高等工程专科学校数学教学的改革

<正> 三百年前,笛卡儿、伽里略、牛顿时候就已发现数学在自然科学里的渗透,乃至马克斯后来能科学地指出“一种科学,只有在成功地运用数学时,才算达到了真正安全的地步”。可见数学是现代文明人必须了解的学科。当代科学已经发展到这样一个新阶段,即数学方法已被广泛地应用于各门科学的研究之中。先进的管理、计量以及电子计算机技术使现代生产部门一天都离不开数学,可见这门古老而又有新生活力的学科的重要作用。当今,无论自然科学工作者还是社会科学工作者都要具有一定的数学知识,否则将跟不上整个生活中的许多方面日益数学化的趋势。     

服装科学学科体系的建构和演进

服装科学是以服装作为研究对象的所有学科的统称.一系列分支学科的兴起和初步发展,使服装科学具备了在总体上建构学科体系的初始条件.服装科学既包含一些具有数学自然科学属性的分支学科,又包含一些具有哲学社会科学属性的分支学科,是一个介于数学自然科学与哲学社会科学之间的交叉科学学科门类.在未来的演进历程中,服装科学将呈现精细分化、交汇融合、核心聚焦等演进发展趋势.     

历史唯物主义方法论的作用

本文内容分三部分: 一、世界观与方法论。力图从马克思主义哲学的对象、性质和作用方面论证二者的关系。说明历史唯物主义是科学的历史观和科学的方法论的统一。是辩证的,有差别的统一。二者的机制、作用有所不同。二、历史唯物主义方法论的意义。历史唯物主义方法论的职能不仅是哲学理论内在的有机特性,又是哲学的作用和发展所不可忽视的。文中从哲学本身的发展、现代科学发展的特点以及当代哲学意识形态的分歧和斗争等几个方面论证了历史唯物主义方法论已成为哲学的迫切问题。突出强调现代科学发展中社会科学和自然科学互相渗透及大分化大综合的历史趋势,对历史性方法论指导意义的要求与日俱增,并引证近年来这方面     

浅谈数学在学科交叉与综合中的作用

学科交叉与综合是当代科学发展的时代特征.数学在与其他学科进行交叉渗透的同时,日益起着统一、综合各种科学知识的作用.     

系统辨识(1):辨识导引

系统辨识是研究建立系统数学模型的理论与方法.虽然数学建模有很长的研究历史,但是形成系统辨识学科的历史才几十年.在这短暂的几十年里,系统辨识得到了长足的发展,一些新的辨识方法相继问世,其理论与应用成果覆盖了自然科学和社会科学的各个领域,包括物理学、生物学、地球科学、气象学、计算机科学、经济学、心理学、政治学等.在这样的背...     

数学史上的三次重大危机

在教学发展史上,无理数的出现,无穷小量以及集合悖论的困惑,引起人们极大的混乱,给数学的发展以深刻的影响,俗称数学史上的三次重大危机。依据历史事实研究它们产生和突破的过程,从中分析理论和实践的关系,数学与逻辑的关系,运用唯物辩证法来指导数学的教学与研究工作。     

基于系统论的城市（区域）发展咨询模式研究

系统科学是以系统为研究对象的基础理论和应用开发科学,它着重考察各类系统的关系和属性,揭示其活动规律,探讨有关系统的各种理论和方法,是自然科学与社会科学纵深发展的交叉产物,是控制论、信息论、运筹学、数学科学、计算机科学、生命科学、思维科学、工程科学全面发展的综合结晶。系统科学所依据的辩证唯物主义、一般系统论控制论、耗散结构论、突变论和协同论等方法论能够以高屋建瓴之势卓有成效地指导城市发展咨询活动。     

"5+2城市(区域)发展咨询之四"基于系统论的城市(区域)发展咨询模式研究

系统科学是以系统为研究对象的基础理论和应用开发科学,它着重考察各类系统的关系和属性,揭示其活动规律,探讨有关系统的各种理论和方法,是自然科学与社会科学纵深发展的交叉产物,是控制论、信息论、运筹学、数学科学、计算机科学、生命科学、思维科学、工程科学余面发展的综合结晶.系统科学所依据的辩证唯物主义、一般系统论控制论、耗散结构论、突变论和协同论等方法论能够以高屋建瓴之势卓有成效地指导城市发展咨询活动.     

