结合EDA工程实践培养高素质创新型人才

探索电子信息类普通高校大学生结合科研项目参加EDA工程实践的途径及效果、在多学科、跨学科交叉的设计教学过程中围绕解决课题实际问题来组织教学，使学生在基础理论学习，专业素质提高，社会实践和创新设计等方面有机配合。提高学生分析问题、解决问题的能力，综述运用知识的能力，创新思维的能力和工程实践的能力。加快培养一大批适合现代IC技术要求的高素质创新型人才。     

加强产学研合作教育努力培养创新人才

从产学研合作教育的内涵以及国内、国际形势发展的需要角度,论述加强产学研合作教育是培养创新人才的重要途径.实施产学研合作教育,构建培养创新人才的体系,深化教学改革,提高育人质量,创建能适应和推动产学研合作教育培养创新人才的教学内容、课程体系、教学方法、教学手段.产学研合作教育是培养全面发展的个人的最有效途径和方法,是培养创新人才的最有效途径.     

实践教学与创新人才的培养

创新人才是社会发展的需要。加强实践教学，引导学生主动实践是创新能力培养的关键之一。针对高校实践教学中存在的问题，指出从主动实践、开放性实验教学、教学与科研相结合等五个方面加强实践教学，是培养学生创新能力和创新思维的关键。     

推进教育创新 培养创新人才

面对时代的挑战，高等职业教育学校应当率先落实十六大精神，注重推进教育创新，全力培养创新人才。推进教育创新，就要实现教育观念的创新，实施教学过程的创新，寻找创新教育的切入点，多途径培养创新人才。     

培养高素质监理人才的若干建议

针对当前监理工作中存在的问题,通过对监理业务特点的分析,根据工程建设监理行业发展对监理人才要求,提出了培养高素质监理人才的若干建议。     

新世纪应培养高素质的外语人才

在深化教育改革 ,全面推进素质教育的今天 ,素质教育的深远意义已被人们所理解。各类、各级学校都把培养学生的综合能力作为素质教育的目标。当代经济、文化、教育正朝着国际化、全球化的方向发展。走向国际化的重要手段或媒介之一 ,就是外语。因此 ,外语教学不但直接影响着全民综合素质的提高 ,而且也影响着我国教育的国际化或与国际接轨的进程。研究素质教育和外语教学的关系将有助于学生全面素质的培养和整个民族综合素质的提高。一、懂得外语是社会发展提出的客观要求2 1世纪是一个高科技、信息化和经济全球化的时代 ,科学技术飞速发展 …     

试析高职创新人才的培养

创新人才的培养是高职院校教育质量和培养水平的体现.高职学生具有创造活动的基础条件,应当从改进教学方式、建立导师队伍、改革实验制度、建立激励机制等方面培养高职学生创新意识和能力.     

产学合作培养高素质创新人才

本根据河南机专产学合作教育模式实施所取得的经验，阐述了产学合作办学模式是高校特色办学的内在要求，是培养具备现代竞争意识和创新能力的高素质人才的必然要求，而推行这一模式，高校内部需要创造性建设，外部需要全方位的创造环境。     

高职培养创新人才研究

<正> 邓小平同志早在1984年初视察上海时就针对宝山钢铁公司提出“掌握新技术,要善于学习,更要善于创新”;江泽民同志也在1995年全国科技大会上强调提出,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”、“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。可见,创新对于一个国家一个民族生存发     

开展EDA教学 培养高素质创新人才

1 EDA课程体系 鉴于现代电子工程与技术己发展到了广泛应用EDA技术的阶段,在高校电子信息类专业教学中应该加强EDA教学、推广EDA教学的观点,目前己在我国高校中获得了普遍赞同与共识.我们应该提高对开展EDA教学重要性的认识,在课程体系的建设上要考虑学科知识的完整性和相互联系,将先进技术和方法贯穿于教学工作的整个过程.还应尽快培训师资和建设较高档次的EDA实验室;并积极争取国外EDA厂家的技术协作,创造良好的硬、软件教学环境,使EDA教学在本科电子信息类专业中得以普及推广.     

论教师的创造性人格

教师是富有创造性的职业之一。教师的劳动是以自己的人格去影响造就学生的人格。教师的创造性人格特点应从教育因素、智能因素、人格因素三个方面分析。     

在高工专教师队伍中培养复合型人才的探索

在现有师资队伍中大部分为单一专业型人才。为改变这种状况,学校通过三条途径培养复合型人才,并且制定了若干政策。通过多年的探索和实践,已取得了初步效果。     

浅谈高校教师培训工作评估

本文就高校教师培训工作评估的必要性、评估原则及方法进行了论述，从而为顺利、有效地开展教师培训评估工作打下良好的基础。     

让“创造性思维”走进绘画基础教学的课堂

本文依据左、右脑半球以各自不同的分工在创造性思维过程中协调工作的理论，主张在设计艺术教学的绘画基础课程中，应将创造性的思维方式视为绘画基本功训练的一部分，充分运用右半脑的潜在能力，使学生在获得必要的绘画技巧的同时，获得创造性思维的能力，从而成为迎接二十一世纪的、赋有创造潜力的人才。     

试论健美训练与体质体形发展的相关性

本文就健美训练对学生的身体形态,肌肉力量,“达标”等级效果等方面的变化,运用体育统计方法进行比较分析。并由此推论健美运动可改善学生的身体形态,增加肌肉力量,对提高“达标”等级效果等方面,有着不可忽视的作用。     

感悟设计素描中的图形创意表现

设计素描与图形创意一样都是设计思维语言的一种表现形式,都可以传达信息,表达情感和理念.作者从设计素描理论基础的探讨入手,分析了设计素描与构成设计以及图形创意的关系,指出通过构成原理的训练能够培养设计师敏锐的视觉观察能力、想象力和创造力,增强接受视觉信息的能力,形成通过事物的表面探索事物内部的整体特征的思维习惯,养成不断对未知领域自觉探索与研究的创作精神.     

篮球篮板球的重要性及其争抢技巧的训练

阐述篮板球的重要性,介绍和分析了争抢篮板球的练习方法和技巧。     

烹饪刀工技能训练方法与运用

烹饪专业的刀工技能课教学长期以来未脱离“师傅带徒弟”的教学模 式,教法陈旧,缺乏有效地全面提高教学质量的训练方法和手段,故造成教学目 标不明确,教学过程随意性大,训练周期长,原材料投入过多的现象。为提高刀 工技能课教学质量,推动技能课的教学改革,在依据运动生理学、教育心理学理 论及数年的教学经验和教学实验的基础上,总结并介绍了模仿训练、持续训练、 间歇训练、重复训练、反馈训练等５种刀工技能训练方法以及训练方法的选用原 则和运用训练方法应注意的问题。     

深化改革加快培养优秀青年教师的成长步伐

加快培养优秀青年教师的成长步伐，一是要充分发挥老教师的积扭性，注重培养青年骨干教师；二是根据教师成长规律，制定培养计划；三是积扭创造条件．使优秀青年教师脱颖而出．此外还要建立健全科学的考核制度；建立评价体系，贯彻平等竞争，择优的原则；努力培养青年教师的科研能力，在抓好他们业务能力培养的同时，还要注重其管理能力的培养。     

从动件做平面复合运动的凸轮机构类型综合及其创新机构

提出一种新的具有双自由度的组合式凸轮机构,分析了该机构的组成原理,并对其进行了类型综合及创新机构设计。