社会主义核心价值体系下的大学生理想信念教育

当前高校理想信念教育面临许多重大挑战,对大学生的人生观、价值观、世界观、道德观与政治观产生了巨大影响。高校应充分认识以社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的理论和现实意义,积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生理想信念教育的有效途径,努力促进大学生健康成长成才,为构建和谐校园与和谐社会发挥重要作用。     

以就业指导为新载体加强大学生理想信念教育

理想信念是人生的动力和源泉。正确的世界观、人生观、价值观是大学生形成正确就业观的基础。开展积极有效的大学生理想信念教育,将就业指导作为新时期大学生理想信念教育的新载体,意义重大而深远。本文基于大学生就业难的背景,在分析就业指导与理想信念教育之间内在联系的基础上,为大学生理想信念教育的载体提出一些合理的新看法。     

论高校思政课的社会主义核心价值体系教育

随着我国的对外开放程度的提高,当代青年大学生受到西方文化的影响较大,青年学生的理想信念出现偏差。这为高校大学生的人生观、价值观教育增加难度。中共中央提出要在国民教育中融入社会主义核心价值体系教育。当代大学生的世界观、人生观、价值观教育最重要方面就是社会主义核心价值体系教育。为实施好大学生社会主义核心价值体系教育,分析了社会主义价值体系的教育意义,剖析大学生理想信念存在的问题,以及社会主义核心价值体系教育为思想政治教育提供的新途径、新方法。     

试论加强大学生理想信念教育

加强对大学生的理想信念教育有着重要的意义。本文章指出高等学校要重视对在校大学生进行思想政治理论学习，要使他们的理想信念符合社会发展的要求，从而使青年大学生牢固地树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，牢固地确立社会主义、共产主义的理想信念。     

浅议大学生理想信念教育

理想信念,是一个政党治国理政的旗帜;是一个民族奋力前行的向导;是一个队伍团结合作的精神力量;是当代青年大学生奋发向上的动力。理想信念教育是思想政治教育的"灵魂"和基础,是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础与关键。     

大学生理想信念状况调查及对策建议——以重庆科技学院为例

根据对重庆科技学院在校生所做的问卷调查,分析了大学生的理想信念状况及对于学习、生活、就业的态度。认为大学生在理想信念方面存在利益取向与价值取向的矛盾、感性认知与理性认同的矛盾,部分学生物质化、功利化思想倾向较严重。学校应充分利用各种载体,将学校教育与家庭教育、社会教育有机结合,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

论大学生健康心理的培养

心理问题直接影响一个人的世界观、人生观、价值观和道德观。所以培养大学生健康的心理,提高大学生的心理素质是高等教育的重要任务之一,也是教育本身的内在要求。     

在新课程下大学生思想政治理论课贴近学生教学方法探讨——关于思想政治理论课教学的期望和建议

毛泽东有一句著名的观点,那就是“调查就是解决问题”。“高校思想政治理论课,承担着大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是各层次、各科类大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,是社会主义高等教育的本质特征。”为了有效地贯彻落实中央[2004]16号文件和教政社[2005]5号文件以及实施高校思想政治理论课新方案精神,     

在新课程下大学生思想政治理论课贴近学生教学方法探讨——关于思想政治理论课教学基本情况的调查

毛泽东有一句著名的观点,那就是“调查就是解决问题”。“高校思想政治理论课,承担着大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是各层次、各科类大学生的必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是帮助大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观和价值观的重要途径,是社会主义高等教育的本质特征。”^①为了有效地贯彻落实中央[2004]16号文件和教政社[2005]5号文件以及实施高校思想政治理论课新方案精神,     

大学生廉洁教育探微

开展大学生廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题。通过对大学生开展廉洁教育的必要性、可行性及有效途径的探讨,形成共识,即要把廉政文化纳入高等教育体系,不断加强大学生思想道德和遵纪守法教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。     

新媒体视域下大学生社会主义核心价值观教育有效路径研究

目前,随着信息化的不断推进,尤其是新媒体的出现,给高校大学生思想上带来了冲击和挑战,大学生正处于世界观、人生观和价值观的筑塑时期,新媒体的出现,给当前高校进行大学生思想政治教育尤其是进行大学生社会主义核心价值观教育带来了挑战。因此,应准确把握新媒体的特性,充分发挥好新媒体的优势,拓展有效路径,以增强大学生社会主义核心价值观教育的实效性。     

