小学计算机绘画课教学设计——学习Windows画图程序

[教材分析] 教材:《小学信息技术教程(下)》(重庆市教育科研究所编,重庆大学出版社) 课题:美丽的水底世界 学生基础:学生要基本上掌握Windows鼠标和键盘的操作;了解windows中如菜单、按钮等对象的使用;掌握了画图程序的打开方法;已经初步认识画图程序中的基本工具。 [教学目标]通过对本课的学习,让学生掌握windows画图程序工具的基本使用方法,培养学生的观察力、想像力、审美能力和动手能力;培养学生自主学习和团结协作的能力;还可以培养他们探索新知识的兴趣和能力。     

Windows“画图”程序深挖技巧

Windows自带的“画图”程序，无论是电脑高手还是菜鸟都对其不加重视．认为是“小儿科”，遇到图像处理的时候就用Photoshop等专业软件。难道画图程序功能真的如此不济？不然，下面我们来看看“画图”到底能有什么用。[编者按]     

填图总动员——“画图工具的使用”教学设计

教学目标知识与技能:掌握“画图”中“用颜色填充”、“放大镜”、“取色”及“编辑颜色”的具体运用。过程与方法:培养学生自我探索、发现问题和自我创新、团体协作的能力。情感态度与价值观:以多种评价让学生体验学习的成就感,激发学生的学习兴趣;环环相扣的评价方式,进一步加深了学生对美的识别能力及鉴赏力。教学重点、难点重点:通过学生的探索与教师的引导,使学生掌握填图的方法及工具的使用。难点:“取色”工具的应用及“编辑颜色”对话框的灵活运用。课前准备教师自制例图、素材、课件和评价表,液晶投影,央视国际网络的“网上填图大…     

谁持画笔当空舞——用好你的“画图”程序

鲜为人知的Windows画图程序历史，以及多个容易被忽略的超级画图技巧，原来以前需要Photoshop的某些处理，画图照样也能做到，甚至有些功能就边其他专业软件也无法轮到。     

森林里的小屋——“画图”教学的综合设计活动

“画图”软件符合小学生的年龄特征．学生能从中体验与用纸和笔画图完全不同的感受。在“画图”教学中，可充分发挥学生的想像力．让他们自由、尽情地表现各自的喜好．在尊重学生意见、选择的前提下，创设一种轻松、快乐的学习氛围，调动学生活泼的思绪，授之以“渔”．鼓励他们进行自我创新，最终形成“百花齐放”的丰硕成果．让“画图”教学更上一个新的层次。     

随手可得的方便——Windows下自带工具的应用

坐在电脑前的新鸟小虾们,您是否遇到过这样的麻烦事情呢?——本来就几个简单的图片剪切工作却因为Photoshop使用的复杂而难以下手;本来就几个常用的视频编辑操作却因为Premire应用的困难而不胜烦恼;又或者本来已经很小的空间,难以承受那庞大专业工具、大型工     

用VB设计Windows屏幕保护程序

本文介绍了屏幕保护程序的特点和如何用VB设计屏幕保护程序的实例。     

《奇思妙想——Windows画图软件》教学设计

教材分析本节课选自湖北省教育科学研究所《综合实践活动.小学信息技术》四年级上册第三单元第二次活动内容。●学生分析小学四年级的学生已经基本掌握了Windows中画图工具的操作方法,并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。学生学习信息技术的兴趣浓厚,但实际操作水平参差不齐。     

《奇思妙想——Windows画图软件》教学设计

教材分析本节课选自湖北省教育科学研究所《综合实践活动.小学信息技术》四年级上册第三单元第二次活动内容。●学生分析小学四年级的学生已经基本掌握了Windows中画图工具的操作方法,并能够根据要求完成一些简单的绘图制作。学生学习信息技术的兴趣浓厚,但实际操作水平参差不齐。     

《妙用曲线巧画图》教学设计及点评

●教材分析 本课是山东教育出版社出版的小学信息技术教材第一册第5课<用几何图形组成作品>中的一部分,主要是利用Windows自带画图软件中的曲线工具进行画图.     

