必须加快我国西部地区高等教育的发展步伐——浅谈“西部要开发,教育必先行”

我国西部大开发急需大量高级人才 ,而西部地区高等教育现状难以满足西部大开发对人才的需要 ,因此必须加快发展西部地区的高等教育。加快发展西部地区高等教育的对策是 :构建高等教育“立交桥”;加强西部地区的高等职业教育 ;有针对性地进行专业结构调整     

西部民办高等教育与区域经济发展关系研究

介绍分析了西部民办高等教育发展状况,指出西部民办高校在适应西部开发对人才的需求方面,办学机制和培养模式具有相对的优势。民办高等教育为提升西部区域文化品位和整体素质、促进区域经济发展提供智力支持,而西部区域经济的发展则成为民办高等教育发展的加速器,为民办高等教育的发展创造更加广阔的空间。     

论我国高等教育多元化

章围绕着十六大提出的奋斗目标，针对我国高等教育多元化的程度不能适应我国社会主义市场需要的现状，对目前我国高等教育多元化的现状及发展进行了探讨。指出我国高等教育多元化要在两方面下工夫：一是办学体制的多元化，二是人才培养模式和规格的多元化。     

认清形势迎接挑战努力做好新时期高等学校的办公室工作

世纪肇始,我国即将加入WTO,中国经济将全面融入世界经济一体化的大潮;"十五”计划和2010年发展规划正顺利实施;科教兴国、西部大开发战略将把中华民族带入伟大复兴的历史时期.在此背景下,我国高等教育为适应经济、社会发展的需要,一方面要抓住机遇,加快发展,充分珍惜来之不易的发展机遇;另一方面要深化改革,提高质量,主动迎接不可回避的竞争和挑战,以完成时代赋予的重任.     

成人高教现状浅析及对策当议

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，也是科教兴国战略和人才战略的重要组成部分，它是一项成本低、见效快，社会效益好的基础性投入。我国成人高等教育作为传统的学校教育向终身教育发展的一种新型的教育制度，在国家科教兴国的战略方针指导下，经过多年的培育发展，成人高等教育在提高劳动者素质，振兴经济和推进现代化等方面发挥了巨大的作用，以其骄人的业绩在我国教育中占有一席之地，这是一个不争的事实。但是，随着教育的产业化进程的加快，特别是随着高等教育办学规模的进一步扩大，成人高等教育逐步由卖方市场过渡到买方市…     

试从高等教育大众化析高等教育与经济的关系

伴随着高等教育的发展历程，高等教育与经济两者的关系呈现出复杂性与丰富性特点．当高等教育发展到大众化阶段，高等教育的经济功能得到进一步彰显，对经济增长无疑起到积极的促进作用，但是这种积极作用是有条件的．文章在阐述高等教育大众化概念的基础上论述高等教育与市场经济、经济增长的关系来揭示高等教育与经济的关系．目前，我国正在向高等教育大众化迈进，如何发挥高等教育的经济功能应得到一些启示．     

西部大开发中的税收优惠政策探析

实施西部大开发战略，税收优惠政策应发挥其应有的作用。而我国传统的税收优惠政策存在着许多不利于西部经济发展的地方，如不利于西部吸引其急需的资金人才，不利于西部高科技产业的发展，不利于调整西部产业结构，扩大税源等。针对西部经济发展的需要对现行税收优惠政策采取适当的优化措施，使税收优惠政策更好地为西部大开发战略的实施服务，已成为非常现实的问题。     

高等教育主动适应市场经济为地方建设服务

本通过对高等教育主动适应社会主义市场经济客观必然性的认识，分析了如何根据基本身特点，主动适应市场经济的需要，发挥其对高等教育改革的积极推动作用。     

高等职业教育与高等教育大众化进程关系的研究

在2010年前实现高等教育大众化是我国政府的既定目标。在国家教育投资长期投入不足及近期不可能力大增加的情况下，要确保这一目标的实现，优先能采取的举措当然是充分利用现有的教育资源和教育形式，优化教育资源的利用。高等职业教育作为高等教育的一种创新形式，是职业教育体系中的高等教育层次，我国已以法律的形式作出了明确规定。发展高等职业教育意义重大，适应了我国经济发展对高层次应用型人才的需要，是加快高等教育大众化进程的最佳选择。     

我国东西部区域经济发展问题探讨

我国经济发展很不平衡。尤其是东西部差距十分巨大。党和国家把加快西部大开发作为一项重大的战略任务。这是促进国民经济协调发展，加强民族团结，国家长治久安的重要举措。由于党中央的高度重视，西部地区自身经济的发展，综合国力的增强等原因，使西部大开发时机已经成熟。因此，必须抓住机遇，加速实施西部大开发战略。     

关于高职烹饪教育发展的几点思考

现代烹饪高等职业教育有着自身特有的理论和实践体系,成为当今输送高等烹饪人才的主要渠道,为我国第三产业的发展壮大做出了巨大贡献.但随着市场经济的深入、竞争日趋激烈,用人单位对人才要求的转变,以往烹饪高等职业院校重烹饪理论研究、轻实际餐饮工作能力的弊端日显突出,使得烹饪高职教育的发展面临挑战.如何改进烹饪教学的手段去适应这种变化成为我们思考的重点.     