论生命教育融入高校思想政治理论课教学--以《思想道德修养与法律基础》为例

生命教育融入高校思想政治理论课教学有重要意义:有利于大学生形成正确的生命价值观,增强大学生的抗挫能力;有利于增强高校思想政治理论课的实效性;有利于加强校园文化建设,构建和谐校园。以《思想道德修养与法律基础》为例,生命教育融入高校思想政治理论课的教学内容设计如下:把生命教育融入理想信念教育和爱国主义教育中,引导大学生学会珍爱生命;把生命教育融入世界观、人生观和价值观教育中,引导大学生认识生命的价值;把生命教育融入道德教育中,引导大学生争做道德模范;把生命教育融入法制教育中,引导大学生增强法律意识;把生命教育融入择业和创业教育中,引导大学生积极践行生命价值。     

高校推进传统美德与社会主义核心价值观教育融合的意义与途径研究

大学时期是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要阶段,但是,当代大学生存在着强烈的传统文化认同危机,而高校教育也已显现出人文教育与科学教育相分离的态势,高智低德呈普遍趋势,因此,在高校推进传统美德与社会主义核心价值观教育融合势在必行。     

大学生道德素质教育探讨

目前，大学生道德素质教育面临着新形势，加强和改进大学生道德素质教育意义重大，通过加强队伍和制度建设等方面的工作来帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。     

妈祖文化融入大学生社会主义核心价值观教育的实践与创新——以湄洲湾职业技术学院为例

目前我国正处于改革转型时期,面对多元化的社会,当代大学生的人生观、世界观和价值观也出现多元化的取向。文章阐述了妈祖精神的精神内核。论述了妈祖精神对培养大学生社会主义核心价值观的积极意义,总结了湄洲湾支援积极发挥妈祖文化特色优势,将妈祖精神融入当代大学生核心价值观教育,搭建课堂教育、校园文化、大众媒体、社会实践多位一体的育人平台的具体做法。     

寻找大学生思想政治教育的独特视角——以社会主义核心价值观为引领

我国正处于全面深化改革期和社会转型时期,各种各样的思想文化出现碰撞、交锋、融合的现象,这对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观会产生一定的影响。为了更好地满足思想政治教育的现实需要,必须在充分认识社会主义核心价值观教育必要性和重要性的基础上,积极探索加强社会主义核心价值观教育的有效途径,将社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育全过程,推动大学生自觉践行社会主义核心价值观。     

大学生思想政治教育内涵式发展的必要性

党的十八大报告作出了＂推动高等教育内涵式发展＂的重要战略部署,为大学生思想政治教育指明了发展方向。推动大学生思想政治教育内涵式发展,不仅是适应国际国内形势复杂变化、引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的必然要求,也是提高大学生思想道德素质、增强思想政治教育效果,建设高等教育强国的必然要求。     

论红色资源对当代大学生的教育功能

红色资源是一种独特的育人资源,主要包括以革命根据地为核心的历史资源,以红色遗址遗迹为主要内容的历史遗迹,以老区精神为主要内容的革命传统和革命精神。"红色资源"对当代大学生的教育功能主要体现为:红色资源是对当代大学生进行中国共产党历史教育的重要途径,强化了当代大学生对中国共产党理想信念的价值认同,也有利于大学生形成正确的价值观和世界观。     

社会主义荣辱观与当代大学生政治价值取向

荣辱观是价值观的基本组成部分,是价值观形成的根本前提,是世界观、人生观、价值观的生动体现。"八荣八耻"社会主义荣辱观为当代大学生提供了趋荣避耻的正确价值选择、提供了明荣知耻的重要价值标准,使当代大学生形成尚荣祛耻的道德价值观念。     

良好家风对高校德育建设的重要性研究

通过阐述良好家风的内涵,分析当代大学生在道德素养方面存在的问题,明确了在高校开展传承良好家风实践活动的优势。传承良好家风可以端正大学生的人生观、价值观和世界观,涵养高校校园人文环境,树立社会主义核心价值观,同时为高校德育工作提供合理参考和借鉴。大学生道德素质教育一直是高校德育教育的工作重点,而传承良好家风对高校德育建设具有重要的现实意义。