探索新时期小学高年级体育教学新模式

在我国教育体系中,小学教育是最基础的教育。小学教育是每个学生成长中最重要的教育阶段,也是培养学生道德品质和身体素质最关键的时期。在众多学科的教育中,小学高年级体育教学发挥着不可替代的作用,在体育教学过程中,对小学高年级学生的身体、心理健康发展有极大的帮助。就目前而言,小学高年级体育教学已经成为教育界的高度重视课题。本文将探析新时期小学高年级体育教学新模式的对我国小学高年级的重要性、现状以及解决策略。     

小学德育在新课程背景下的实效性分析

在我国当今对教育事业的重视程度不断增加的背景下,提高小学德育水平也成为我国加强国民素质教育的重要工作之一。本文从德育实效性出发,探讨了我国小学德育工作的现状和不足,分析了提高小学德育实效性的措施。     

农村小学高年级语文学困生厌学的原因及教育对策的研究

在农村小学高年级语文教学活动开展中,学困生厌学情况是大量存在的。高年级学生,面临着小升初的压力,在此阶段倘若其能正视语文学习,对语文学习产生兴趣,将对其今后的发展产生积极的影响。因此,探寻学困生厌学原因,探索解决学生厌学问题的对策,是摆在我们面前的一大难题。     

谈小学高年级数学学困生的表现及成因

学困生因为个体差异,有各种外在的表现,教师要善于观察和分析学困生的各种表现,查找造成他们差距的原因,从而在教学和课后辅导中采取有针对性的措施。文章主要总结了小学高年级数学学困生的几种外在表现,并分析形成的原因,为教师对学困生因材施教提供依据,找准对策。     

小学语文教学中进行德育渗透的有效策略研究

德育是小学教育的基础,对于小学阶段的学生而言,语文课堂是进行德育的主阵地。因此,在小学语文教学中进行德育渗透对教学具有显著的积极作用。小学语文教材中具有丰富的德育材料,因此在进行德育渗透时具有一定的优势。在新课改的形势下,小学语文教学越来越重视德育渗透,进而提高学生思想道德水平,促进他们更加全面的发展。德育在各个学科过程中的渗透也是我国素质教育的体现,系统分析小学语文教学中进行德育渗透的必要性,并提出在小学语文教学中进行德育渗透的有效策略。     

新形势下小学德育

随着新课改的全面出台和普及,教育行业不仅仅要关注学生的成绩,还要对学生的思想品德进行培养,这样对教育提出全新的要求。如何使德育在小学教育中有效成为教育行业面临的新课题。在这样的背景下,对新形势下小学德育等新课题进行研究,从小学德育中存在的问题现状入手,深入探讨新形势下德育发展前景。此次研究的目的是明确德育在新形势下进行创新发展的重要性,反过来,有效实施促进的创新和发展,促进教育产业的可持续发展。     

新时代背景下小学德育管理研究

随时网络时代的到来,信息化进程的加快,教育方式也在不断地发展。小学时期由于其阶段的特殊性,学生的德育管理开始逐渐为大众所重视。小学作为学习的基础时期是非常重要的,这个时期,学生的行为以及性格等各方面正在形成,极易受到外界的影响发生偏差,因此,对新时代背景下小学时期德育管理的研究是非常有必要的。在进行小学德育管理研究时,先阐述新时代教育背景下小学德育管理的重要性,接下来通过阅读大量的文献资料并结合实际分析了小学时期德育管理中出现的问题,并针对这些问题提出相应的策略,为新时代背景下小学德育管理的研究提供参考。     

基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作研究

对小学生开展基于幸福理念下的德育是社会时代的要求,也是保障学生健康成长的重要措施之一。在简单论述幸福教育理念与德育的基础上,对基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作开展措施进行详细分析。     

刍议如何激起小学高年级数学“学困生”的学习兴趣

数学是小学阶段的重要学科,可以有效培养学生的计算能力,促使学生养成良好的思维习惯。低年级小学数学是简单而有趣的,但是步入高年级以后,教学内容的复杂性和抽象性显现出来,使得学生不能很好地理解数学知识,出现了成绩下滑的现象,甚至产生畏难情绪,最终变成了"学困生"。基于此,本文就如何激发"学困生"的学习兴趣进行了深入研究,希望能够提振学生的学习自信心。     

信息技术背景下文明礼仪教育模式创新

信息技术的发展给小学文明礼仪教育的开展带来了很大的便利,小学高年级班主任教师有必要学习信息技术的一些手段,利用信息技术的优势和特点来提高小学生的品德素养。从小学高年级班主任的角度入手分析信息技术背景下文明礼仪教育模式的创新原则和创新策略,以期为小学高年级学生文明礼仪水平的提升提供参考。