浅谈以讲学稿为载体的初中英语作业

教师依托讲学稿精选作业题,精心设计学生英语作业,以讲学稿为载体的初中英语作业设计,努力改革布置英语作业缺乏科学性、选择性和随意性大的弊端,尽量避免作业中出现"费时低效"现象,讲学稿的使用使学生作业设计更具有科学性、针对性和实用性,使减轻学生课业负担、端正学习态度和提高英语成绩成为可能。     

改革英语寒假作业 让学生动起来

<正>为增添学生作业情趣,提高学生的创新能力与实践能力,同时也让每位学生都能在多元化作业中获得满足、愉悦和成功的体验,本学期,我改革了寒假作业的布置内容与形式,以培养学生综合能力为原则,精心布置了英语寒假特色作业。作业分为写、练、演三个主题,形式多元,主线清晰,作为日常教学工作的拓展和延伸,目的在于呵护学生兴趣,培养学科素养。下面我将从作业主题、设计意图和作业要求和作业完成情况四个方面对每个主题逐一进行阐述。主题一:英文"微日志"——挥洒笔墨,有闻必录。设计意图     

高中英语作业设计浅议

英语作业是英语课堂教学的延续和补充,能使学生更好地巩固和运用所学的知识,是培养学生学习兴趣、良好的学习习惯及综合运用英语语言能力的有效途径。教师通过布置作业可以得到反馈信息,获悉学生对英语语言知识的掌握和运用情况,从而使教学更有针对性,能更有效地调整教学重心和改进教学策略,提高教学效率和学生的英语语言运用能力。为此,本文主要论述了高中英语教学中作业设计存在的问题、作业设计应遵循的原则和作业设计形式。     

初中英语个性化作业初探

英语作业是英语课程教学实施的重要组成部分,是英语课堂教学重要补充和延伸,在传统应试教育的影响下,学生深陷"题海战术"的苦海中,而分层化、生活化、趣味化、开放化的个性化英语作业设计及布置,强化了学生学习英语的主体意识,激发了学生参与英语学习的兴趣,拓宽了学生英语学习资源,提高了学生实际运用英语的能力。     

“双减”背景下初中英语的作业优化布置策略

<正>英语是语言类学科,尤其注重实践与练习,因此作业环节被视为英语能力培养的重点环节。随着教育教学改革的推进,初中英语作业如何设计和优化已然成为辅助课堂、拓展知识的重要课题。而2021年"双减政策"的颁布迎来了教育教学改革的重大转折,同时对英语作业布置环节也提出了全新的要求。作为新政策改革下的初中英语教师,应当注重挖掘政策重点,从学生成长和发展的角度探寻英语作业优化布置的方法。     

试讨论新课程理念下高中英语作业改革

作业是教学中十分重要的一个环节,在当前大力推行英语新课程改革方案的背景下,要实现对学生英语综合能力的提高,必须做好对英语作业的改革。目前,高中生英语作业布置中存在着许多问题,许多教师对英语作业的功能和设计原则缺乏全面的认识,在作业布置中偏重书面作业。为解决这些问题,本文提出了一些改革的措施,希望能有助于英语教师完成对英语作业的改革。     

如何布置英语课堂作业

<正>随着新课程改革的不断推进,减轻学生的课堂作业负担,提高学习效率是目前教学改革的重要任务之一。因此,教师在布置作业时,必须保证质量,既能使学生举一反三,又能少做多得。英语《新课程标准》要求"英语要面向全体学生,激发他们的学习兴趣,在学习过程中培养学生综合语言的运用能力。"所以,在给学生布置课堂作业时就要充分考虑到英语的这一语言的特点。但是,目前英语教师在给学生布置作业时存在一些问题:(1)有些教师担心     

探究高中英语教学中的作业设计策略

<正>在高中英语学习中,无论是课内还是课外英语作业都是英语学习不可或缺的重要内容,它对巩固学生所学英语知识,提高学生英语语言运用能力具有重要意义。然而许多教师在安排英语作业时随意性较大,作业的针对性不强,作业的功效不明显。要发挥英语作业的功能价值就需要教师加强英语作业的设计,运用高质量有针对性的作业才能促进学生英语水平的提升。本文对高中英语作业设计的原则进行了分析,     

“减负令”环境下乡村小学英语家庭作业布置分层的探析

为减轻学生作业负担,各地纷纷出台"减负令",对各地学校家庭作业量作出指导性要求。但在部分乡村学校,仍出现一些学校为保证升学率,往往会布置大量的家庭作业。大都严重扼杀学生学习英语兴趣。那在"减负令"环境下乡村小学英语家庭作业应怎样才能更好、更合理地进行有效布置?可以进行家庭作业分层布置,重点针对学生不同层次,设计出适合适量的家庭作业,减负增效,丰富家庭英语作业形式,提高每一个学生英语学习水平。     

优化家庭作业设置 提升英语有效教学

<正>作业是英语教学的重要环节之一,而英语家庭作业是初中英语课堂教学的延伸。英语家庭作业设置和检查是否科学合理,对能否记住每个知识点,能否灵活运用每个知识点,是否形成知识网络体系,是否形成较强的解题能力,具有较大的影响。因此怎样优化家庭作业设置和检查,促使学生的英语学习效果最大化,下面就这一话题谈点个人教学体会。1.家庭作业的设置布置什么家庭作业?这要根据最近的学习内容,课程要求达到的能力来决定。新授课肯定