提高初中英语写作水平漫谈

<正>写作是语言学习的基本技能,是综合性很强的语言运用形式,那么,怎样提高英语写作水平呢?一、鼓励教育,让学生在快乐的情绪中学习写作人人都需要赞美,教师要不惜赞美之词寻找时机,多给学生予以肯定、鼓励和表扬,让学生在前进中不断地改正缺点,要知道好学生是被表扬出来的;坏学生是被批评出来的。欣赏表扬好学生并不难,难的是欣赏表扬后进生。许多人都有追求完美的心理,看问题更多带着挑剔的眼光,学生是成长中的人,身上或多或少有这样那样的毛     

浅谈班主任工作中的赏识教育

新型的教育模式是平等、友爱、互助、合作的教育。提倡以说服教育为主,批评教育为辅。作为班主任,与学生的关系不仅是师生,更是朋友、家长、管理者。现代社会,人们倡导要树立学生的信心,因此一定要表扬学生,也就是所谓的赏识教育,有言语的表扬,行为的表扬,肢体的表扬,都能传达一种爱。     

批评是一门艺术

在教育工作中,批评与表扬是班主任常用的两大"武器",是班级治理的"法宝"。正所谓表扬是甜,批评是苦。班主任的批评要以尊重学生为核心,以不伤害学生的自尊心为前提,这样学生才容易接受,乐于改正。那么,如何做到给学生正确、合理和适度的批评呢?本人就多年的班主任工作,谈点体会。     

浅谈班主任工作中的人本管理

班主任是班级的管理者和组织者,班主任除了日常的行政工作外,还要组织和教导班级学生进行相关的学习活动,所以班主任对学生的学习成长有着重要的影响。人本管理是以人为本,充分尊重学生,充分调动他们的积极性,使其共同参与到建设班级良好的学习氛围中。本文主要阐述班主任应该如何应用人本管理来构建良好的班级氛围。     

如何让忠言不再逆耳——浅谈班主任批评教育学生的一般性原则

班级管理工作是一门艺术。班主任对待学生,不但要有表扬鼓励,还要有批评建议,但是班主任教育批评学生需要遵循一些基本的原则,这样才能让"忠言不再逆耳"。     

英语作业批语 笔下留“情”

一条恰当的英语作业批语,不但能够鼓励学生,增强学生的自信心,而且能够发挥学生与教师联络情感的作用。本文把中学英语作业批语进行了分类,分成表扬式、启发式、鼓励式作业批语三种。提出了提高英语作业批语的三种方法,具体是批语要因人而异,热情活泼,有针对性的表扬;批评时要有艺术性,不伤害情感;关心学习差的学生,批语注重连贯性。     

浅谈批评的艺术

<正>在日常教学工作中,表扬和批评都是教育手段,表扬是要讲究艺术的,不能见着什么都表扬,不能采用夸张的手法把学生捧到天上去。批评更要讲究方法,批评是思想教育的一种重要手段。正确地运用这一手段,可以帮助学生认识并改正错误,使学生心悦诚服地接受教师的建议,教育工作得以顺利开展,否则,不仅达不到教育的目的,甚至还会适得其反,使学生产生逆反心理,激起抵触情绪。     

关于中学生挫折教育的几点看法

2013年,淮安市文通中学一名初中学生从教学楼跳下身亡。据调查,这名学生因私自外出上网受到班主任老师的批评,并且班主任找该学生家长谈话。挨了批评,这名同学觉得没有面子,受此打击就选择了跳楼。这样令人悲伤和惋惜的事件太多了。成绩没考好,跳楼。和父母吵架,跳楼。被批评,跳楼。失恋,跳楼……现在,人们越来越强调赏识教育,尊重孩子,维护孩子权利。老师和家长已经很少批评学生,生怕伤了他们的自尊,最终孩子变得异常脆弱。所以,我们必须认识到对孩子的尊重和保护要有度,生长在表扬和掌声中的孩子永远不会坚强,无法充满生命力顽强地成长。因此挫折教育是很有必要的。本文将针对挫折教育谈谈自己的看法。     

当前小学班主任管理工作的困境以及解决对策

小学班主任作为小学班级的直接领导者,对学生的思想教育与道德教育都起着十分重要的作用,班主任的工作能力与工作积极性影响着小学学生的学习与成长,小学班主任是学校与学生、学生与家长联系的桥梁,可以让学生在学校教育、社会教育与家庭教育三方面都得到统一的发展,在我国的教育体系当中,班主任是必不可缺少的,否则教育的方针与政策的实施就会受到影响,对于学生能力的培养与全面发展的使命也难以顺利完成,因此,提高班主任教学能力与管理能力,是当前教育发展必须要关注的问题。     

谈初中班主任的管理和教育艺术

班主任是全面负责学生学习、健康、思想等工作的教师。而初中生正处于学习知识、认识世界以及树立人生观、价值观的重要时期。因此,班主任的管理和教育艺术也显得十分重要。本文从学风、师生关系及管理制度等方面着手,阐述初中班主任良好管理和教育艺术的意义和建立方法。