传统晋商文化资源在大学生德育中的应用思考

晋商文化是我国优秀传统文化的一部分,它是山西商人在近代中国从事商业活动时,由商品经营所衍生出的商业道德与商业制度的文明,它蕴含着非常丰富的德育价值。将晋商文化融入大学生德育课程中去,可以起到优化高校德育课程的作用。但就目前情况而言,各大高校在德育教学建设中,引入晋商文化资源时存在一些困难,如单一的应用方式、薄弱的应用意识以及涉及范围狭窄等。面对这些问题,高校在运用晋商文化资源开展德育教学时,应充分对晋商文化较为深层的内涵进行发掘,并设置专门的德育课程,利用网络载体,推进晋商文化资源在高校德育课程中的广泛应用。从晋商文化资源在高校德育中的价值着手,分析应用过程中存在的问题,并提出改进的建议,以供参考。     

和谐文化视域中高校德育的价值

以人的主体性、和谐性为出发点考察和谐文化视域中高校德育的价值,认为高校德育的价值基础是以人为本、其价值核心是和谐、其价值目标是实现高校德育的和谐。     

高校校园文化建设中的德育渗透

在构建社会主义和谐社会的大环境下,德育的渗透为高校校园文化注入了新的活力,深化了校园文化的内涵,拓展了校园文化的外延,对于把握高校校园文化建设的政治方向,完善高校校园文化建设,确保广大师生在高校校园文化建设中的主体地位具有十分重要的现实意义。通过彰显校园物质文化的德育意涵,加强校园精神文化的德育引领,注重校园制度文化的道德支撑,使高校文化得以坚持正确的方向,突出社会主义价值观的主导地位,为学生良好情操与独立性格的建构奠定基础。     

高校主休性德育网络的营建

主体性道德教育理论是“与时俱进”的德育理论,在相对封闭的传统高校德育环境被发达的信息传播技术搅得天翻地覆后,主体性德育应运而生,充分尊重学生主体性是其第一特征,运用网络技术及资源,积极调动一切可利用的高校内部资源是其显著特点。营建主体性德育网络,是高校推进主体性德育的重要组成部分。     

高校德育融入大学生时尚文化新思考

时尚文化以其娱乐、新潮、自由吸引着大学生。随着时代的发展,大学生时尚文化也在不断地发生变化。通过对大学生时尚文化新动态的调研以及正负影响分析,可以看出高校德育融入时尚文化,既要宣传社会主义核心价值体系,发挥显性功能,还要挖掘多种隐性德育载体,发挥隐性德育功能,引导大学生鉴别、选择时尚文化,规避负面影响,让高校时尚文化朝积极健康的方向发展。     

高校主体性德育网络的营建

主体性道德教育理论是"与时俱进"的德育理论,在相对封闭的传统高校德育环境被发达的信息传播技术搅得天翻地覆后,主体性德育应运而生,充分尊重学生主体性是其第一特征,运用网络技术及资源,积极调动一切可利用的高校内部资源是其显著特点.营建主体性德育网络,是高校推进主体性德育的重要组成部分.     

大学生宿舍文化德育功能探讨与实践

高校学生宿舍是大学生生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一。高校宿舍文化是校园文化的一个缩影,同时也是高校德育工作的重要载体,良好的宿舍文化可以提高高校德育工作的效果。可以潜移默化地促进大学生世界观、人生观、价值观的形成并与社会和谐地发展。深入研究高校宿舍文化的内涵及其在高校德育工作中的作用和功能,有利于增加高校德育的实效性。     

高职院校文化资源在校园文创产品设计中的应用与实现 ——以昆明冶金高等专科学校为例

从高校精神文化资源与物质文化资源入手,着眼于高校校园文化创意产品设计的应用方式,阐述了高校文化资源在校园文创产品设计中的重要作用、转化方式以及设计策略。并以昆明冶金高等专科学校的校园文创产品设计为例,分析了本校文化资源在创意产品设计中的具体实现。     

