录像教学在理工科院校教学中的作用

《水电建筑施工》是一门形象生动，实践性强的课程。在课堂教学中，如能用形象教学手段和课堂教学相配合，必定能获得好的教学效果。为达此目的，我用了十年时间。编成了一套内容多。制作难度大的电视教材《现代水电施工》。(十二部，九百分钟。)该教材被同行专家誉为是“一件创造性的工作”，“完成了一件伟大的教材工程”。该教材已被开设本学科的兄弟院校普遍采用。并获得国家级教学成果奖二等奖。     

高速飞行器气动光学传输效应的工程计算方法

气动光学传输效应对飞行器光学成像探测系统的性能有着十分重要的影响，它使探测器接受的图像产生偏移、抖动和模糊。文章分析了目标光线通过流场时的光学传输特性，建立了流场光学传输特性的工程计算模型，描述了气动光学传输效应对成像探测系统影响的经验模型。在此基础上，对气动光学传输效应产生的像偏移、抖动和模糊进行了数值仿真，仿真结果表明，气动光学传输效应对成像探测系统的影响与飞行器的飞行参数、成像探测系统参数和探测器积分时间等密切相关。     

工程光学膜的偏振效应

本文对工程光学膜的偏振效应做了详细的讨论,并给出了减小工程光学膜偏振效应的简便方法。     

数学课堂教学内容的一般组织过程

中学数学教材是中学数学教学内容的一种静态的存储形式。勿容置疑。中学数学课堂教学内容来自教材。然而，教师为了提高课堂教学效果，帮助学生如期达到教学目标，常常对教材内容或结构作某些改变，对内容组块和排列顺序加以组织。本文就如何组织课堂教学内容作一些初步的探索。     

光学经纬仪-测回水平方向标准偏差测量值的不确定度评定

光学经纬仪是用于测量水平们和竖直角的精密光学仪器,它广泛应用于工程测量、大地测量和计量工作中。本次评定选用TDJ2型光学经纬仪,采用多目标法检定一测回水平方向标准偏差,对测量结果的不确定度评定进行了闭述。     

高中物理课堂教学的两个策略

目前,在物理课堂教学中,我们常发现两种现象：第一,教师对课堂教学过多地注重了认知方面的传授,忽视了教师自身的情感投入。常表现为教师的主导情绪状态平淡、低落,情绪表现贫乏、无力,不能充分把握教材中的情感因素。致使课堂教学显得干涩、枯燥、表面化,教材中有些深刻的底蕴和丰富的内涵得不到良好发挥。第二,教师在课堂教学过程中,只注重机械地对物理学理论的表述和应用,忽视了对学生进行物理学科学方法的教育和训练。常表现为学生不能作为教学活动的主体,积极参与探索、观察、思维、讨论等各种有意义的活动之中,缺乏应用知识去进行创造性劳动的方法,使学生在掌握知识的过程中,智力和能力得不到充分的发展,学生的科学素质不强。为了处理和解决好上述问题,探究和寻找提高物理课堂教学效果的方法和途径时,必须对以下两个策略引起高度的重视。     

教学设计与教学效果

课堂教学设计是：根据主教材分析、学生分析、场地器材分析,结合课堂教学所要达成的目标,对课的教学方法、组织过程、场地布置、情景预设、安全预防等进行最佳优化。其中,教师要理清自己的设计思路、书写教材分析与学情分析、解决为什么教与应如何教的问题、细化整个课堂教学的每一环节与细节。课堂教学设计要比教案细而全面,是整节课的教学过程在教师脑中的一次预演,是上出高质量体育课的前提,有科学合理的课堂教学设计就有高质量的课堂教学。     

对高中信息技术新课程改革的几点体会

新课程改革已实施半年，通过不断地学习与实践，我对新课程的理念有了更多的体会和感受，现总结如下： 1根据新课标精神，吃透教材，更新教学观念，优化课堂教学 1．1正确把握教材 目前使用的教材是非零起点，教材上认为学生已经完全掌握了计算机基本操作     

高分子化学教学的改革与探索

对高分子化学课程从教材的选定、注重课程衔接和知识的系统性到搞活课堂教学进行多方教学改革探索，以求在知识传授的同时，努力提高学生的素质。     

运用教学创新理念改革食品微生物学教学

文章从改革教材，构建完整的教材系统；建立创新式课堂教学模式；引导学生充分利用文献资料；改革实验课结构，着重培养学生解决实际问题的能力等四个方面，运用教学创新理念，对食品微生物学教学进行了教改研究，探索培养学生创新能力的有效途径。     

“国外大学优秀教材——工业工程系列（影印版）”

