开阔眼界,立足解决实际问题

2007年3月12日至20日，我有幸参加了山西省教育厅组织的教育部-微软（中国）“携手助学”信息技术教师中级培训，通过近10天的培训学习，感到受益匪浅，对我以后的工作、学习有很大的帮助。     

创新培训学有所获

2007年5月9日,我有幸参加了教育部-微软(中国)在宁夏吴忠培训点组织的培训.参加这样的培训,对我来说是十分难得的.在八天的紧张培训中,我们学习了操作系统初级管理、Office2003办公软件的使用等有关的基础知识.培训中感受很多,不仅让我学会了Office2003规范行文的方法,还为我展示和提供了一种全新的学习方式.     

携手助学——贫困地区信息技术教育的希望

2007年5月19日，我有幸参加教育部一微软（中国）“携手助学”项目贵州省中级培训班培训。本次培训，我省教师教育学校给我们提供了良好的学习生活环境和先进的学习实践设备，为我们顺利完成学习提供了强有力的物质保障。几位省内计算机骨干教师的授课使我耳目一新，     

携手助学——贫困地区信息技术教育的希望

2007年5月19日,我有幸参加教育部-微软(中国)"携手助学"项目贵州省中级培训班培训.本次培训,我省教师教育学校给我们提供了良好的学习生活环境和先进的学习实践设备,为我们顺利完成学习提供了强有力的物质保障.几位省内计算机骨干教师的授课使我耳目一新,他们坚实的专业知识底蕴和熟练的操作技术使我接受到知识的洗礼,他们认真严谨的教学和对学员的关爱向我展示了良好师德的魅力,他们的谆谆教诲和殷切希望让我感受到自己所承担的责任之大.整个培训过程中,虽然我们学习很紧张,但过得很充实,收获也颇多.     

创新培训 学有所获

2007年5月9日，我有幸参加了教育部一微软（中国）在宁夏吴忠培训点组织的培训。参加这样的培训，对我来说是十分难得的。在八天的紧张培训中，我们学习了操作系统初级管理、Office2003办公软件的使用等有关的基础知识。培训中感受很多，     

引领与示范促进教育成长

信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进,既表现在研修、培训的内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。根据教育部的部署,江南大学于2011年10月10日～10月25日承担了教育部国培计划(2011)—中小学骨干教师研修项目高中信息技术班的培训任务。共有50名来自全国各地的优秀高中信息技术骨干教师参加了培训与学习。培训之后,各位教师撰写了研修报告,我刊特选取两篇,以飨读者。     

引领与示范促进教育成长

信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进,既表现在研修、培训的内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。根据教育部的部署,江南大学于2011年10月10日～10月25日承担了教育部"国培计划(2011)—中小学骨干教师研修项目"高中信息技术班的培训任务。共有50名来自全国各地的优秀高中信息技术骨干教师参加了培训与学习。培训之后,各位教师撰写了研修报告,我刊特选取两篇,以飨读者。     

携手助学:向导、良师、益友

非常有幸,有机会参加了微软"携手助学"项目第四期省级培训者研修班的培训,让我学习到了两门非常实用的课程(和(<操作系统与网络>,让我不仅从培训教师那里学习到了相关技术,而且学习到了更有效的学习方法,提高了个人解决问题的能力.     

由"携手助学"项目引发的教学思考

为了保质保量地完成"携手助学"项目在新疆全区的信息技术专任教师培训任务,我参加了此次为期十天的"携手助学"中级研修班.这次学习,无论从教学、培训角度考虑,还是从培训管理角度考虑,我都感觉收获顿丰,同时也引发了我在师资培训方面的系列思考.     

