒体社交平台、建设儿童阅读实践项目等多方面内容,通过统筹多种途径的结合,不断实现儿童教师的文学素养水平的提升。本文针对小学语文教师儿童文学素养的培养进行探讨。     

儿童文学在小学语文教学中的现状及对策

<正>在新课程标准颁布之后,儿童文学的地位也受到了空前的重视,各个地区小学语文课程改革也进行的如火如荼,在儿童语文与教材的结合方面也取得了一定的成效,但是,由于各种因素的影响,儿童文学在小学语文中的应用还存在一些不足,下面就对这些现状与对策进行深入的分析。1.儿童文学在小学语文教学中的现状1.1教师儿童文学素养不足在小学语文教材之中,有超过     

小学语文课堂教学融入儿童文学作品的教学尝试

经过课改之后的小学语文教材中出现了很多儿童文学作品,这表明儿童文学作品受到越来越多的关注,并且这些作品在小学语文课堂上起到了一定的效果,但是怎样将儿童文学作品与课堂教学完美结合在一起,这仍然是小学语文教师需要思考的重点,本文也将从这方面着手进行分析,找出将二者完美融合的方法。     

浅析如何培养学生的儿童文学素养

进入第八次课改以来,全新的课程对教师的专业发展提出了全新的要求。尤其是当儿童文学作品大量入选教材中、走进课程里时,就更需要小学语文教师具备相应的儿童文学素养。正确认识儿童文学素养、加强儿童文学鉴赏素养、提高儿童文学教学素养、重视儿童文学创作素养。     

小学语文课程中的儿童文学教学策略

<正>随着基础教育课程改革不断深入和发展,它自然会对小学语文课程的教育教学产生影响。儿童文学作为小学语文教学过程中非常重要的一个组成部分,对其教学策略进行探讨研究具有非常重要的意义,然而就现状看来,小学生对于儿童文学的阅读情况着实还有很大的提升空间,针对这种状况,研究儿童文学的教学策略,最终使得儿童文学能够在小学语文学习过程中发挥出其中的育人和人文功能。1.运用多元化方法开展儿童文学教授教师能够运用多种教学方法向小学