浅谈小学生阅读习惯的培养

小学生正处于学习习惯、学习态度养成的关键时期,而阅读习惯是学习习惯的重要内容。结合小学语文教学实践,探讨培养小学生阅读习惯的一些方法和建议。     

浅谈小学生良好学习习惯的培养

当代教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。"俄国著名教育家乌申斯基说:"良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本,这个资本不断地在增值,而人在其整个一生中享受着它的利息。"养成良好的学习习惯不仅会使学生的学习更有意义和价值,而且会使他们终生受益。一般来说,人的很多习惯多是在童年时期形成的,小学生正处在这个关键的阶段,培养小学生良好的学习习惯十分重要。     

浅谈初中语文阅读能力的培养

阅读教学是初中阶段的一个重要内容,阅读能力也是学生必须要具备的一项能力,老师们需要重视初中语文阅读教学,给学生创造一个好的语文阅读教学环境,也要注意激发学生阅读的兴趣。很多的初中语文教学工作者都对初中语文阅读教学进行了研究,他们希望能够提高初中语文阅读教学效率和教学质量,从而帮助学生提升阅读的兴趣和能力。笔者从事初中语文教学多年,对如何培养学生的阅读能力有自己的思考。     

论提高农村小学生阅读水平的措施

阅读教学在小学语文教学中至关重要,农村小学因环境影响,时常会忽略学生的阅读教学。农村语文教师应分析当前农村学生的阅读现状,制定出提高农村小学生阅读水平的措施。     

新课标下的农村小学语文阅读教学研究

阅读是小学语文教学的主要内容,新课标对阅读教学提出了新的要求。由于学生知识经验的差异和教学条件的限制,农村小学语文教师要在新课标的指导下,注重激发学生的学习兴趣,指导学生按照一定的阅读方法开展自主阅读,鼓励学生大胆地表达自己的阅读感受,并花时间和精力做好课外阅读引领,因地制宜地做好阅读教学,不让农村学生输在起跑线上。     

浅谈中学生良好阅读品质的培养

阅读品质是指一个人在系列阅读行为中反映出来的经常的、稳固的特征。阅读永远是语文学习的最基本的方法,因此,在语文教学中要培养中学生良好的阅读品质。     

让阅读浸满花香——浅谈小学生阅读兴趣的培养

只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将教师的"要我读"转化为"我要读",才会努力寻求阅读机会。培养小学生的阅读兴趣需要:1.创设阅读环境,2.推荐适合学生的读本,3.教会学生阅读的方法,4.利用榜样的作用,5.开展丰富多彩的读书活动,6.倡导亲子阅读。     

浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯

怎样才能培养小学生良好的阅读习惯呢？根据自己的教学实践,从选好读物,激发兴趣;明确目的,计划读书;学会方法,提高效率;内外结合,拓展空间四个方面培养学生良好的阅读习惯。     

浅谈如何培养小学生良好的阅读习惯

在语文课堂的学习过程中,阅读是一项非常重要的课程,现在的课程标准也在强调着阅读的重要性。阅读,在陶冶学生情操、开阔学生视野和扩充学生知识方面有着自己不可替代的作用。那么,我们应该如何在语文课堂上培养自己良好的阅读习惯,扩充自己的阅读量呢?我觉得,针对阅读的内容和阅读的方法,我们要给与学生进行正确的指导和帮助,让他们成为一个热爱阅读,腹中有诗书的人。     

阅读习惯 终身益友——浅谈农村高中生语文课外阅读习惯养成

<正>北大资深教授钱理群先生曾经说过,学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读。朱永新先生这样说过:如果孩子在10多年的教育历程中,还没有养成阅读的兴趣和习惯,一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边,教育一定是失败的;相反,一个孩子在学校的成绩普普通通,但是对阅读产生了浓厚的兴趣,养成了终身学习和阅读的习惯,一定比考高分的孩子走得更远。可见,阅读已成为语文教学的重中之重。北京大学中文系教授温儒敏最近在分析未来语文