材料成型力学课程教学改革

为提高材料成型力学课程教学效果和满足国家教学质量评价体系的要求,进行了精心制作课件、以人为本,树立多媒体课件是辅助不是主要教学手段的思想,传统教学手段在现代多媒体技术下实现,提高教师教学组织能力,实现传统与现代整合,和谐教学过程等改革,教学效果得到了很大提高。     

农村中学语文课堂多媒体教学的误区

计算机多媒体已经成为课堂教学的有力的辅助手段。采用多媒体手段进行课堂教学，让教师的课堂教学如虎添翼，增添了课堂教学的趣味性和高效性，但对于语文学科的教学而言，多媒体教学并没有像人们想象的那样完美地高效地提高课堂效率。因此，语文教师在利用多媒体教学的实际操作过程中，如果能巧用多媒体课件帮助课堂教学，才能达到锦上添花的效果；但如果不会操作多媒体或者滥用多媒体课件，往往使课堂教学弄巧成拙，进入教学误区。     

多媒体在教学中的应用

多媒体教学是借助多媒体计算机,利用多媒体课件开展的课堂教学活动,比传统教学方式内容更丰富、信息量更大,但是也存在一些弊端,如灵活性不足,消弱教师主导地位,提高教学效率有限,设施更新快,费用高等。解决多媒体教学中出现问题的最好方法是坚持教师是教学中主导者的理念,将多媒体作为教学的辅助手段。     

浅谈多媒体课件制作

论述了多媒体课件的概念及其优势,分析了多媒体课件制作工具的选择。对多媒体课件的制作过程及使用多媒体辅助教学应注意的问题进行了探讨。     

"几何画板"在数学教学中的优势

随着计算机多媒体辅助教学的日益普及,多媒体课件的优势也日渐明显.纷杂的多媒体课件制作工具让各学科教师眼花缭乱,应接不暇.选择哪种教学软件以及"辅在何时何处"尤其重要.我在教师进修学校任教多年,对不同学科的教师进行了多媒体课件制作的培训,在数学学科中,利用"几何画板"这个工具软件去制作多媒体课件往往有着事半功倍的效果."几何画板"在数学教学中所发挥的作用是变革性的,它是一个动态讨论和研究数学问题的工具,它不但可以模拟知识的发生过程,而且可以设计成一种实验课.因此"几何画板"对发展学生的思维能力,培养学生的创新精神、探索能力起着不可忽视的作用.     

高效使用WPS演示软件辅助英语课堂教学

随着现代教育技术的飞速发展,多媒体课件辅助教学因其集文本、图像、声音和视频于一体,在 激发学生学习兴趣、优化教学手段、增加课堂容量、提高课堂教学效率等方面有着独特的优势,备受教师们 的青睐,成为评优课、公开课的首选.作者经过一年的实践证实:日常的课堂教学用WPS演示软件制作多媒体课件上课,绝非"神话",它不仅操作简便,还可将教案融入课件中,方便教师更好地备课.     

多媒体课件开发应用中的几个问题

随着计算机课件的发展，尤其是多媒体技术的出现和使用多媒体技术能力的提高，我国各级各类学校中相继开展了计算机辅助教学。MCAI课件受到广泛推崇，它集声音、图象等各种媒体于一身，具有强大的表现力。以此传播的知识易于理解和吸收，改变了过去灌输式学习方式，     

高师西方音乐史课程网络教学探究

网络教学要以传统教学作为基础,多媒体教学做辅助,在功能上更多的是弥补传统教学和多媒体课件辅助教学的不足,并起到一定的教学监督作用。依托网络平台及时更新精品课堂录像和多媒体课件等,实现网络信息资源共享。     

关于在识字教学中运用多媒体课件的几点思考

本文结合教学实践,对多媒体课件在识字教学的运用中,进行了较为全面的利弊分析,对当前个别教师在识字教学中过度运用多媒体课件,造成教师与学生主体性地位降低,影响到教学目标和教学效果的实现,并提出了针对性的建议。     

谈多媒体教学在职业学校中的运用

多媒体授课在一定程度上提高了课堂教学效率,改善了教学效果.但也有相当一部分并没有取得预期的教学效果,出现了部分教师过多依赖多媒体、自制课件粗、制滥造等教学弊端.要改进多媒体教学,一是要提高教师的认识;二是提高教师运用多媒体的能力;三是注重发挥教师的人格影响力.     

