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化工原理实验是促进学生理解化工单元操作、培养学生工程实践能力的一门重要课程,而化工安全是其中必不可少的教学内容。为适应新工科教学改革的需要,文章提出将HAZOP分析方法引入化工原理实验教学中,介绍了针对化工原理实验装置进行HAZOP分析的方法和流程,并以“圆形直管中气体对流传热系数的测定”实验项目为例,介绍了其应用过程。实践表明,HAZOP安全分析方法用于化工原理实验教学能够巩固和加深学生对理论知识的理解,培养学生的创新意识和安全意识,提高学生分析和解决复杂工程问题的能力。 相似文献
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为了进一步提高工科学生的工程实践能力,联系工科专业特征,对化工原理实验课程教学进行改革与创新十分有必要。当下化工原理实验教学开展中存在学生被动学习、缺乏对学生创新思维能力培养、学生不具备良好的工程思维以及学生学习兴趣较低等问题,为了不断提高化工原理实验教学效果,本文从完善课程体系,创新化工原理实验教学模式、开展化工原理网络课程,创设互联网教学平台、实施开放式实验教学,提高学生学习积极性、创设有效的考核评估体系,优化教学评估手段四个方面深入探讨了化工原理实验教学改革方法。 相似文献
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针对中北大学化工原理实验教学存在的问题,课程团队以项目式教学为抓手,从实验内容系统化设计、实验任务项目化教学、实验设施多功能化差异化改造、学习资源立体化保障、指导教师专业化分工、项目库建设动态化更新等方面开展教学改革实践。此次教改有利于培养学生的实验规划和工程设计能力、实验操作和科学研究能力、团队协作和沟通交流能力,能够有效提升化工原理实验课程教学质量,同时有助于构建适应工程实际和产业需求的化工原理实验教学新模式,可为新工科背景下工程实验课程教学改革提供实践范例。 相似文献
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化工原理实验是化工类相关专业的一门重要的专业实践课程。参加化工实验大赛,有助于提高学生的专业技能,同时可发现实验教学中的不足,对实验教学进行改革,提高化工原理的教学质量及加强学生专业能力的培养。分析和总结了参赛队伍在全国大学生化工实验大赛中的问题,探讨了在化工原理实验的教学中如何培养学生工程意识、创新意识、实践能力、团队协作及沟通、交流等能力。 相似文献
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化工原理实验教学对培养学生的工程观念、动手能力和创新意识具有重要作用。本文结合我校化工原理实验实际教学情况对化工原理实验在实验方案设计、工程设备操作、实际工程问题处理、分工协作及实验报告撰写等能力培养方面进行了探讨。 相似文献
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浅谈化工原理实验教学的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理实验是一门重要专业工程实验课程,时代的发展,社会的需求,要求实验教学不断地发展,文章结合本校化工原理实验教学的实践,通过从教师改进教学方法、提高学生学习兴趣、教与学的结合几个方面的改进,以不断提高化工原理实验教学效果,适应社会的发展。 相似文献