浅谈大学对青少年传统价值观认同的影响

大学时期是青少年的一个特殊的时期,青少年对传统价值观的认同、传承在这一时期有其自己的特点。由于大学教育的开放性,大学生传统价值观形成则受到很多因素的影响,大学生对传统价值观认同也体现出不同层次的差异。因此对大学生传统价值观认同的研究有助于完善传统价值观理论,推动大学生精神、心理健康研究,也是未来价值观研究中的一大热点。     

青少年微博使用行为特点及其对教育的启示

对683名青少年的微博使用行为特点进行了问卷调查,并在研究结果基础上提出微博使用对青少年价值观、人生观教育的启示。调查结果显示:82.5%的青少年使用微博,大部分青少年微博使用时间和频率较低,在注册微博原因、使用行为和关注内容上存在显著的性别和年级差异。教育部门应该利用微博对青少年进行价值观和人生观教育,并且教会青少年合理、健康的使用微博。     

在农村文化教育中融入社会主义核心价值观的研究

现阶段,在农村文化教育中依旧存在一些不足之处,如教育观念落后、教育模式机械化、教学成果低效等。依托于社会主义核心价值观的农村文化教育要实现多个目标,如给建设农村校园文化提供基础理论依据,创造富有内涵的文化教育;给农村学生培养良好品德创建高水准的道德生态环境;创设有情怀的学校文化等。文章就在农村文化教育中融入社会主义核心价值观进行深入分析和研究。     

动画艺术与美育

美育亦称审美教育,是素质教育的重要组成部分,通过对青少年实施审美教育,不仅能培养他们的审美能力,还能塑造正确的人生观和价值观。动画艺术是一种综合的艺术门类,是集合了绘画艺术和影视艺术等多种艺术门类于一身的艺术表现形式。动画艺术在中职审美教育方面,在促进青少年价值观的形成方面,在青少年审美情操的提高方面,在青少年的想象力和创造力的激发方面,都发挥着重要的作用。     

关于青少年价值取向之性别差异的实证研究

立足为青少年社会主义核心价值观教育提供基础性研究,本文采用Rokeach价值观量表(RVS)对2590名青少年开展了问卷调查,研究结果表明:新时期青少年男女在终极价值观和工具价值观上没有表现出显著的差异,总体来看相当一致,只有在个别选项上(舒适的生活、平等、自尊、真正的友谊)才表现出较明显的差异性。本文为新时期青少年价值取向分析的系列成果之一。     

浅谈小学语文教学中渗透社会主义核心价值观基本内容的几点做法

一个人的崇高理想要和国家的理想相一致。学校是培养和践行青少年社会主义核心价值观的主阵地,教师在语文课堂教学过程中应适时进行社会主义核心价值观教育,因为这关乎祖国的未来。好的科学合理的教学方法常能起到事半功倍的理想效果。     

农村青少年心理健康教育的途径

青少年时期是心理发展的关键时期,这个时期的教育直接关系到一个人的终身发展。如何有效开展心理健康教育,促进青少年身心的健康成长,是每一个教育工作者必须考虑的重要问题。文章以农村青少年心理教育的现状和解决对策为研究对象,分析其所面临的问题,从各个方面来探究切实可行的心理教育方式,以有效增强其心理素质。     

青少年思想道德建设需要全社会共同努力

青少年是祖国的未来。他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。我国正处于经济转型时期,一些不健康的的价值观影响着人们的价值取向,特别是对于青少年的价值取向影响更为突出。青少年处于成长期,对于是非的判断能力还很差,错误的价值观严重影响他们的健康成长。加强青少年思想道德建设,     

高中历史学科情感态度与价值观教育初探

情感态度与价值观教育是高中历史课标赋予历史教师的教学目标之一,它在三维目标中居于核心地位。历史教师要抓住青少年价值观形成的关键时期,发挥学科优势,充分利用课堂这一主阵地,在实践中,采取灵活多样的教学方法,寓教于史,使学生的情感、态度与价值观教育得到升华。     

扬清廉之风,润少年心灵——浅谈青少年清廉教育主题活动的实施与开展

青少年是祖国的未来和希望,在他们的心中植入"清廉教育"的种子,能帮助他们形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的核心价值观,从而为广大青少年树立正确的世界观、人生观奠定良好的基础。