“软件测试”教学探索与实践

本文从教学目的、教学方法、教学内容和实践训练等方面对软件测试课程教学进行了探讨,并简要介绍了我校软件测试课程的教学实践过程。     

基于先进工作过程的软件测试课程教学

软件测试课程是软件技术专业的核心课程之一。软件测试过程可分为单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等。依据软件测试过程来组织教学内容,引入自动化测试工具,基于先进工作过程来进行教学设计,可提高软件测试课程的教学效果。     

软件测试课程建设的几点措施

分析软件测试课程的教学背景,从教学内容、教学资源、教学方法、实践方法、师资建设等方面对软件测试课程的教学改革进行探讨,提出课程建设的具体措施,以期对高校软件测试课程建设具有参考意义。     

能力导向的软件测试课程教学改革

针对应用型大学学生软件测试能力难以满足企业实际需求这一情况,分析当前国内软件测试人才需求现状,指出导致高校人才培养与企业需求脱节的原因。以软件测试课程为例,从教学内容、教学方法、课程实践安排等层面,阐述软件测试课程教学改革思路,给出具体方法和实施途径,探讨能力导向的软件测试应用型人才培养模式。     

软件测试课程教学问题探讨

探讨软件测试课程和语言类课程、软件工程课程、数据库课程等先修课程的关系,针对软件测试课程和这些课程衔接上的问题,指出这些课程之间教学内容上存在的联系,并对相关内容在教学上提出改进建议。     

软件测试技术教学方法

软件测试技术课程是教授学生具体软件测试方法和手段的课程。该文提出了以一个单一的案例贯穿整个软件项目测试过程的案例教学方法,介绍了教学过程中的教学内容和实验要求,通过该方法教学,提高了学生学习的兴趣性、主动性,切实提高了学生组织完成具体项目软件测试工作的能力。     

软件测试课程教学改革探索

本文从软件测试课程的教学目标出发,分析了该课程教学现状中存在的问题和产生原因,并有针对性的提出了软件测试课程改革的措施和建议.     

软件测试课程教学改革探索

结合软件测试的发展,对软件测试课程教学面临的问题进行分析。从课程的设置模式、课程内容的选择、测试工具的选择等方面进行探讨,提出课程改革的方法和途径,提高学生的测试应用能力。     

软件测试课程教学改革探索

结合软件测试的发展,对软件测试课程教学面临的问题进行分析。从课程的设置模式、课程内容的选择、测试工具的选择等方面进行探讨,提出课程改革的方法和途径,提高学生的测试应用能力。     

基于课程群的软件测试课程教学改革与实践

以黄河科技学院为例,结合民办高校人才培养模式及社会对软件测试人才的能力需求,从课程群的角度分析软件测试课程的地位和关系,针对课程内容的工程化特点,探讨理论和实践教学改革情况,为民办高校课程改革提供借鉴经验。     

“软件测试”课程教学模式改革与探索

在软件产业急速发展的带动下,软件测试人才的需求量剧增,而目前软件测试课程教学模式的人才培养已无法满足市场的需要.为此,根据软件测试课程教学模式的现状,对现有的教学模式进行了改革,提出了“211阶段与抛锚式教学”相结合的新的教学模式,教学实践表明效果良好.     

以赛证融通为导向的软件测试课程改革研究

为了培养高质量的软件测试技能型人才,本文以"赛证融通"为导向,结合全国职业院校技能大赛和Web应用"1+X"认证的相关内容和标准,对现有软件测试课程从教学内容、考核机制、评价体系三个方面进行改革,形成嵌入式的教学内容、递进式的考核机制、过程式的评价体系,并在实践过程中取得了很好的效果.     

JUnit在软件测试课程教学中的应用

软件测试课程直接帮助学生形成核心职业能力,是高职软件技术专业的核心专业课程.在软件测试课程中引入JUnit,选取JUnit的基础内容作为教学内容,通过具体的学习情境来实施教学,采用实操考核方式,可提高学生的测试实践技能,而且有助于学生对理论知识的理解.     

本科院校软件测试人才培养挑战与对策研究

针对高校软件测试人才培养中面临的挑战与机遇,结合大数据分析提出高校软件测试人才培养的思路、方法和对策,主要从正确认识开发和测试的关系,激发学生学习动力和兴趣;改革教学内容,强化实践教学环节;开展校企合作,注重学生工程应用能力的培养等方面探讨如何培养高校计算机软件测试人才,提高软件测试教学质量,为计算机软件专业学生毕业后更好地服务企业奠定良好基础。     

基于“卓越计划”的软件测试类课程改革

针对软件测试类课程与实践教学中存在的问题,根据"卓越计划"对应用型软件人才培养的要求,从课程体系、教学内容、教学模式、组织形式等方面进行全面的改革与实践,探索理论课、实践课、研讨课共存互促的教学组织形式以及多教学方法融合共用的新型教学模式。     

高校软件测试课程教学改革研究

从软件测试课程内容的角度分析造成该类问题的本质原因,提出在目前高校现有资源条件下进行软件测试授课内容和课程组织形式改革的具体策略,主张突出实践在教学过程中的主体作用,以恰当的实践解决软件测试课程内容较为抽象和枯燥的问题。     

《软件测试》课程教学改革研究

介绍了软件测试课程开设的背景和软件测试课程教学现状,提出了软件测试课程改革方案,实现理论与实践教学的统一,调动了学生的学习积极性,深化了教学改革。     

软件单元测试实验课程教学改革

单元测试是软件测试中的最底层的一种测试活动,是软件开发中不可忽视的一个环节,但我国高校软件单元测试的教学效果并不理想。本文分析了传统实验教学存在的问题,引入先进流行的开源测试框架,设计了单元测试实验课程教学内容;采用任务驱动教学方法,以理论知识为基础,以企业需求为标杆,对实验教学方法进行了改革,收到了良好的教学效果。     

基于项目驱动的软件测试课程改革探索

根据软件测试人才需求和人才培养之间的矛盾,提出基于项目驱动的软件测试课程改革,通过课堂教学和项目驱动两个环节,使学生能够在掌握基本知识的前提下,灵活的运用到实际项目中。     

软件测试教学研究与实践

针对软件测试课程覆盖的软件知识领域广泛,专业性和实践性非常强的特点,分析当前软件测试课程教学和实践教学联系不够紧密且可操作性比较低的问题,提出以培养具有软件测试能力人才为目标,理论为实践服务的教学方法。围绕软件测试教学大纲,以软件测试课程的理论教学为基础,设计并实现了一个软件测试实验教学系统,该系统在实践教学过程中取得了较好的效果。