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党的十五大是在世纪之交召件的承前启后、继往什来，保证全党沿着十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会。十五大报告科学地总结历史，规划未来，对我国改革开放和现代化建设的跨世纪发展作出全面部署，是我们党带领全国各族人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。报告指出：“把我们的事业全面推向二十一世纪，就是要抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”。十五大以来，太钢于十月份中旬，先后利用两个双休日，集中四天时间，组织公司和二级单位副处级以上干部认真学习十五大文件，回顾太钢改革开放以来的发展，总结经验，… 相似文献
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江泽民同志在十五大的政治报告中指出：“我国现代化建设的进程，在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发。“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源，要建立一整套有利于人才培养和使用的激励机制。”同时强调指出：“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和效以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战咯地位。”江泽民同志的报告，从社会主义事业全局的高度，从经济社会发展战略的高度，充分阐述了教育在社会主义现代化建设中的重大意义和作用。学习贯彻十五大精神，必须紧密结合公司教育工作的实际，进一步确立职工教育在企业中的重要战略地位，为提高职工队伍素质作出更大的努力。 相似文献
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党的十五大作出了高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为党的指导思想的重大战略决策。党中央于去年6月发出了关于在全党深入学习邓小平理论的通知之后，中组部、中宣部又联合组织召开了学习邓小平理论工作会议，江总书记在会上发表了重要讲话，对学习邓小平理论的工作进一步提出了明确的要求。对于高校来说，全面贯彻十五大精神，深入学习邓小平理论，高举邓小平理论伟大旗帜，就是要坚持社会主义办学方向，用邓小平理论指导整个学校的教育事业和各项工作，就是要旗帜鲜明、坚定不移地用邓小平理论武装头脑，从培养合格人才的战略高… 相似文献
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江泽民总书记在党的十五大报告中明确提出，“能否抓住机遇，历来是关系革命和建设兴衰成败的大问题，”同时又亲切地告诫我们，“在走向新世纪的新形势下，面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题，邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性，一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平这‘三个有利于’为根本判断标准，不断开拓我们事业的新局面。”实践教育了我们，革命与建设的大业如此，一个学校的发展也同样如此。 相似文献
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李鹏同志在七届全国人大三次会议上的政府工作报告中指出“高等教育要在办好现有院校的基础上，加快结构调整，深化教育改革。广大教育工作者和各级各类学校，都要重视对社会主义教育思想的研究，不断改进教学方法，利用现代技术开发新的教学手段，努力提高教育质量。”这不仅指明了我们教育工作者今后前进的方向，同时也提出了教学改革的任务。贯彻党的教育方针，搞好教学改革，提高教育质量，加速适应现代化需要的人才培养是高等院校的根本任务。 相似文献
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乘着党的十五大胜利召开的东风，北京科技大学掀起了贯彻十五大精神的热潮。学校紧密结合工作实际，统一部署，突出重点，见诸行动，务求实效，积极推进教学改革和发展。 相似文献
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党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设承前启后的重要时期召开的具有重大意义的大会。江泽民总书记的工作报告高举邓小平理论伟大旗帜，从世纪之交的历史高度，科学地总结过去，筹划未来，确立了改革开放不动摇的大政方针，是我们党面向新世纪的政治宣言和行动纲领。报告全面论述了搞好国有企业的方向。目标和措施，使我们对搞好国有企业更加充满了信心。邯钢这几年取得的成绩正是得益于改革开放的春风和社会主义市场经济发展的大好机遇。自1991年以来，邯钢根据邓小平理论和党中央关于搞好国有企业的一系列重要指示精神，适应社… 相似文献
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教育和经济是紧密相连的，经济发展水平制约着教育事业的发展，教育事业的发展又反过来促进经济的发展。党的十五大报告中提出：“培养同现代化相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才．发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”我国经济体制改革和经济发展战略，给教育提出了新的要求，为了适应市场经济，必须深化改革，提高办学质量。 相似文献
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加强基础拓宽专业狠抓“两翼”深化教学改革段日瑚１９８５年国家《关于教育体制改革的决定》颁布至今，我校进行了十年的教学改革实践。１９９３年东北大学的复名，为我校全面深化教学改革带来了机遇。校领导立足学校实际，着眼当今和未来社会发展的需要，从全新高度进行... 相似文献
