核心素养背景下小学体育与健康课堂教学实施策略

体育与健康学科核心素养已经成为当前小学体育教学改革的"风向标"和"晴雨表"。为了使小学体育教学获得更好的效果,就需要以学科核心素养指导小学体育教学活动,从而帮助学生更好地发展体育学科核心素养。文章将结合作者教学经验,介绍小学体育与健康学科核心素养概念,在此基础上深入探讨在核心素养引领下小学体育课堂教学策略,以期可以更好地促进学生体育与健康学科核心素养的发展。     

让核心素养成为小学道德与法治课堂的主旋律

随着素质教育的发展,提升学生综合素质也成了当前教育的重要目标,为了实现学生的良性发展,"核心素养"这一教学理念也应势而生。所以,新时代背景下的教育教学,应当将培养学科核心素养当作一项重要内容来开展,从而为学生的未来发展奠定扎实的基础,立足小学道德与法治教学实际,针对如何在教学中渗透核心素养提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。     

基于数学核心素养的小学数学教学改革

目前,国内外都十分关注核心素养。核心素养旨在促进学生的全面发展。而学生核心素养的发展,必须落实到教学实践上。在当下大数据时代的背景下,数学核心素养是人们融入现代社会、面临新挑战必须的一种素养。基于此,简述了小学培养数学核心素养的现实意义,并基于核心素养,提出了改革小学数学教学的一些措施。     

以发展核心素养为基点建构小学语文课程改革

2016年9月16日《中国学生发展核心素养》正式发布,从三个方面提出了六大素养的总体框架,为学生教育教学工作的正确开展指明了方向,特别是为培养"全面发展的人"提出了具体的要求,因此,在小学语文素质教育过程中,不断地对学生核心素养与小学语文课程改革进行实践性的分析研究,有助于落实好《中国学生发展核心素养》的教育实施,帮助小学语文教师在语文课程教学中能够以发展学生核心素养为基点建构小学语文课程改革。     

在课堂教学中提升小学生语文素养的探讨

语文素养是小学生学好其他课程的基础,也是小学生全面发展和终身发展的基础。小学语文课堂教学是提升语文核心素养的重要途径。小学语文教师在课堂教学中应致力于学生语文学科核心素养形成与发展的实践探索,把语文课上得"有情""有趣",让学生的语文学科核心素养在充满"情"和"趣"的课堂学习中得到提升和发展。     

小学信息技术课堂中学生核心素养培养策略的研究

在新时代教育改革的背景下培养德智体美全面发展的综合性人才是新课改的基本要求,小学信息技术课的开展促进了学生的全面发展,而核心素养的提出更加规范具体了这一目标实现的途径,教师在小学信息技术课堂上落实核心素养的培养更是有助于学生良好行为习惯的养成和综合素质的提高,就小学信息技术课堂中学生核心素养培养的策略展开分析与研究。     

核心素养视域下小学语文教学方法漫谈

新课程改革的不断深化,对现阶段小学语文教学提出了更高的要求。需要语文教师加强对学生核心素养能力的培养。另外,在基于核心素养视域下所开展的语文教学,对于学生语言运用能力、创新能力以及自主学习探究能力等综合素养的培养也起到了非常重要的作用。作为小学语文教学的重要内容,核心素养能够有效地促进小学生的全面发展,对于小学语文课堂教学质量的提升也是非常有帮助的。因此,探究在核心素养背景下,如何更好地开展小学语文课堂教学工作。     

核心素养视角下小学英语阅读教学的改进策略研究

<正>信息传入与输出的过程中,英语阅读作为一种重要手段,可以帮助学生更好地获取知识、发展智力和情感。同时,小学英语阅读教学也是学生英语核心素养养成的主要途径。在实际的英语阅读教学中,为了发展学生的英语阅读素养,需要重点研究小学生英语阅读素养养成的教学方式。核心素养背景下,小学英语阅读平时的教学实际和课堂依然存在许多问题,不利于培育学生的良好学科核心素养。因此,本文主要概述核心素养概念,提出目前小学英语阅读教学中核心素养培养和发展中的问题,然后结合其教学改进价值,探究小学英语阅读开展学生核心素养培育的教学策略。     

关于核心素养的农村小学科技教育的思考

在新课程理念下,综合培养小学生的核心素养,有助于塑造学生的人文底蕴,加强小学生的精神力量,训练学生的思维能力,发展学生的创新潜能,将学生培养成"四有公民"。本文将以农村小学科技教育为例分层论述新课程理念下的小学生核心素养培养策略,并提出个人见解。     

浅谈培养小学生数学核心素养的有效策略

近些年来,新课程改革教育理念的提出与实行,对学生的全面发展起到了极大的促进作用,同时也对教师的学科教学任务提出了更高的要求。在当前素质教育的背景下,培养学生的学科核心素养已经成为教师的重要教学任务,而小学数学作为学生学习的重要学科,其核心素养会对学生的学习发展产生有利的影响。本文主要对培养小学生数学核心素养的有效策略进行了分析,仅供参考。