论多媒体课件中图形素材的使用

随着信息化及多媒体技术的飞速发展,多媒体课件已经成为了课堂上辅助教学的主要工具.课件是由各种素材组合而成的,素材是课件的基础.对许多教师和培训人员来说,课件制作最难的不是课件合成、集成和发布,而是素材的准备,尤其是较为专业的素材制作,如图像处理、动画制作和三维图像制作等,因为素材的种类繁多,采集和制作素材所涉及的硬件、软件也很多,这就需要制作人员掌握大量的有关知识和技能.     

多媒体课件教学中的应用研究——以《机械制图》为例

多媒体课件在教育领域应用越来越广泛,在课程中使用多媒体课件能提高学生的学习效果.文章结合<机械制图>课程,对多媒体课件在教学中的应用做了探讨.     

浅谈小学科学教学与多媒体的整合

科学教学中,有大量的观察与实验,课件的恰当运用能在科学教学过程中起到突出重点的作用.对科学规律的归纳与概括,兴趣是推动学生学习的动力之源.多媒体课件能创设生动的教学情景,激发学习兴趣,吸引学生的注意力,使学生尽快进入教师所创设的学习情景中,因此科学的设计科学课的多媒体课件,能够激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机,有利于提高教学质量.     

基于网络的多媒体课件制作技术

基于网络的多媒体课件是多媒体课件与网络技术的结合，它不是简单地将传统的多媒体课件进行网络化，而是将多媒体课件以Web网页的形式在网络环境中发布应用，具有良好的交互特性和动态特性，利于在Internet和Intranet上发展和推广。通过对多媒体课件的分类及开发流程的说明和对相关的开发软件的详细介绍．可使广大教师制作出高质量的基于网络的多媒体课件。     

运用现代教育技术，优化政治课课堂教学

课堂教学的实质就是教师借助于教学媒体向学生传播知识。与普通的电化媒体相比，多媒体课件在教学中的使用，极大的改善了教学媒体的表现力和交互性，使媒体所展示的教学内容更为具体和生动，所传播的知识更易为学生所接受。     

关于多媒体CAI课件开发方法的研究

根据多媒体计算机辅助教学课程软件的发展与存在的问题 ,结合软件工程和软件开发方法 ,对 CAI课件进行了必要的需求分析 ,阐述了一种多媒体 CAI课件生命周期模型 ,进而对 MCAI课件的标准化、规范化的开发方法进行了有益的探索     

思想政治课教学中多媒体运用的问题及对策

在新课程改革和推进素质教育的形势下，多媒体在思想政治课中的运用已成普及之势，但不少教师仍在多媒体的使用方面存在误区，文章期望通过对多媒体在政治课堂运用中存在的问题及应该注意的原则性要求进行分析，提高多媒体运用于思想政治教学的有效性     

让教学活动更精彩——谈多媒体课件在教学活动中的运用

多媒体课件的合理运用对提高教学效果能起到事半功倍的作用.文章认为,多媒体课件的合理运用为幼儿园教学带来了新的生机.     

应用型本科焊接冶金学课程教学方法改革

对焊接冶金学教学进行方法改革,采用拓扑结构精炼核心层知识,利用实践进行现场教学,制作多媒体课件结合案例进行教学。     

游戏在多媒体课件中的应用研究

随着教育改革以及教育信息化的发展,教师利用多媒体课件进行教学越来越普遍,这使为儿童在学习过程中增加"欢笑"、"神秘"、"轻松"、"玩乐"、"幻想"、"美好"、"思考"等调味品,提高儿童的学习兴趣与学习效率成为可能.然而多媒体课件应用的现状并不乐观,存在书本电子化、乏味无趣等问题,令人担忧.文章从儿童的认知特征出发,结合实践论述如何有效地在多媒体课件中融入游戏,提高儿童的学习效率.