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管理干部学院是在党的十一届三中全会后开创的建设有中国特色的社会主义这一新的历史时期中，为适应党和国家工作重点的转移，造就一支宏大的社会主义经济管理干部队伍的需要而陆续建立起来的。经过十多年的发展壮大，管理干部学院已成为我国高等教育体系的重要组成部分，为我国的社会主义现代化建设和经济腾飞作出了重要贡献。但是，随着我国社会主义市场经济的深入发展，管理干部学院的现有办学模式遇到了越来越大的挑战，部分管理干部学院的办学已陷入困境，在这种形势下，如何通过学习和贯彻十五大精神并在十五大精神指引下．全面适应我国政治经济体制改革特别是教育体制改革的新形势，把握住新的机遇，确立新的办学思路，走出一条充满生机的办学新路子，是摆在每一所管理干部学院面前的首要问题。 相似文献
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民主集中制是我们党和国家的根本组织原则和领导制度．江泽民总书记在党的十五大报告中强调：“在社会主义市场经济条件下，民主集中制不仅不能削弱，而且必须完善和发展。”新形势下，高校完善和发展民主集中制，对于学校的建设发展非常重要。 相似文献
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党的十五大是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时刻召开的一次历史性会议。江泽民同志在会上作的报告，站在跨世纪的高度，向全党提出了高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向ZI世纪的历史性任务，对一系列重大的理论问题和实际问题作出了科学回答，对世纪之交我国社会政治经济文化事业的发展做了战略部署，是我们党带领全国人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为全党的指导思想，是十五大作出的重要的历史性决策。通过学习，我体会… 相似文献
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人才是科教进步和社会发展最重要的资源。教育是培养人的事业，培养同现代化建设要求相适应的数以亿计高素质劳动者和数以千万计的专门人才是党的十五大向各级各类学校提出的要求，也是高等学校的根本任务。社会主义市场经济的发展和科教兴国战略方针的实施，对教育的内部体制、教育结构和教学内容提出了新的要求，也为我国的教育改革和发展创造了良好的外部环境。近几年来，我校不断深化教学改革，积极探索培养适合社会主义市场经济需要的高素质专门人才的途径，取得了一定的成效。 相似文献
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前不久召开的第一次全国普通高校教学工作会议，提出了我国高等学校教学改革要“贯彻教育方针，拓宽专业口径，改革内容方法，加强素质教育，提高教育质量”的基本思路。同时强调，经过一段时间的努力，使高校在加强学生素质、创新能力培养和个性发展等方面取得突破性进展，培养造就一大批能全面适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的高素质人才。这不仅是转变教育观念、深化教学改革的重要任务，而且也是我们今后在各项教学实践活动中必须坚持的基本指导思想。 相似文献
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党的十五大报告通篇贯穿着进一步扩大改革开放、坚持“发展是硬道理”的光辉思想。江泽民总书记强调指出：“深化国有企业改革，是全党重要而艰巨的任务，要坚定信心，勇于探索，大胆实践，力争到本世纪末大多数国有大中型骨干企业初步建立现代企业制度，经营状况明显改善，开创国有企业改革和发展的新局面”。结合本企业实际来理解报告中这段话，使我们深刻认识到，建立现代企业制度，不断深化内部改革，是国有企业生存的必然途径；努力改善经营状况，指明了企业改革的目的在于企业必须在市场经济中得到更大的发展。我们冶钢集团有限公司，… 相似文献
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党的十五大作出了高举邓小平理论伟大旗帜，把邓小平理论确立为党的指导思想的重大战略决策。党中央于去年6月发出了关于在全党深入学习邓小平理论的通知之后，中组部、中宣部又联合组织召开了学习邓小平理论工作会议，江总书记在会上发表了重要讲话，对学习邓小平理论的工作进一步提出了明确的要求。对于高校来说，全面贯彻十五大精神，深入学习邓小平理论，高 相似文献
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目前，高校响应党的十五大号召，兴起学习邓小平理论的新高潮，邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的工作已取得初步成效。今年全国教育工作会议通过的《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，要求高校要进一步加强“三进工作”。如何将邓小平理论“三进”工作提高到一个新水平呢? 相似文献
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党的十五大的胜利召开，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪，为我国社会主义市场经济体制改革和教育体制改革注入了强大的生机和活力。作为高校后勤体制改革，在经过了十几年的探索和实践之后，各方面的条件已渐成熟，但在体制上仍保留有计划经济的烙印，有必要在十五大精神指引下．进一步地解放思想，加大改革力度，全面深化高校后勤的改革，力争使高校后勤的改革与发展步入新阶段。 相似文献
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江泽民同志在党的“十五大”报告中指出：“培养同现代化要求相适应的数以万计高素质的劳动者和数以万计的专门人才，发挥我国巨大的人才资源优势，关系21世纪社会主义事业的全局。”江总书记的讲话深刻地阐明了教育事业对于社会主义现代化建设的重要性。 相似文献
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在教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人，“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针指导下，我们坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，走素质教育之路，促进学生 相似文献