学校体育改革与全民健身计划的关系

随着《全民健身计划纲要》的不断实施与发展,学校体育也在不同程度的践行着,全民健身计划与学校体育的发展相辅相成。学校体育秉着全民健身纲要的精神,可以使青少年从小受到良好的体育环境熏陶,也可以有组织、有计划的对他们进行终身体育锻炼意识的加强和从事体育运动训练的态度及能力。全民健身计划的开展为了学校体育的发展提供了有利的氛围,更提供了适合其发展的硬件设施和人力资源。"二元互动"改变了过去学校体育与社会体育互相孤立、隔绝的状态,把学校体育作为社会大系统的一个组成部分,实现学校社会体育一体化。     

初中学生体育意识及体育习惯培养研究

文章通过对初中生存在的参加体育锻炼的积极性不高的现象的观察,从初中体育教学工作的实践和探索总结出:初中体育教学要以为学生打好终身体育基础和提高学校体育教学质量为前提。初中体育教学要为学生打好终身体育基础,在初中学校体育教学中取得了共识。如何把它真正变成有效的学校体育实践,路途还比较漫长,第一步就是抓好学生体育意识的培养;第二步则是抓好学生体育习惯的养成。     

襄阳市农村学校体育现状调查与分析

体育是培养新世纪高质量人才必不可少的教育内容和手段,而学校体育是人们学习体育最基本的途径之一,是培养"终身体育"意识最重要的人生阶段,也是全面发展教育的重要组成部分。本文通过文献资料法、调查访问法、逻辑分析等方法对襄阳市农村学校体育开展现状进行调查分析和研究,并在此基础上提出襄阳市农村体育开展的对策,为襄阳市农村学校体育进一步发展提供理论参考。     

农村小学体育教学存在问题及对策措施

新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也推进了小学体育教学质量的进一步提高。国家开展了"阳光体育、健康成长"活动,有利于提高中小学生的体质。但是农村小学思想观念陈旧,教师严重不足,体育设施奇缺,体育教学发展极其缓慢,既影响了基础教育的发展,也影响了学生的身心健康。本文对农村小学体育教学存在问题及对策措施进行了阐述,目的是增强全民的体质,促进广大农村学生身心全面发展。     

浅谈如何构建小学体育高效课堂

在广大农村,在"应试教育"影响下,体育教育仍是基础教育的薄弱环节。学校为片面追求升学率,对体育工作可以说是"迎检时重要,迎检后次要,不迎检不要"。农村小学的体育设施不完善和体育器材缺乏是人所共知的。不过,在农村有很多事物都是可以运用到体育课堂教学中的,而农村学生对这些事物又很了解并且非常感兴趣。因此,为了能更好地加强体育教学,使正处在身体发育时期的小学生打好健壮体格的基础;为了响应全民健身运动,提高整个民族素质,要充分发挥农村学校的教学优势,合理利用农村教学资源,能弥补教学中的不足。     

浅谈高中学校体育促进学生终身体育能力的提高

体育素质是指通过体育教育,使受教育者在身体发展水平、心理发展水平、体育文化素质、终身体育能力提高等方面全面发展的水平和能力。"终身体育"理念是社会发展的必然趋势,随着经济的逐步发展,人民开始追求健康和形体美,体育设施的建设逐步增加、改善。世界体育文化的交流,在我国举办奥运会、亚运会等一些大型的运动会,促进了我国体育的发展。总的来说,在一定程度上很好地发展了我国的体育,并对学校体育的要求产生了新的变化,学校体育对培养和发展学生"终身体育能力"的要求更加明显。     

农村小班化体育教学方式及实施策略探究

小班化教学既能满足城市教育追求精细化,高质量的目标要求,又能有效解决农村学校学生人数锐减,班额变小的情况。所以小班化教学模式是中国当前和未来教育发展的必然趋势。体育教育作为学生喜欢又关乎健康的一门重要学科更应首当其冲。尤其是农村,基础薄、师资弱,如何改变农村体育教学的传统方式,认真展开对农村小班化体育教学方式与实施策略方面的研究,促进农村小班化体育教学更好地开展是农村体育教师必须要认真思考的问题。     

我校体育教学现状及发展研究

当今社会,体育越来越被受重视。不仅国家在举办大型体育比赛和交流会,各地方也在积极开展体育活动和比赛,以提高全民的身体素质。在这种情况下,学校体育作为基础建设,更应该被重视。本文针对现阶段我校体育教学现状进行分析和探究,并提出一些发展建议,以便在今后教学中能更好地实施。     

中职体育教学中终身体育意识的培养

体育锻炼是增强体质的主要途径。对中职学生而言,实时地进行体育训练,树立终身体育的意识,可以提高其身体素质,更好地适应社会发展的需要。本文阐述了终身体育的内涵,分析体育教学在培养学生终身体育意识中的重要作用,并提出中职体育教学中终身体育意识的培养策略。     

如何开展学校课外体育活动

校外体育活动,是高中体育课堂教学的有益延伸和拓展。因此,在开展学校课外体育活动中要强化管理,增强活动设置的趣味性,灵活设置课外组织形式,并有效将课堂内外教学结合起来,同时要加强对体育教师的能力提升。