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从传统教学和多媒体教学的比较,学生的实际需求,目前多媒体在教学中使用所存在的问题三方面着手分析多媒体教学与传统教学相比的优势和应用现状,从而提出关于在大学英语教学中理性发挥多媒体技术辅助作用的一些建议。 相似文献
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运用先进教育理论 提高多媒体教学质量 总被引:3,自引:1,他引:2
如何提高多媒体教学质量是当前高校教学工作中一个相当突出的问题。造成多媒体教学质量徘徊的根本原因是缺乏先进教育理论的支撑,从而使多媒体教学成为传统教学现代手段的翻版。解决这一问题的关键是在先进教育理论的指导下,建立多媒体教学质量的标准,同时加大对教师教育理论而非纯技术应用的培训,同时构建简洁高效的多媒体教学质量监控体系。 相似文献
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多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物.它对克服传统教学的弊端提供了技术支持.多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用.从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务 相似文献
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多媒体网络环境下的大学英语教学模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体辅助教学是信息技术与现代教育相结合的产物。它对克服传统教学的弊端提供了技术支持。多媒体辅助教学在教育中起着非常重要的作用,使用多媒体教学将会大大提高英语教学效果,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力、打造高级精品课程、培养高级应用型技术人才方面起到较好的作用。从教学实际出发探讨了传统教学模式和多媒体教学模式,旨在加强这方面的交流,以期更好地为教学服务。 相似文献
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结合“工程热力学”课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择、课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题。提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高。 相似文献
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结合"工程热力学"课程的教学实践,分析了教学中采用多媒体技术的优势,探讨了多媒体教学内容的选择,课件的制作以及在多媒体教学实践中应注意的问题.提出在课堂教学中应在传统教学方式的基础上合理地应用多媒体技术,促进教学质量的提高. 相似文献
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文章论述了课堂教学中计算机辅助教学的特点及存在的弊端,说明了多媒体教学可以弥补传统教学手段的不足,把抽象的问题具体化;通过动画展示,以生动形象的画面,更加具体地反映思维过程,开阔学生视野和思维,激发学生灵感。多媒体教学与传统教学模式相结合,这样才能提高教学效果。 相似文献
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多媒体教学必须与中职美术教育目标保持一致,克服以多媒体技术取代传统美术教学方法的错误倾向,避免片面追求多媒体教学内容的多样化,从而最大限度发挥多媒体教学在中职美术教学中的作用. 相似文献
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多媒体教学的新功能与教师在其中的角色定位分析 总被引:4,自引:0,他引:4
多媒体教学是高科技与教学过程的一次融合.传统的黑板变成现代的教学屏幕会给教学过程带来或多或少的变化,尤其是教师在教学中的作用会出现些细微的差别.多媒体只是一种工具,它不能改变教师在教学中的传统角色.详细分析了多媒体教学的新功能以及在其影响下教师角色的嬗变等问题. 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学手段在课堂中广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式。然而多媒体教学手段好比是一把双韧剑,既有促进的一面,又有不利的一面。我们应该正确对待“让我欢喜让我忧”的多媒体教学。 相似文献
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多媒体教学的新功能与教师在其中的角色定位分析 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体教学是高科技与教学过程的一次融合.传统的黑板变成现代的教学屏幕会给教学过程带来或多或少的变化,尤其是教师在教学中的作用会出现些细微的差别.多媒体只是一种工具,它不能改变教师在教学中的传统角色.详细分析了多媒体教学的新功能以及在其影响下教师角色的嬗变等问题. 相似文献
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教师多媒体教学能力构成研究 总被引:2,自引:1,他引:1
多媒体教学有着传统教学方法无可比拟的优势,近年来多媒技术在教学活动中的应用日渐广泛。但如果在教学中只是简单地将其应用而未遵循现代教学的规律,可能教学效果会适得其反。只有将多媒体技术与传统教学有机结合,充分用其优势去其劣势,才能取得好的教学效果。所以,在多媒体环境下教师的教学能力就显得尤为重要。本文通过对多媒体教学的特点以及当前多媒体在教学中的应用现状进行分析,探讨在多媒体技术下教师教学能力的构成。 相似文献
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笔者从传统体育课教学中存在的问题入手,就信息技术在体育教学中的运用谈了自己的体会和看法。在体育课教学中,要恰当地运用多媒体辅助教学;加强计算机技术的学习和实践,提高计算机多媒体教学水平;充分发挥多媒体辅助教学的优势、不断探索新的教学方法,丰富教学手段。 相似文献