试论中职工程材料课的教学改革方法

工程材料是中职学校工程专业需要掌握的基础课之一,通过学习本课程可以掌握和运用工程材料的相关知识,培养学生的工程实践能力.本文主要结合教学实践经验对中职工程材料课的教学改革方法进行探究.     

高职道路与桥梁专业《工程测量》课程教学改革探讨

分析了道桥专业工程测量课程教学改革的必要性,从教学内容、教学方法、加强实践教学环节、改革考试方法、推行双证书制度等方面进行了教育教学改革的探讨.     

材料成型力学课程教学改革

为提高材料成型力学课程教学效果和满足国家教学质量评价体系的要求,进行了精心制作课件、以人为本,树立多媒体课件是辅助不是主要教学手段的思想,传统教学手段在现代多媒体技术下实现,提高教师教学组织能力,实现传统与现代整合,和谐教学过程等改革,教学效果得到了很大提高。     

浅谈《数字电路》课程教学改革

将理论学习与实验教学无缝衔接一直是<数字电路>教学过程中需要着重解决的问题.笔者长期从事本课程的教学工作,根据自身的教学体会,对本课程在教学上提出自己的一些建议,以此培养学生的学习兴趣,改善教学效果.     

对《工程成本会计学》课程教学改革的思考

文章从《工程成本会计学》课程改革的角度阐述了工程成本会计课程的特点、存在的问题以及改革的思路,将《工程成本会计》课程的理论内容寓于模拟实践的教学中。     

《中国材料工程大典 粉末冶金材料工程》

《中国材料工程大典》是关于材料的结构和性能、制备和测试、成形和加工、热处理和表面工程的大型工具书，共26卷，近7000万字，是我国迄今为止篇幅最大、涵盖内容最为新颖、全面、丰富和权威的材料工程工具书。《中国材料工程大典》由化学工业出版社出版，2006年3月全套出齐。     

大工程背景下机械工程材料课程建设的探索

本文针对大工程背景下的应用型本科人才培养目标,探索了《机械工程材料》课程的教学改革和教师教学能力建设的思路。     

“材料物理性能”课程的教学改革探讨

"材料物理性能"是材料学专业的专业基础课,针对以前偏重于行业的课程设计,从培养模式、教材、课程内容及教学方法、国际化教学等方面进行了改革,使学生树立了大材料学科思想,扩大了学生的知识面和专业技能,促进了学生的多元化就业,取得了良好效果。     

“冶金工程专业英语”课程的教学改革

专业英语是冶金工程专业的必修课,目前冶金工程专业英语教学中存在一些问题,冶金专业英语教学应从改进教学方法和教学手段,合理安排课程设置,加强师资队伍建设,充分调动学生学习主动性等方面进行改革和创新,不断提高专业英语教学质量。     

《中国材料工程大典》的使用

一、《中国材料工程大典》26卷组成了一座宏伟的知识大厦；但是，其中包含了15个专题，每个专题1—3卷，各个专题自成体系。有兴趣涉猎某一方面内容的读者，完全可以把其中任何一个专题的卷目当作独立的科技图书来使用，这些卷目都是该专业领域最有名望的专家呕心之作。将成为该专业领域最有影响的著作。各卷中，都非常明确地注明了每一卷、每一篇以及每一章的主编、编写以及审稿人员的姓名和单位，这为增进读者与作者之间的交流，提供了便利。     

工程材料课程教学方法比较研究

对应用于工程材料课程教学过程中的板书教学、多媒体教学、板书与多媒体结合教学和慕课等4种教学方法进行了对比研究,论述了各种方法的优点和缺点。研究结果表明,板书教学和多媒体教学的优缺点互为补充。根据现代科学技术的发展,提出了工程材料目前较为合理的教学方法是板书与多媒体相结合,并且以多媒体教学为主,板书教学为辅。其中,较为健康经济和低劳动强度的板书方式是用纸张板书替代黑板书写,采用高清摄像头对板书进行摄像投影。慕课将成为工程材料课程一种全新的教学方法和模式。     

材料加工基础课程教学改革与教材建设

论述了材料加工基础课程教学改革与教材建设的重要性。提出加强基础教学,理论知识与实践生产相结合,采用多媒体教学、动画演示、实际材料加工生产过程视频演示,课堂讨论等改革措施,帮助学生增强对材料加工过程的感性认识,激发学习兴趣和创新思维。针对专业调整的需求,在教材建设过程中注意厚基础、重技能、拓宽专业领域,改进材料加工基础教材内容,加强课程体系建设,出版了全新的《材料加工基础》系列教材。     

《中国材料工程大典》的意义

材料，和信息、生物、能源并称为现代文明的四大支柱。对材料科学和工程的研究，在国内外得到广泛的重视。我国几乎在所有的综合性高校和理工科高校都设置了材料科学和工程专业，有大量的以材料（金属、无机非金属、高分子和复合材料等）为研究对象的研究单位。     

用联系图加强工程材料课程教学

工程材料课程涉及的知识面较广,概念多,术语多,给初学者造成了较大困难。为此,用联系图的形式反映出教学内容之间的相互关系,使学员感到内容多而不乱,有章可循。     

独立学院《管理学》课程教学改革探索

本文从转变教学观念、明确指导思想、教学内容、教学方法和课程考核方法等方面介绍了<管理学>课程的教学的改革内容,目的是提高独立学院的教学质量.     

中国材料工程大典——材料工程宏伟的知识大厦

《中国材料工程大典》是我国目前篇幅最大、涵盖内容最为新颖、全面、丰富和权威的材料及其加工成形方面的工具书，是材料工程宏伟的知识大厦。     

基于数值模拟的材料工程基础课程教学模式探讨

通过对工程实例的传热学分析,结合材料工程基础理论,将大型数值计算软件ANSYS引入材料工程基础教学,给出了直观的可视化图像。采用结合ANSYS数值模拟软件的材料工程基础教学模式,可为学生提供更为丰富的重要物理参数信息,加深对抽象物理概念及传输方程的理解,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,提高学生解决生产实际问题及创新能力。     

材料成型及控制工程专业毕业设计改革

大学阶段的毕业设计处于整个教学环节中的最后一环,具有承前启后、继往开来的作用,对探索创新人才培养模式、实现人才培养目标具有重要意义。为了切实加强学生创新能力、实践能力的培养,按照CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate)的工程教育理念,从毕业设计教学改革入手,面向工程实际,选取部分应届毕业生进入产业化基地进行毕业设计,作为实践性毕业设计改革试点。     

冶金工程物理化学课程改革

针对冶金工程物理化学课程存在的问题,提出通过课程思政融合、形成性评价、过程性考核、线上线下教学、以研促学、专业感情培养等举措促进教学质量提升。总结了相关举措的实践效果,分析了教学改革的主要方法与途径。     

高职《电力电子技术》课程教学改革与实践

本文针对高职《电力电子技术》课程理论及实践教学中存在的实际问题,并结合笔者自身的教学实践,从教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面对该课程的改革提出了建议,以提高课程的教学效果。