网络舆情监测系统在电力行业的应用

以开放、互动、快速、海量为特征的网络媒体近年来异军突起,由此形成的网络舆情给电力企业带来的影响日渐加深.电力企业在网络时代如何搭建舆情监控平台,加强网络舆情管理的质量和效率,成为企业面临的新课题.     

大学生群体极化行为与网络舆情

当前大学生群体对网络有着相当高的依赖度。如若对此引导不当、教育缺失,大学生群体有可能会被某些别有用心的群体所利用,进而可能演化为现实中的群体极化行为。这不仅是造成社会不稳定的因素,同时也将对大学生的成长成才产生负面影响。本文通过对大学生群体极化行为和网络舆情特征进行分析,旨在探究二者之间的联系,为更好地开展大学生思想政治教育工作、优化大学生网络舆情环境、预防大学生群体极化行为提供理论参考。     

网络舆情背景下高校思想政治教育探索

高校思想政治教育对高校学生的世界观、价值观和人生观的形成至关重要。针对目前高校思想政治教育中存在的教学内容更新缓慢、教学手段单一、教师综合业务水平不高等问题,提出网络是拓展大学生思想政治教育工作的新途径、新载体,从建立有效的高校网络舆情信息收集和反馈机制、重视校园网络文化建设、提高教师网络素质等方面采取有效措施,不断提高高校思想政治教育的实效性。     

对高校无序网络舆情引导与监管的实证探析

为应对网络及其衍生的网络舆情对大学生政治思想、道德风貌、价值取向等方面的冲击,在应用传播学、系统论等方面理论的基础上,通过对大量网络"失范"现象的调查和分析,探讨了无序网络舆情对大学生群体在学习、生活环境、身心健康、道德风貌、社会主体价值观等方面产生的负面影响,提出了利用电子阅览室等学生用大型机房对高校无序网络舆情进行引导与监管的一系列策略和方法。     

石鼓网络舆情监控系统的设计与实现

分析了高校网络舆情监控的现状,提出了基于高校网络舆情监控系统的设计方案。该系统通过网络爬虫将相关网络新闻、博客和论坛的信息采集下来,采用关键词和敏感词匹配的方式对信息进行过滤,将用户关注的信息呈现出来,从而实现对舆情信息及时准确的发现。     

高校学生网络舆情引导机制研究

加强高校学生网络舆情的研究,重视高校校园网络舆情信息的分析、管理和引导,建立健全高校学生网络舆情机制,必将对校园网络文化的健康发展起到重要作用。教育系统尤其是高校关系青年学生的健康成长,是国家的命运所在,本身热点问题很多,历来是敌对势力渗透和破坏的重点。因此,加强高校学生网络舆情的研究,重视高校校园网络舆情信息的分析、管理和引导,建立健全高校学生网络舆情机制,必将对校园网络文化的健康发展起到重要作用。     

大学生网络舆情传播特点研究

大学生网络舆情是指大学生通过互联网表达和传播的多种情绪、意愿、态度和意见交错的总和。大学生网络舆情具有自由性与情绪性、丰富性与多元性、交互性与可控性、突发性与偏差性等特点。根据这些特点,高校应完善大学生网络舆情引导的领导机制;提高大学生网络舆情引导技巧;加强大学生网络自律教育。     

高校网络舆情分析

随着互联网信息的发展,校园网络环境发生着很大的变化,与之相适应的高校网络舆情也给校园网络安全提出了新的挑战。高校网络舆情对大学生的思想和行为有着重要影响,正确引导网络舆情,事关和谐校园的建设与社会的和谐。为了共同营造文明健康的校园网络环境,进一步推动和谐校园建设,可考虑从分析高校网络舆情的形成原因入手,通过对网络舆情特点的分析,寻找校园网络舆情的应对策略和一系列可行性建议,据以及时化解和控制高校校园网络带来的不利影响。     

微时代加强高校网络舆情监控的路径探析

微时代的到来促使网络舆情信息具有参与主体年轻化、传播途径多样化、速度迅猛化、内容复杂化以及过程互动化等特点。这给问题意识缺乏、重视程度不够、形式单一、缺乏创新的高校网络舆情监控提出了新的挑战。为此,高校必须做到转变观念,加强重视;强化＂网上＂监控,及时疏通舆情;创新＂网下＂途径,掌控最新舆情;切实做到网上网下有效结合,探索微时代下最有效的网络舆情监控路径。     

基于SNA的网络舆情演变分析方法

为研判网络舆论发展态势与趋势,对网络整体及网民个体(Agent)的SNA属性参数——网络密度、中心度、网络中心势等及其动态变化的含义进行分析,揭示出网络舆论态势的演变过程、特征和规律,为网络舆论提供态势研判与引导决策支持.通过天涯论坛上的网络舆情事件的SNA属性参数的定量分析验证该方法具有一定的实际应用价值.     