全球化时代高职创新人才培养面临的挑战简

随着经济全球化的迅猛发展,全球化企业对高职教育人才培养提出新的要求,同时,培养创新人才也是建设创新型国家、经济社会发展、高职教育转型升级的迫切需要。《国家教育事业发展第十二个五年规划》明确指出,高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。高职院校应随着时代的发展。在人才培养规格、课程教学、培养环境等多方面加大创新力度,培养出大量的具有国际视野的技术技能型创新人才,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,更好地支持创新型国家建设和社会经济的发展。     

用科学发展观引领边疆高职教育科学发展——以西双版纳职业技术学院为例

以西双版纳职业技术学院为个案，分析边疆少数民族地区高职教育的发展实际，就“边疆高职教育的科学发展”这一论题作理论联系实际的论证，结论是：要实现边疆少数民族地区高职教育的科学发展，必须坚持把发展作为办学第一要务，彰显人在发展中的核心地位，注重发展的全面协调可持续性，把握统筹兼顾的根本方法加快发展。     

对我国高职教育分层问题的若干思考

高职教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分。推进高职教育的发展 ,是我国今后推进高等教育大众化的必然要求。然而 ,从目前来看 ,我国高职教育的发展形势不容乐观 ,已经明显不适应经济建设的需要与受教育者的需求。只有通过彻底改革传统的高职教育体系 ,加强同传统普通高等教育之间的沟通与合作 ,拓宽高职教育的学科门类 ,提高高职教育的培养层次 ,强化学生职业能力的培养 ,才能使其真正扭转现状 ,实现发展中的突破。     

高素质人才培养与大学生素质拓展对策研究

培养适应知识经济社会需要的高素质人才是高等教育的历史责任.适应当今时代的要求,我国的"大学生素质拓展计划"要求从6个方面提高大学生的整体素质.要全面提高大学生的整体素质,高校必须树立正确的素质教育观,从而根据专业特点整合各种资源,创造不同的平台,构建和完善大学生社会实践活动体系、素质拓展认证体系和素质拓展评价体系.     

高职院校美育教育路径探索与创新

《中国教育改革和发展纲要》颁布后,职业院校曾高度重视美育教育,美育在造就高素质劳动者过程中发挥了重要作用。针对美育在职业教育中的地位逐渐弱化的现状,分析了美育在职业教育中逐渐淡出的原因,并结合当前社会对人的素质和精神境界的要求,论述了美育对当前职业教育的现实意义,提出了开展美育的有效途径。     

深入学习实践科学发展观 推进高校事业又好又快发展

科学发展观的提出,是我们党对中国特色社会主义建设理论的重大发展。科学发展观的提出有一个过程和背景,正确把握这一过程和背景,准确把握科学发展观的基本内涵和要求,有助于我们加深对科学发展观的认识和理解,有助于推进高校事业又好又快发展。     

关于人的全面发展理论与育人的思考

人的全面发展与一定的社会制度、生产力水平和经济基础相联系,同时也与教育密切相关。十七大提出优先发展教育,以人为本,为人的全面发展奠定了良好的基础。人的全面发展要做到劳动能力的发展、德智体的发展,改变应试教育体系,同时为人的全面发展提供良好的社会环境和物质支持。     

高等教育发展中的大学城模式及其发展趋势

大学城是以城市为依托,以资源共享功能互补和产学研一体化为主要目标的新兴社区。它是我国高等教育发展中的一种新模式选择,大学城不仅能提升我国高等教育的功能,有效配置高等教育的资源,同时也是对大学制度创新的有益探索。分析了大学城模式的功能、特点及其发展趋势。     

高校行政人员职业生涯发展及对策

在我国高等教育体制改革不断深化的背景下,高校行政管理工作无论从职能、内容还是作用上都发生了显著的变化,并有了新的更高的要求。高校的管理水平要提高,工作效率要提高,这些势必要从提高高校行政管理队伍的综合素质做起。职业生涯管理是人力资源管理的一个重要内容,高校行政人员的职业生涯发展不仅关系着个人目标的实现,也关系着组织目标的实现。