如何从课文中学习写作

初中语文教材选编的课文多是名家文质兼美的佳品,古今中外,无所不包,是指导学生读写结合的范例。因此,从课文中学作文,以读促写,以写促读,双管齐下,是提高阅读能力和写作能力的有效方法。本文从学课文的选材、学课文的标题、学课文的描写和学课文的结尾四方面入手,探讨了如何从课文中学习写作的有效方法。     

从PME视角看直观想象素养及其培养

直观想象是借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的思维过程。直观想象能力的发展具有一定的年龄规律;有关直观想象能力发展的几何学习理论主要有范希尔的几何思维发展模型和杜瓦尔的几何认知关系模型。直观想象能力的培养除了应重视关键期的数学教学,还要提供恰当的先行组织者,激发学生的元认知监控、调节,设计适当的探究性问题。     

游戏和想象——关于小学语文写作趣味性教学的思考

语文写作将语文学习中的听、说、读、写上升到另一个高度,即以文章的形式进行思想感情的表达,这对学生综合能力的提高十分关键。旨在思考与探究小学语文写作趣味性教学的策略,介绍了用游戏激发学生写作的兴趣性及鼓励学生发挥想象进行创作两种教学策略,以为小学生语文写作水平的提高提供相关理论参考。     

从快乐诵读视角看小学语文的朗读教学

小学阶段是小学生开启语文学习的基础阶段,因此,做好小学语文的教学工作对于学生的整个学习生涯具有十分关键的作用,语文的朗读教学可以说是其中一个极为重要的环节。本文从小学生的实际出发,介绍了从快乐诵读的角度来分析小学语文的朗读教学的具体措施,希望可以提供一定的参考。     

作文讲评课的“四贴近”──赏析袁源老师的《从生活中学习写作》一课

作文课难上,学生写作文时"无话可说"。究其原因,是因为教师很少引导学生关注生活,很少引导学生在熟悉的生活中发现美。因此,改进作文教学,必须关注学生生活,培养学生写作兴趣,把写作与评讲的权利交给学生。袁源老师的《从生活中学习写作》一课,引导学生贴近观察、贴近想象、贴近自我、贴近主旨,从而让作文拥有了"真性""活性""个性""灵性"。     

小学生语文课文背诵的探究

小学语文是人生的启蒙阶段,是人生积累词汇的初期,所以课文的背诵是学好小学语文的重点。在我们的语文课堂上,老师总会选取一些文章或者段落让学生背诵,目的是让学生记住其中的词汇和优美的句子,来培养学生的语感和写作能力。所以本文的宗旨在于探究小学语文课文背诵的重要性以及如何更好的来指导学生进行语文背诵。     

从一堂语文课看香港的教学理念

<正>本人有幸被教育部选派到香港指导教学一年,接触了香港的教育,并荣幸地进课堂听老师讲课,常常被老师们先进的教学理念所打动。下面以白田天主教小学邝伟茵老师的一堂语文课为例,谈谈自己的体会。邝老师执教的是二年级的语文《时序词的运用》,以下是她的教学流程:一、故事导入,激发兴趣1.谈话:今天,老师要给同学们讲个故事。讲故事前老师要求同学们眼睛看着     

从经济学视角看房价

改革开放三十年来,我国房地产业快速发展,广大城镇居民的住房条件得到极大改善。80年代以前,我国城镇居民1．9亿,人均居住面积不足5平方米（1979年为3．6平方米）,住宅成套水平很低。随着住房制度改革的不断推进,在房地产市场化、商品化和社会化作用的同步拉动下,全国城镇人均居住面积由1999年的9．78平方米增长到目前的30平方米以上,近十年来平均每年每人增长1平方米。而房价问题似乎是近年来我国一个老生常谈的话题,从中央到地方再到百姓,房价成为各个群体都关注的热点问题。房价高不高？为什么高？本文以经济学理论为基础,研究房价上涨的原因,通过分析其原因以期望能客观地揭示其本质特征,希望能为有效解决居民的居住问题提供参考。     

从不同视角看产业链

租赁价格下滑行业面临诸多问题 南宁市荣威吊车吊装服务有限公司总经理黄培良 南宁市荣威吊车吊装服务有限公司成立于1995年，现有固定资产8000多万元，员工200余人，是广西一家实力雄厚、注重品牌并长期致力于大型设备吊装、运输及相关工程实施的公司。目前拥有中联、徐工、三一等品牌的25～500t起重机60多台，其中汽车起重机5。多台，履带式起重机10多台。     

探析高中语文写作教学的新视角

学习语文,应该把生活与语文联系在一起,学生通过对生活的体验、发现、探索,最终有所创新。学习的目的是得以应用,实现教育的价值,换句话说,把"生活的元素"引到课堂,即把教学内容结合学生的生活实际,从而实现语文新课程的根本,来促进学生综合素养,使其得到提高和发展。现在我结合教学实际,从以下几方面论述高中语文写作教学的奥秘。