高中英语作文分层教学模式的构建

在高中英语作文教学中,要科学有效地实施个性化教学,确保以生为本,关注每一个学生的发展,促使高中英语教学全面照顾每一位学生的发展。分层实施要结合英语作文创作能力和学习基础科学地对学生和教学内容进行分层,促使高中英语教学全面照顾每一位学生的发展。     

例谈基于小班化环境下的初中英语写作教学

小班化教育是现代教育发展的趋势。小班化框架下的英语写作教学能对不同学生不同的学习水平、学习进度、学习能力给予不同的引导和帮助,充分挖掘每一个学生的内在潜能,为每一个学生的个性发展提供机会,全面提高了每一个学生的综合语言运用能力,让学生快乐地练习写作,让教师快乐地教学写作。     

高等数学分层次教学的探索与实践

新课程改革背景下强调,学生是学习的主体,并且要求教师在教学过程中培养全体学生的综合素质。高等数学是理工类的学生升入大学后的一门必修课,而且高等数学很有可能也是学生考研的科目,因此提高高等数学的教学质量是十分必要的。因为学生之间存在着个性差异,为了关注到每一个学生,促进每一个学生的发展,所以在高等数学的教学过程中应用分层教学是必然的趋势。本文将阐述分层教学的意义,以及探讨分层教学在高等数学教学过程中的具体应用。     

体育教学如何做到“有效”?

随着教育的改革,学校体育改革也进行的如火如荼。改革前的学校体育是全国统一学习目标、学习内容,改革后强调"以学生发展为中心",关注"地区差异和个体差异",保证每一位学生受益。改革后的学校体育是"目标统领内容",没了具体课程内容的《体育与健康课程标准》,可愁煞了许多体育教学工作者。如何做到"有效"的体育教学?是每一个体育教学工作者都在追求的目标。     

数学课堂差异教学探讨

每一个学生都有着独具个性的创造潜能,这就要求教师要在课堂里要关注学生间的个体差异,同时,灵活合理地对课堂进行设计,从而保证让每一个学生在数学学习上能够有不一样的思维及各层次模式。本文结合工作经验,从差异教学的现状和优势分析入手,探讨如何做好数学课堂差异性教学。     

让学生在写作文之前学会先打腹稿

随着新课程教育教学理念改革的不断深入和发展,素质教育成了小学各科教学的目的。小学作文教学作为小学语文教学的重点内容,在教学中采用什么样的方法,激发学生兴趣,调动学生积极性,提高学生写作水平和能力,是每一个小学语文老师关注的重点。     

小学美术教学环节有效设置的思考

小学美术的课堂教学环节设置应该科学有效,教师应该从学生的学习实际和教学内容出发,根据学生的学习兴趣和教学内容精心设计教学环节,让学生在每一个教学环节中都能有学习的兴趣,都能主动地学习和探究。     

小学语文课堂教学中学生创造力培养的策略微探

进入日新月异的21世纪,由于课程标准和教材的不断改革与完善,教育教学的目标和内容也发生了重大变化,教学重心也逐渐从传统的围绕问题展开向培养学生的创新思维方向转移。创新是个人、集体,也是整个国家和民族发展发达的源动力,对作为最重要基础学科的语文来说,在教学过程中培养学生的创新能力是每一个教育工作者的伟大使命,采用多元化的教学方式提高学生的创造能力是每一个教育工作者的教学任务。     

浅议小学数学分层教学方法

小学数学是学生系统学习数学的开始,在小学阶段贯彻实施分层教学方法有利于不同接受水平、认知水平、理解水平的学生掌握数学知识,具备数学技能。由于数学具有逻辑性的思维特点,教师应该本着以人为本的教学理念照顾到每一位学生。分层教学的方法保证了每一个梯度的学生都能够根据自身的能力掌握一定的知识。     

关于影响高中体育教学效益的因素分析及改善策略

新课程标准倡导体育教学要秉承"健康第一"的理念,促进学生身心全面发展。因此,旧时传统低效的教学方法已难以贴合教学进度。关注学生的个体差异,满足每一个学生的个体需求和发展需要,让每一学生的潜都能够有所发挥,都能拥有收获成功的机会。本文主要分析了影响高中体育教学有效性的几点因素,并藉此提出了改善体育教学效益的相关建议,以期促进高中体育教学有序开展。