从经典传统文化中找答案——做学生心目中的班主任

祖国经典传统文化博大精深,班主任在从事班级管理过程中,能够从中得到很多启迪。文章通过引用相关经典,介绍大学教授对古代文化经典中的精彩论述,并结合作者的教育实践和班主任工作的反思,探索如何将中国传统管理文化转化为班级管理的智慧与行动,做学生心目中的班主任。     

谈中职英语教育专业班级文化的构建

<正>我国一直致力于教育事业的发展,因此教育环境的改善,学生学习氛围和班级文化的合理建设,都是我国现在教育事业重视的问题。中职学生在我国学生主体中占据了很大的比重,在大多数人的眼中,中职学生在知识储备和学习能力方面比较薄弱,所以构建班级文化引导学生热爱学习是至关重要的举措。另外,对于英语专业或其他专业的中职学生来说可以创建和本专业相关的特有班级文化,使学生在良好的学习环境中接受教育。当然,就目前这种传统的教育模式来说,构建班级文化,活跃课堂氛围,是老师的责任也是当前迫在眉睫的事情。本文将对中职英语专业如何构建班级文化进行简     

论传统文化对班级管理工作的启示

中国丰富的传统文化是中华民族的历史瑰宝，是中华民族珍贵文化遗产的一部分。中华传统文化可以为学校教育，尤其是班级管理工作提供丰富的资源和宝贵的经验。我们今天弘扬传统文化，可以帮助我们更好地开展班级管理工作，更好的培养当代青少年高尚的道德情操，这对新时期构建当代班级管理工作有着深刻而又现实的意义。     

基于高中语文教学对于传统文化的继承与发展分析

我国的文明传承十分悠久,我国的传统文化,不仅见证了历史的演变,也是在漫长的历史长河中,人们智慧的具体体现。近年来,随着教育改革的力度不断加大,我国的教育对传统文化越来越重视。在高中语文教学的过程中,将传统文化合理地融入其中,不仅能够提高学生的综合素质,而且能够增强学生的民族自信心~([1])。本文从高中语文教学的角度入手,重点分析了高中语文教学对传统文化的继承与创新,希望对相关人员有所帮助。     

中职班级文化建设创新凸显思政教育的途径探析

在现代信息技术不断发展的新时代背景下,思想政治教育作为立德树人的主要渠道,在中职教学工作中也愈加受到重视。班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式,班级文化则是凝聚班级这个组织的内核与灵魂,能够代表、引领一个班级的思想、价值观、行为以及生活作风。因此在班级文化的建设中凸显、强化思想政治教育是十分有必要的。     

浅谈班级文化建设中存在的问题及改进措施

在素质教育大变革的背景下,班级文化建设逐步被社会各阶层广泛关注,班级文化建设工作与班主任的管理工作以及学生的学习工作密不可分,而且良好的班级文化能够协助学生建立相对正确的学习观和健康的人生价值观,促使学生可以健康茁壮成长。所以,简要阐述了班级文化建设中出现的问题,并以此积极探索了优化班级文化建设工作的有效策略,争取为学生创造一个相对优质的学习环境,推动教育教学的进步与发展。     

优秀传统文化在高职思想政治教育中的作用探讨

我国是一个有着上千年传统文化历史的文明古国,在文化传承的过程中,给当代人们留下了非常宝贵的文化财富,本文将针对优秀传统文化在我国高职院校思想政治教育中所体现的精神以及发挥的重要作用展开讨论,希望在高职教育过程中能够融入优秀传统文化元素,促进学生身心的健康发展。     

谈初中班级管理中如何合理运用教育惩罚制度

在我国教育水平得到了一定提升的情况下,如何在班级管理中对教育惩罚制度进行合理运用,越来越受到了人们的重视。在传统的初中教育模式下,人们往往认为,教育惩罚制度越严格越好,但是,很多学生在严格的教育惩罚制度下不仅仅没能够成才,反倒激发了他们的逆反心理,或是给他们造成了较大的压力。据此,对在初中班级管理中教育惩罚制度的合理运用手段进行研究,希望能够提升初中班级管理水平。     

民族传统建筑艺术对高校设计专业人才培养的时代价值

我国民族传统建筑艺术在经过了漫长的历史发展之后,凝结了社会精神,是传统文化和民族特性的发展结晶,既包含了深厚的人文历史和文化历史资源,又包含了精妙的建造工艺、手法在历朝历代中的演变成果。在高校设计专业中开设民族传统建筑艺术相关课程,让学生学习传统建筑文化,探索传统建筑工艺,是积累艺术素养和文化内涵的重要过程。这不仅能够提升学生的创造力,而且对于文化遗产的保护和发展具有重要意义。     

在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法

中国的传统文化有着非常悠久的历史,语文的学习更离不开传统文化,对于小学学生来说,语文教育非常重要,如若学生忘记了中国的传统文化,那么就不利于学生以后的学习和发展。详细讲述了在语文课堂中加入传统文化的必要性,并且分析了如何在小学语文中传承中国传统文化,学习不能忘本,很多语文知识都是通过传统文化演变而来的,语文教师也应该注重现代语文与传统文化的衔接,让学生能够感受到中国传统文化的魅力。