南京市城市化进程中城乡结合部发展研究及发展策略探析

文章在分析南京市城市化进程中城乡结合部发展概况与问题的基础上,探讨了在社会资源配备有限的情况下,促进城乡结合部平稳、快速发展的策略,以进一步推动南京市城市化进程。     

解放思想 促进民办教育制度改革

解放思想是民办教育制度改革的基础,民办教育制度改革是适应社会发展,对原有制约民办教育发展的瓶颈进行改革,是摈弃以往的清规戒律,在法律和政策方面有所突破,民办教育制度改革的动力来源于思想解放,解放思想是民办教育制度改革的保障,解放思想就是立足教育改革实际,实事求是地进行探索教育为社会发展服务,是破解民办教育发展难题、推进民办教育科学发展的锐利武器,改革的每一个突破,都是的思想解放的成果。     

破除城乡二元结构壁垒,推动城乡一体化进程

立足中国持定的社会历史背景探讨中国城乡二元结构形成原因,可以发现,中国初期工业发展基础薄弱是导致城乡二元发展的根本原因.在此基础上,提出"城乡有限二元化"发展模式,寻求符合中国实际的破除城乡二元结构壁垒与禁锢的应对策略,逐步推动城乡一体化进程,就成为整体社会和谐发展的必然要求.     

安徽:加强规划引领 有序推进美好乡村建设

党的十八大提出,要"努力建设美丽中国"。建设美好乡村,关乎城乡统筹、城镇化进程和农业现代化发展,关乎城乡人民福祉,是建设"美丽中国"的重要组成部分。安徽省美好乡村建设,在理念上变革,立足于美好安徽建设全局,以城乡统筹的理念加以推进,加快城乡一体化进程;在内涵上延伸,不只是改善村容村貌,而是全面提升农村经济、社会、文化、生态、     

实施以人口空间集聚为导向的城市化战略

城市化进程与社会经济发展相互协调,城市化水平与社会经济发展水平共同提高,是区域发展应该遵循的客观规律.城市化水平超越或滞后于区域经济发展水平,都会制约甚至破坏区域经济和社会的健康发展.山东半岛城市群地区和山东全省的人口城乡比例失调、空间分布不尽合理与人口再分布渠道依然不畅的问题,对整个社会经济发展的约束作用正日益凸现.有序地加快人口城市化进程,是当前山东省经济结构战略性调整的重要任务,是优化城乡结构、协调空间格局、促进国民经济良性循环和社会协调发展的重大举措,也是统筹城乡发展、解决"三农"问题的根本途径.     

山东省寿光市:加快小城镇建设 推进城乡一体化发展

城乡一体化是社会发展的一个新阶段,是随着社会经济发展到一定层次而促进城乡居民的生产方式、生活方式和居住方式改变的过程,是城乡人口、技术、资源互融,逐步达到城乡在经济、社会、文化、生态上协调发展的过程.近年来,寿光市坚持城乡统筹发展,在"突出一个重点、编制两个规划、加快三大建设、强化四项管理、健全五项机制"上下功夫,促进了城乡一体化进程.     

城镇化质量为导向的统筹城乡发展路径研究——以重庆市江津区为例

统筹城乡发展是全面建设小康社会的关键,本文分析了江津区快速城镇化进程中出现的不协调因素,指出以提高城镇化率为目标的城镇化进程没有改变城乡二元结构矛盾突出的现状。作为重庆市区域性中心大城市之一,江津区统筹城乡发展必须以城镇化质量为导向,除了稳步提高城镇人口比重、均衡扩张城镇规模外,还应更加注重城镇化与经济结构相协调、城镇化与社会生活相适应,把城乡居民生活质量的提高作为城镇化进程的根本出发点,全面推进区域性中心大城市建设、千亿工业强区和统筹城乡发展三大战略,走以城镇化质量为导向的统筹城乡发展道路。     

乐清市城乡一体化发展与对策初探

统筹城乡发展,推进城乡一体化是我国在新的历史阶段解决“三农问题”、加速城市和乡村现代化交汇融合的重要发展战略。城乡一体化是针对城乡之间存在的社会经济二元结构而提出的,它主要体现了城乡之间的社会进步和经济联系的要求,是城乡现代化交汇融合的发展过程,是我国现代化进程中乡村人口、资源向城市集聚,城市文明向农村辐射和扩散的双向变迁过程。由“乡育城市”到“城乡对立”再到“城乡融合”(一体化),展示了国家和地区现代化进程中不同阶段和变化过程。其主要内容包括城乡经济一体化,城乡空间一体化,城乡人口一体化,城乡社会一体化…     

郑杭生：城乡一体化与同城化齐举并进

一、中国城乡社会变迁的历史与现实 回溯历史有助于我们“道往而明来”。事实上，城乡二元结构框架不过是现代进程的产物，其历史极为有限。在此之前，中国城乡关系的独有特征早已存在，这就是城与乡的社会一体性关系：乡村社会与城市社会很大程度上是亦此亦彼的，并不存在非此即彼的隔离。     

加速落实民办高校分类管理政策的实践路径

2017年以来,伴随着《民办教育促进法》的修订及国家指导意见的贯彻,各地政府积极出台了促进民办教育健康发展的相关政策。民办高校迎来了分类登记、差别化管理的发展机遇。然而,在分类管理政策落实的过程中各地民办高校对分类管理的政策仍然存在认识上的偏差,尤其是对分类管理的具体思路、举措、方式及保障机制的认识不够明确,分类管理总体进程缓慢。在新形势下,加强民办高校的主体意识,转变民办高校的办学理念,提升民办高校的社会地位,完善并优化国家、地方政府、相关职能部门"三位一体"的顶层政策设计,是加速分类管理步伐的重要途径。