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SMIL作为一种多媒体网页制作的新技术,可以将不同的多媒体素材集成在一起,并能在时间与空间上对它们的演示进行同步控制,从而弥补了传统的HTML在处理动态多媒体信息方面的缺点和不足。本文首先对SMIL的基本知识进行了介绍,然后通过一个具体的实例说明利用SMIL来制作演示型网络多媒体课件的基本过程,最后对SMIL在制作网络多媒体演示课件方面所体现出来的特性进行了分析。 相似文献
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信息化教学手段已经在教学中得到了大量使用,多媒体课件凭借自身的优势,已经越来越被教师所接纳,如何设计出更加适合学生学习的优质课件,是目前急需解决的问题,本文以网络多媒体课件的开发作为媒介,进行简要阐述。 相似文献
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张元 《电脑编程技巧与维护》2008,(13):96-98
本文采用.NET开发环境将客户机服务器、浏览器,服务器两种开发模式结合起来,将多媒体译件以网页的形式表现,使课件具有较低使用代价、较强表现力、较高独立性与较好的扩展性。 相似文献
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ZHANG Yuan 《电脑编程技巧与维护》2008,(15)
本文采用.NET开发环境将客户机/服务器、浏览器/服务器两种开发模式结合起来,将多媒体课件以网页的形式表现,使课件具有较低使用代价、较强表现力、较高独立性与较好的扩展性。 相似文献
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作者以自已开发的网络课件为例,介绍了如何设计制作一个网络课件,将网络技术与多媒体技术相结合,充分发挥Web浏览器所具有的多媒体特性,克服传统课件的缺点,同时借助网络数据库来实现网络交互性。 相似文献
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现在的中学教师用Authorware做出几个课件可以说是很平常的事情,但是对于参加多媒体课件比赛来说,除了要求内容正确无误,对课件的制作技术也提出了一定的要求。下面写出几点参赛经验和大家分享。 相似文献
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XI Da-xin 《数字社区&智能家居》2008,(35)
该文阐述了用SMIL开发制作"双语""智能"流媒体课件的一个优化策略,该策略优化做指导为关键,能实现多语言的自动识别,带宽的智能检测,动画的交互性,存放空间与传输的高压缩率等,整个系统简单实用,课件播放效果良好,大大地弥补了传统流媒体课件的不足,并在分析中给出了实例与解决问题的部分代码。 相似文献
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可视化SMIL编辑器及其在网络教育中的应用 总被引:2,自引:2,他引:2
本文分析了国外几种典型的可视化SMIL编辑器和播放器,探讨了它们在网络教育中的应用,并且描述了如何构建基于SMIL的多媒体演示型课件制作系统。 相似文献
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基于SMIL的多媒体网络教学系统的设计与实现 总被引:4,自引:0,他引:4
简述了同步多媒体集成语言SMIL,介绍了基于SMIL设计的一个多媒体网络教学系统的体系结构、功能和实现技术。使用所开发的系统,教师能轻松地制作出多媒体课件,实现课程的网上直播;学生能实时同步地收看教师授课的音频、视频和教师机屏幕图像信息,并可通过文字交流窗口进行实时文字交流;此外,学生在课后能随时自主点播课件。所开发的系统经在授课中试用,取得了良好效果。 相似文献
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流媒体课件设计的优化策略及其在SMIL中的实现 总被引:1,自引:0,他引:1
设计流媒体课件的关键是在设计时要有一个优化策略作指导,而目前这方面的研究不多。文章对此作了些探索,提出了在流媒体课件设计制作中的一些优化策略,并结合SMIL(Synchronized Multimedia Integration language,同步多媒体集成语言)语言就这些优化策略的实现方法进行了探讨。 相似文献
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SMIL多媒体时间同步参考模型的提出和实现 总被引:1,自引:0,他引:1
SMIL首先将媒体对象组织成由时间控制的树结构形式,通过进一步完善和扩展,最终扩展成图。图结构的复杂度保证了SMIL控制效果的多样性。实际上,SMIL的主要功能都是建立在一个基于XML环境的时间同步模型上,该时间同步模型可以理解成一个三层的系统。本文提出了定义在系统层的SMIL时间同步参考模型。该模型重点描述如何由外来的交互事件来引发所谓的时间控制命令以达到交互控制的效果。根据处理内容的不同,整个SMIL时间同步参考模型基本可以分为四个功能模块:预取准备模块,同步时间依赖关系模块,确定时间表模块和同步时间控制模块。 相似文献
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SMIL及其流媒体集成的关键技术 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了同步集成多媒体语言SMIL的基本概念及其在流媒体集成时实现媒体组合、规划时间线和设置播放布局等几个关键技术,指出了实现这些技术的有关问题和策略,并给出了有关实例,实现了媒体播放的连续平滑和良好的视觉效果. 相似文献
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为促进同步多媒体集成语言SMIL的应用,通常需要设计和实现相应的SMIL编辑器和播放器,这就必须对SMIL文档进行解析。该文讨论了使用MSXML(XML DOM)对SMIL文档进行解析的方法,借此有效实现了从数据库表到SMIL文档的转换以及从SMIL文档到数据库表的转换。 相似文献