现象学与心理学的关系

现象学与心理学曾都是哲学的一部分,随着科学的发展,社会的进步,心理学从哲学中脱离出来而成为一门独立的学科.现象学的方法论对心理学产生了重大影响,反过来,心理学又促进了现象学的发展.     

数学方法论指导下的若干问题研究

在科学哲学思想和数学方法论的指导下，探讨了应用数学若干问题。     

高职院校文科高等数学教学改革的认识与思考

对高职院校文科数学教学现状进行分析,提出在现有教学模式下,在数学教学中渗透数学史及数学思想方法,运用现代教育技术,与传统教育技术有机结合,改变教育现状。较好地实现数学学科教育的功能。     

在高职数学教学中渗透数学文化

数学是人类文化的重要组成部分,数学文化的发展推动了社会的进步,在高职数学教学中渗透数学文化是课程目标和素质教育的要求。在教学中,借助数学史,揭示数学思想方法,感受数学精神;创设教学情境,让学生欣赏数学美;加强数学与实际生活及其他学科的联系,充分体现数学的应用价值,这些都是渗透数学文化的有效途径。     

计算机公共课教学的典型方法应用

计算机科学中的典型方法是计算机科学方法论学科的主要内容.在计算机的公共课教学中,结合具体的教学实践,对计算机科学中的部分典型方法的理解和应用进行了阐述.     

试论第一生产力中社会科学的地位和作用

科学技术是第一生产力,实际上它既包括自然科学,也包括社会科学。作者试从社会科学与自然科学间的相互联系、相互渗透和相互促进,来阐述社会科学是第一生产力中的重要组成部分,并起作不容忽视的积极作用。     

浅议心理学在流通工作中的应用

<正> 图书馆工作作为“传道、授业、解惑”的一项重要社会实践活动,需要用心理学来指导工作人员,利用心理学知识为图书馆的日常工作服务。 心理学是一门专门研究人的心理活动及其特有规律的科学。它来源于哲学,又独立于哲学,它对一切社会实践都有着普遍的指导意义。 笔者在图书馆流通领域工作近十年,在这一方面也略有所得,写下此文,以期“抛砖引玉”。     

情报学

随着科学技术的发展,科技情报工作的内容愈加丰富。情报学作为一门新兴学科也随之在人类的文明进步中应运而生。这是一门自然科学和社会科学的边缘学科,它与现代化息息相关。情报学内容复杂交叉,现已涉及到系统论、信息论、控制论、统计学、科学学、经济学、社会学、数学、心理学等多种学科。情报学科研究有关科技情报的产生、传递、利用的理论、方法和技术手段,其社会服务的意义在于:正确反映科技情报交流中的一般规律,提高情报的社会利用率。当今     

高等数学课程的教学改革探讨

高等数学课程的教学对高校创新型人才的培养具有重要作用,其课程教学改革受到普遍关注.从正视现代数学的思想观点与方法、强调学科交叉、与高速发展的计算机技术相结合、符合学生的认知规律等4个方面对高等数学课程教学的改革进行了探讨.     

可拓学的科学意义与未来发展

阐述可拓学研究的科学意义和发展前景：可拓学探索构建连接自然科学和社会科学的桥梁及解决矛盾问题的形式化方法体系;在4个方面对数学基础和逻辑作了较大的拓展,必将导致数学和逻辑产生较大的变革;与其他学科的交叉融合,产生了信息、控制、管理和思维科学等领域中的可拓工程理论与方法．矛盾问题的智能化处理,是一项重要的、探索性强的前沿基础研究,它将产生一批理论成果、应用成果和高水平的智能系统．     

刍议情感教育在物理教学中的渗透

教育心理学研究表明:情感教育是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感教育能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。情感教育在教学中的作用非常重要。对情感教育在物理教学中的渗透进行研究,阐述了物理教学与情感教育如何有机结合,相互渗透,从而完成物理教学的理想目标。     

历史地理学视野下的华侨华人研究

当今学科间的交叉与渗透对学科的推动作用日益明显,借鉴其他学科的理论方法来对本学科进行研究,成为了推动相关学科发展的重要因素之一。历史地理学与华侨华人研究在研究内容和对象、研究理论和方法等诸多方面都具有交叉性。通过对历史地理学与华侨华人研究关系进行梳理,笔者认为这对华侨华人历史地理研究新方向具有比较重要地探索意义。