搭乘信息技术之舟

2007年3月13日，教育部-微软（中国）“携手助学”项目山西省中级培训在山西省电化教育馆如期开班。我们每个学员都在这次培训中学到了很多专业的知识，为我们以后的学习和工作提供了很大的帮助。现代社会，是信息爆炸的社会，我深深体会到利用网络资源进行学习的价值：首先，通过“携手助学”论坛，向注册的老师们求助，同为教师，     

Sun与同方共推网络培训

4月18日,Sun培训服务部与清华同方有限公司网络教育事业部在北京举行合作网络培训项目签约仪式,共同建立面向互联网时代的网络培训战略联盟。凭借Sun网络培训中心的支持,学员能体验自我掌控的网络学习环境;利用网络学习模块获得特定技能培训;通过持线延伸的课程培训服务,保持技能培训始终     

由“携手助学”项目引发的教学思考

为了保质保量地完成“携手助学”项目在新疆全区的信息技术专任教师培训任务，我参加了此次为期十天的“携手助学”中级研修班。这次学习，无论从教学、培训角度考虑，还是从培训管理角度考虑，我都感觉收获颇丰，同时也引发了我在师资培训方面的系列思考。     

携手助学：向导、良师、益友

非常有幸,有机会参加了微软“携手助学”项目第四期省级培训者研修班的培训,让我学习到了两门非常实用的课程《Office》和《操作系统与网络》,让我不仅从培训教师那里学习到了相关技术,而且学习到了更有效的学习方法,提高了个人解决问题的能力。回顾十天的学习,感觉真是不虚此行,真希望能再有机会参加微软组织的这么好的学习活动。     

"携手助学"推动贫困地区教育信息化进程

2007年5月19日,我非常荣幸地参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目的培训.通过此次培训,我收获很大,感受颇多.     

“携手助学”助我成长

2007年5月10日,教育部-微软（中国）“携手助学”项目贵州省中级培训班第二期在贵州省教师教育学校培训中心如期开班。作为一名小学信息技术教师,有幸参加教育部-微软（中国）“携手助学”项目的培训,使我受益匪浅。通过这次培训,我们对在新课程标准下怎样更好地为信息技术课程教学提供支持和服务有了新的认识,提高了个人技术能力、更新了我们的教育理念。这次培训我们不仅学习了《Office与教学应用》和《操作系统与网络管理》相关内容,而且培训活动的实施给予我很大的启发,留下了更多的思考。     

讲解精辟获益匪浅

教育部-微软(中国)"携手助学"项目培训给我们提供了一个平台,对我来说意义非同一般.回顾这短短几天的学习生活,我感触万分.通过培训,使我对信息技术这种新型的教育模式有了更深的认识,对学习知识有了更深的理解.通过对Office与教学应用、MSN、Moive Maker及操作系统与网络管理、电子商务知识等内容的学习,使我们受益匪浅,对我们今后的学习、工作和发展都有很大的帮助.     

传好"携手助学"培训的"接力棒"

2006年12月中旬,我有幸受山西省电教馆委派参加了教育部-微软(中国)"携手助学"项目在武汉华中师范大学举办的培训.从教多年来,在教学中常有许多困惑.在短短几天的学习交流中,专家细致耐心的讲座以及高层次的计算机技能培训,都使我受益匪浅,不仅圆了我多年的梦想,同时也感受到了微软合作式学习的教学模式.     

教育部-微软（中国）“携手助学”项目培训感言

历时8天的教育部-微软（中国）“携手助学”项目培训,使我在似懂非懂的状态中完成了我们的作业,当学习结束后,在不知不觉中实现了一次观念上的更新。通过学习,我深深地感受到了一场新的教育观念风暴的冲击,这个冲击来自于教材、教师和学习方法。本以为这次培训只是学习制作教学课件,等真正学习起来,才发现并非如此简单。应该说,这次培训重在更新我们信息技术教师的教育观念。时代在变,教学手段在变,学生在变,教育方法在变,作为教育者,我们也应该具有时代性、创新性、变化性。     

学习的方法

最近一日,听到我家小女在认真诵读“子曰:学儿时习之,不亦说乎……”原来孔老夫子已经如此深入人心吗?吃惊之余,望着她认真的样子让我联想到最近的一次培训学习活动,活动本身只是一种形式,关键是要有意识、有方法。     

讲解精辟 获益匪浅

教育部一微软（中国）“携手助学”项目培训给我们提供了一个平台，对我来说意义非同一般。回顾这短短几天的学习生活，我感触万分。通过培训，使我对信息技术这种新型的教育模式有了更深的认识，对学习知识有了更深的理解。通过对Office与教学应用、MSN、Moive Maker及操作系统与网络管理、电子商务知识等内容的学习，使我们受益匪浅，对我们今后的学习、工作和发展都有很大的帮助。