初中语文作文教学中如何进行分层次教学

在初中作文教学中通过分层教学来对学生进行因材施教,从而有效缩小班级学生的写作水平差距,对提升语文写作教学的质量和时效性有极大的促进作用。因而就如何在初中语文作文教学中进行分层教学进行探讨。     

初中作文教学如何进行开放式教学

<正>随着初中语文教学改革的不断推进,语文教育工作者越来越重视作文教学,不断更新教学理念和教学方法。在作文教学中,教师应从多个角度来改进教学方法,运用开放式的教学方法,开展作文教学活动。接下来,笔者基于开放式课堂教学在初中作文教学中的运用提出四点策略。写作是初中语文考试中的固定题型,主要考查学生的文学功底、积累和运用语文素材的能力。随着初中语文教学改革的不断推进,教师更重视单元写作教学,在作文训练中,进行分层逐点训练,在写作教学中,教师应以开放式教学为主,不断更新教学方法,     

小学作文教学中的仿写之我见

在小学语文作文教学中,"仿写"是符合学生身心发展特点的一种新型的教学模式。仿写教学,以"模仿为主,创造为辅"为基本理念,可以大大提升学生写作的自信心。主要对小学作文中仿写的作用、仿写教学的对策进行分析。     

如何进行小学语文作文教学

当前社会对小学阶段学生的语文作文能力提出了更高的要求。作为一名优秀的小学语文教师要能够意识到,采用传统小学语文作文教学模式已经不能够帮助学生达到社会的期望。由此,作为一名优秀的小学语文教师要能够积极利用自身的课余时间进行先进作文教学理念和经验的学习,并要能够在结合具体的作文教学内容以及自身班级学生的实际作文能力做出已有作文教学模式的合理优化。只有如此,自身班级的学生才能够真正通过作文学习获得自身作文能力的进一步提升,从而达到社会的要求,本人结合自身多年实际作文教学经验,就如何做好小学语文作文教学阐述自身的观点,希望能够给广大同仁带来一定程度的借鉴作用。     

浅谈如何创新初中语文作文教学

作文教学是初中语文教学的重要组成部分。作文考查是对学生语文素养最直观有效的考查方式,通过作文教学能够对学生的思维发展和语文综合素养的提升起到巨大的帮助作用。当前初中语文教学要重视作文教学,要打破传统作文教学的束缚,用发展的观点看待和解决问题,努力做好创新作文教学。     

小学作文教学存在问题及对策

随着新课程教育理念的提出,在教育教学中提出了越来越高的要求。在小学作文教学中是为了提升学生用语言表达自己的能力,也是为了更好的提升学生的综合素质,但是在当前的作文教学中还存在很多的问题。本文先分析了小学作文教学中存在的问题,接着提出了,以便更好的提升小学作文的教学效果。     

关注学生个性发展,加深小学语文作文教学深度

小学语文教学中作文是十分重要的一个模块儿,也是提升学生个性发展的重要途径。新课改对小学语文的重视程度越来越高,需要教师不断强化学生作文能力的培养,以创新的教学理念去革新教学内容,教授学生能够运用正确的语法以及作文技巧。在教学过程中应当注重学生个性化的发展,探索学生的弱势内容,与学生经常性地进行沟通交流,去发现学生的内心想法,鼓励学生发扬性格,以自信向上的发展为理念,不断纠正教学的不足,提升教学效率,激发学生的写作兴趣。     

分层教学含义及其在小学数学教学中的应用

在教学过程中,教师根据学生的认知水平和学习能力对学生进行分组,采用分层教学方式授课,对提升小学教学质量、推进小学教学改革有着重要作用。论述了分层教学的内涵和特点,并分析了分层教学法在小学数学中的具体应用途径。     

浅谈小学起步作文教学

作文教学是小学整个语文教学过程的重要组成部分,而小学三年级则是作文教学的基础阶段,这个阶段的工作能否做好,直接关系到学生今后个个成长阶段的语言表达能力和写作水平。在新课标理念指导下的小学作文教学的方法,主要观点有激发学生写作兴趣,引导学生掌记词汇,厚积薄发,引发学生的想象思维,求新求异,训练学生的思维发散性从而培养学生的创造性思维。     

探讨分层教学在高中化学教学中的应用

高中化学教学方法较多,其中分层教学综合考虑学生的实际情况,可满足不同层次的学生的学习需求,帮助其找到学习的自信,促使课堂教学效果明显提升,因此,教学实践中,教师应做好分层教学理论学习,正确理解"分层"内涵,灵活应用到教学实践中,不断提高高中化学教学质量与效率。