正当近几年来中国工业工程学科发展速度明显加快，人们对工业工程的理论、思想和方法迫切需要加深和拓展认识，办学单位积极寻找工业工程精品教材之际，清华大学出版社精选了国外大学在工业工程方面的优秀教材后出版了“国外大学优秀教材-工业工程系列（影印版）”丛书，这些书的作者大多是著名的学者、资深的专家，大部份书经过了多年教学和社会实践的检验，     

基于坐标变换法的红外成像模型

针对气动光学传输效应,本丈提出一种用坐标旋转法追迹空间任意若干条光线得到光学传递函数(OTF)来计算成像的模型.该方法根据几何光学成像和坐标旋转变换原理,采用基于计算流体力学(CFD)网格的超高声速流场密度数据建立了成像模型,模拟出了流场的降晰效应,并且对仿真结果进行了对比分析.实验结果表明,该模型在一定的精度内反映了现有的气动光学降晰现象.最后探讨了模型的精度及工程应用的意义.     

加强教材研究 提高教学效果

教材是课堂教学的重要依据，也是课程建设的重要组成部分，选择优秀的教材和认真处理好教材的内容，对提高教学效果有着重要的影响。经过长期讲授《计算机组成原理》这门课程有以下几点认识。     

现代光学新分支学科——气动光学

从气动光学学科发展历程出发，介绍了气动光学提出的背景，提出了气动光学的定义及内涵、研究对象和研究方法，描述了气动光学研究的主要内容：气动光学效应机理研究、气动光学效应校正方法研究、气动光学效应校正验证试验研究和高速飞行器光学窗口技术研究；详细阐述了国内开展气动光学学科理论基础、工程建模、试验原理及试验方法等研究途径，给出了一些典型的研究结果，指出了学科的应用前景和发展趋势。     

《光电工程》征稿简则

《光电工程》是中国科学院主管,中国科学院光电技术研究所和中国光学学会主办的学术类期刊。本刊被北京大学图书馆所著《中文核心期刊要目总览:2008年版》收录,为中文核心期刊。1征稿范围主要刊登在光电科学技术与工程领域具有创新性的研究快讯、研究论文及介绍国内外最新研究进展的综述,主要包括:自适应光学、微细光学技术、空间光学、工程光学、生物光学、光通信、信号与信息处理、光电捕获跟踪测量技术、光电控     

国际光学工程第29届大会(SPIE)介绍

国际光学工程第29届大会于1985年8月18日至8月23日在美国圣地牙哥市举行,到会人数约2000人。会议由国际光学工程学会(SPIE)主办。光学仪器展览会同时举行。会议分21个专题进行: (1)斑点计量学与斑点干涉量度学 50篇 (2)自动检查和自动测量 24篇 (3)反转光学 17篇 (4)纤维光学:短距离和长距离测量 30篇 (5)衍射现象在光学工程中的应用 16篇 (6)空中侦察 29篇     

任务驱动式教学教材的使用原则

随着中职教学教材的改革不断深入,任务驱动型教材正在不断普及。为了使任务驱动型计算机教材更好地服务于教学,笔者结合计算机学科教学的实际,在本论文中主要从课前准备,课堂教学实施,课堂教学评价三个方面谈谈任务驱动式教学教材的使用原则。     

工程图学教材建设和编写的思考

回顾了我国近年来在工程图学教材建设方面的历程,指出了所取得的成果及存在的问题.给出了编写工程制图教材的三个指导思想,即满足教学基本要求下的体系创新,内容的基础性、系统性、实用性和先进性的有机结合,以及满足教师与学生的"好教好学".对如何搞好教材建设,从新思想新技术的引进、教师素质的提高和建立教材评估体系等方面进行了深入思考.     

《光电工程》征稿简则

正《光电工程》创刊于1974年,是中国科学院主管,中国科学院光电技术研究所和中国光学学会主办的学术类期刊。本刊是中文核心期刊,中国科技核心期刊和第二届中国精品科技期刊。1征稿范围主要刊登在光电科学技术与工程领域具有创新性的研究论文,主要包括:自适应光学、空间光学和遥感技术、目标识别与跟踪、微纳光学、生物与医用光学、薄膜光学、光通信、光机电控制、光电测量和检测、激光技术、红外技术、光学设计、先进光学制造技术以及其他光电方面的高新技术。     

《光电工程》征稿简则

正《光电工程》创刊于1974年,是中国科学院主管,中国科学院光电技术研究所和中国光学学会主办的学术类期刊。本刊是中文核心期刊,中国科技核心期刊和第二届中国精品科技期刊。1征稿范围主要刊登在光电科学技术与工程领域具有创新性的研究论文,主要包括:自适应光学、空间光学和遥感技术、目标识别与跟踪、微纳光学、生物与医用光学、薄膜光学、光通信、光机电控制、光电测量和检测、激光技术、红外技术、光学设计、先进光学制造技术以及其他光电方面的高新技术。