Windows环境下计算机与GPS串行通信程序的开发

首先介绍了GPS的数据采集格式和传送方式，用VC 6.0开发基本的通信程序的过程及Windows环境下的多线程概念；然后给出了一个完整地用VC 6.0开发基于Windows消息机制的多线程的GPS应用程序实例。     

计算机二级考试程序设计语言分析

计算机二级考试科目分为两类,一类是程序设计语言,包括C、C 、Java、Visual Basic、Delphi,另一类是数据库程序设计,包括Visual FoxPro、Access。本文分别对第一类中的五种程序设计语言从背景、应用、评价、前景四个方面作了介绍,使学生更好地认识这几种语言,从而根据实际情况选择二级考试科目。     

计算机二级考试程序设计语言分析

计算机二级考试科目分为两类,一类是程序设计语言,包括C、C＋＋,Java、Visual Basic、Delphi,另一类是数据库程序设计,包括Visual FoxPro、Access。本文分别对第一类中的五种程序设计语言从背景、应用、评价、前景四个方面作了介绍,使学生更好地认识这几种语言．从而根据实际情况选择二级考试科目。     

创新构想 描绘生活——浅谈小学计算机绘画教学中特长生的培养

计算机绘画是以儿童绘画、计算机软件操作为基础,引导儿童通过绘画表现自己的学习和生活,实现启迪儿童智慧、开拓创新的目标。为了更好地实施素质教育,培养学生的审美能力、创造力和表现力,提高学生的信息素养,笔者不仅重基础,抓技能,在课堂普及计算机绘画教学,而且通过兴趣小组活动培养特长生,组织特长生参加计算机绘画比赛,积累了一定的经验。     

用画图，识图形——“认识物体和图形”与画图软件的教学整合

在小学低年级研究信息技术与数学教学的整合,也就是研究如何利用信息技术为孩子的学习创设真实有效的情境,激发学生的兴趣,通过生动形象的展示,帮助学生理解数学知识,建立数学与生活的联系,促进学生开放、主动和有效的学习。同时,在这一过程中,也要注意培养学生信息收集、加工、处理及运用的能力,并培养学生的创新精神和实践能力。>>>确定课题,分析目标我们选择人教社新版小学《数学》第一册第四单元“认识物体图形”和重庆教科院编写的《小学信息技术》第一册第十九课“初识画图”为具体的单元实施内容。1.数学学科教学目标:⑴能够认识长方…     

教学因开放而精彩——由《画图》练习课教学片断所想到的

信息技术是一门实践性和操作性很强的学科，它具有工具性、开放性、创新性、更新快等特点，因此在处理教材时空间弹性更大，开放性更强。教学内容和教学方法的开放可以放飞学生思维，放飞学生的想象，还学生一个自由探究合作交流的空间，还学生一个富于童真和灵性的世界，充分体验学习过程，促使学生在知识、能力、方法、情感、态度、价值观等方面得到更好的发展。     

大学计算机慕课教学的调查与反思

在疫情期间,我校计算机通识教育课程《媒体信息处理》开展了慕课教学,相对之前采用的传统课堂教学,取得了良好的教学效果.其间,笔者设计了一份"计算机慕课学习情况调查问卷",并对回收数据进行统计比较,分析原因,最后提出了几点慕课教学的建议,以期能更好地为计算机教学服务,为大学计算机教学改革指明方向.     

微课在高校计算机教学中的应用

随着我国信息化的脚步不断加快,高校计算机教学工作也越来越得到了教学工作者的关注.由于很多学生计算机知识基础薄弱、教学课时短等因素,学生在计算机学习方面遇到了很大的阻力,而微课凭借课时时间短、重点内容针对性强等特点可以有效帮助学生提高计算机能力.基于此,本文探讨了微课教学在全国高校计算机教学中的应用意义,并分析了其中存在...