基于SNA的网络舆情演变分析方法

通过对网络整体及网民个体(Agent)的SNA属性参数动态变化的量化研究,挖掘出网络舆论演化特征并对其进行了定量分析,揭示了网络舆情事件的一般演化规律,为后续的舆论趋势研判和舆论引导工作提供决策依据。以天涯论坛上一个网络事件为实验数据,对该分析方法进行了验证,显示该方法在网络舆情特征研究中具有一定的实际应用价值。     

政府网络舆情能力的时代意涵

网络信息技术的迅猛发展,网络舆情的大量涌现,给政府执政能力提出了新的考验。所谓政府网络舆情能力,就是政府借助网络舆情,来有效实施公共管理的一种综合性的执政能力。它包括政府同新兴媒体打交道、掌握网络技术、网络事件应急处理、舆情热点发现、网络舆情汇集、舆情公众预警、网络民意回应、舆情判断研究、舆情引导控制、网络监督管理等能力。当前,各级政府应充分认识提升政府网络舆情能力的现实必要性。     

高校辅导员网络舆情管理工作程序化研究--基于浙江师范大学的实践

网络舆情管理工作的程序化,是提升辅导员网络舆情工作能力的重要手段之一。网络舆情管理工作包括以下环节：监测期、预判期、研判期、处置期、总结期,应根据各工作环节的独特性,以及辅导员自身的职责和能力,制定有针对性的规范化流程,以供辅导员提前学习、应用,并最终提升其网络舆情工作能力。     

网络环境下高校思想政治教育的困境与出路

互联网络的迅猛发展给给予了教育全新的环境,也给高校思想政治教育带来了困境,信息开放和多元价值观对高校思想政治教育所宣扬的社会主义主流价值观和意识形态带来了冲击,同时高校思想政治教育在自身的内容、手段、方式等上又不适应网络环境所带来的变化,造成了学生对主流思想价值观和意识形态的怀疑和困惑。在网络环境开放和虚拟的特点要求下,创新高校思想政治教育的内容和教学方式,创设平等交流平台,合理放松网络言论管制等,以此引导学生理性选择、确立和坚定社会主义主流价值观。     

校园网络舆情突发事件管理及应对策略——基于大学生手机上网视域

全国八亿多手机用户中有35%用手机上网,其中大学生是主体,他们用手机WAP上网和用即时通讯工具聊天使手机不仅具有人际传播功能而且具有大众传播功能。如果高校应对不力,手机上网可能会诱发和助长校园网络舆情突发事件。以此通知结合典型案例探讨了手机如何变革了校园网络舆情环境,阐明了研判校园网络舆情应遵循的原则,指出了应避免的误区,最后从构建队伍培养机制、管理机制、引导机制、预警机制、应急处理机制、文化熏陶机制等方面阐述了如何进行管理应对。     

一种基于云模型的突发事件预警方法

突发事件给国家和社会带来负面影响,且呈逐年上升趋势,针对突发事件预警方法的研究尚显不足。借鉴云模型理论转换定量特征为定性概念的思想,提出一种突发事件先兆预警方法,利用五元组形式化描述网络舆情,并以浏览量、情感倾向等属性为先兆特征,构建突发事件网络舆情先兆特征云,将正常态下的多属性先兆特征转换为突发事件网络舆情正常态。通过度量先兆特征偏离正常态的程度来判断网络舆情偏离正常态的程度,并以此计算突发事件发生的概率。     

微博时代网络舆情的危机应对与管理机制研究

以微博为代表的新媒体蓬勃发展,微博的聚合与裂变使其迅速成为社会公众舆论焦点的集散地,对微博舆情的引导成为社会管理中的新视域。管理者应转变微博舆情管理理念,提升舆情研判水平;建立微博舆情引导协同反应机制,提高舆情应对能力;精心培育微博意见领袖,营造理性微博的社会氛围。     

浅谈企业在新环境下网络舆情监控应对

随着信息的快速传播,企业要对有关自己的网络舆情做出及时的回应.本文主要阐述了网络舆情对企业的影响,指出了目前企业在网络舆情监控工作中存在的问题,并且提出了企业在新环境下网络舆情监控的应对措施.     

新媒体下动画虚拟技术对网络舆情的引导作用

通过分析新媒体下,网络舆情引导的重要性,动画虚拟技术在媒体中的应用,以及动画虚拟技术在网络舆情引导中起到的作用和优势,为媒体在网络舆情的引导提供新的思路。     

高校网络意识形态安全体系构建与管理

积极开展网络意识形态教育,加强网络监督和管理,强化网络舆情引导,以主旋律引领多样化,努力做到在“世界视野”下坚守“中国意识”,是确保高校意识形态安全的重要途径。为此,要落实高校党委网络意识形态工作责任制,建立健全校园网络舆论引导机制、舆情分析研判机制和网络安全评估机制,大力加强校园网络文化建设,构建起高校网络意识形态安全体系。