传统文化视角下的大学生思想道德教育

受诸如金钱享乐主义、功利实用主义等影响,当代部分大学生主流价值体系受到挑战,而大学生思想道德教育调控的弱化与失当,迫使我们思考如何从优秀的传统文化中汲取养分。把优秀的中国传统文化作为高校教育的重要思想和资源,在大学思想道德教育中有选择、有侧重地运用优秀的传统文化,不失为促进高校德育工作的途径之一。     

红色文化对家庭道德教育的时代价值研究

家庭道德教育在当今社会面临新的困境,将红色文化资源融入家庭道德教育有其重要的时代价值。红色文化可以凝练成红色家风,浸润良好家庭风尚,契合培育和践行社会主义核心价值观的时代主题,还有助于规范家庭德育行为准则,优化家庭德育效果。     

加强高校教育教学管理 促进校园和谐文化建设

和谐是校园稳定的基础,是校园文化的精髓,也是新时期高校文化建设的核心。高校以教师为主导、学生为主体的管理教育模式,决定了必须在加强高校教育教学管理工作中增强学生的人文素养,促进学生的全面发展。针对当前高校校园文化建设中存在的不足进行分析,提出在校园和谐文化建设中强化传统文化教育、思想品德教育和心理健康教育等举措,营造和谐的师生关系、同学关系,促进校园和谐文化建设。     

高校道德文化对大学生思想素质的提升作用

提升大学生思想素质的正能量,必须发挥道德文化对大学生思想的积极引领,创新特色道德文化载体,激发大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培树良好的道德品质、道德行为。从传统文化、时代精神及大学特色文化等角度探讨了道德文化对大学生素质养成的优化作用。     

中国传统文化融入研究生素养培育的研究探索

当代社会全球文化交流日益深入,文化冲突愈加频繁,中国传统文化作为中华民族道德教育和精神文明建设的重要核心,在融入研究生素养培育过程中面临着巨大的考验。对中国传统文化融入研究生素养培育的途径进行深刻研讨,旨在做好传统文化在研究生思想政治教育中的融合。     

论大学校园建筑文化的人文内涵及功能——以浙江水利水电专科学校为例

大学校园建筑不仅是校园物质文化最基础和最主要的表现形式,也具有一定的文化、教育内涵.因此,高校中校园建筑与人文精神存续着相辅相成的关系,对大学人文精神的形成具有导向、熏陶、影响、内化等功能.浙江水利水电专科学的校园建筑文化具有明显的水专特色和水教育的文化个性,校园建筑、校园景观与人才培养特色相得益彰,体现出大学校园深厚的文化积淀.     

利用影视文化对大学生进行德育教育的方法探讨

影视文化已从根本上改变了人类的生活方式和行为方式,对当代大学生产生广泛而深刻的影响。利用影视文化对大学生进行德育教育有其独特的优势。可以通过开设影视鉴赏课程,组织影视创作活动,建立影片资源库等方法,帮助大学生正确选择优秀的影视文化信息,切实提高大学生德育教育的实效性。     

发挥学生党员在同伴教育中作用的探索

同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面。文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证。     

辑里丝与南浔蚕文化

南浔因辑里丝而扬名,成为江南集镇之首。辑里丝蜚声海内外,从而也形成了特有的南浔蚕文化,也促使聚书收藏、建造园林成为富有的丝商崇尚风雅的一种时尚,使南浔成为历史文化名镇。     

中国传统文化与民族高校人才培养问题研究

在民族高校学生教育中开展中国传统文化教育,有利于民族高校思想道德建设、人文精神建构和创新人才培养。中国传统文化教育在加强文化交流与沟通的基础上,形成各民族之间的文化适应。通过国学经典教育、传统节日文化教育等途径,最终达到培养具有崭新人格魅力的现代民族大学生的目标。     

推进大学文化建设的几点思考

大学是传承和创造人类文化的社会组织,研究大学自身的文化问题有利于大学按自身规律办学,提高人才培养质量.大学文化建设包括大学理念、大学的软硬件建设、大学生的思想道德建设和素质教育等等.大学文化是构建和谐校园的重要组成部分,也是构建和谐校园的主要手段,和谐校园也是大学文化建设的主要目的.本文着重讨论关于大学文化的社会功能、...