装备采购信息化训练平台和训练模式研究

着眼于提升装备采购干部任职培训质量,准确定位和快速满足岗位任职能力培养需求,以及提升基于信息系统的体系作战能力,提出基于信息系统集成的数字化训练平台建设思路、建设原则、设计策略和总体设计框架,提出以差距分析和效果评估为牵引,包含训练规划、训练实施、训练评估和训练改进的训练运作模式。     

装备采购仿真系统总体设计研究

针对我军装备采购仿真系统建设过程中总体规划不足,技术标准不清的现实问题,按照软件工程化管理的逻辑思维,在全面分析系统建设需求的基础上,提出系统基本功能布局和总体设计方案;明确了系统在需求分析、立项论证和研制3个主要采购阶段的功能定位;提出了基于HLA基本思想的4层体系结构,支持系统实现仿真环境下的需求论证与评估、技术成熟度评估和项目核心要素管理等主要装备采购活动。     

装备紧急采购研究

装备紧急采购对于赢得现代战争胜利具有重要作用。分析了我军目前装备紧急采购的基本情况和美军装备紧急采购的主要做法，提出了建立装备紧急采购机制要坚持平战结合，自上而下逐步规范，加强软件和硬件条件建设等建议。     

装备采购诉讼制度建设研究

目前装备采购纠纷处理制度单一,已经不能适应纠纷解决的现实需要,面对日益增加的装备采购纠纷解决和权益救济的需求,创建装备采购诉讼制度显得尤为必要。尽快引入诉讼制度,可以权威地确认军方和承制单位的权利和义务,顺利化解装备采购分歧和争议,准确判定过错和责任,有效保证装备采购合同的高效履行和采购目标的顺利实现。分析了装备采购诉讼制度建设必要性,论证提出了装备采购诉讼的性质、法院选择、诉讼主体等实现路径。     

试验基地测试发射装备训练系统研究

为实现测试发射人员与装备的最佳结合，始终保持测试发射装备的良好状态，有力提高试验基地测试发射能力，从剖析装备训练的理论基础入手，提出了测试发射装备训练的概念定义，构建了测试发射装备训练系统；重点分析给出了紧密结合测试发射过程的装备训练模型和评价指标体系，包括训练组织、训练条件、训练内容、训练方法和训练效果；最后讨论了测试发射装备训练系统的运行机制。     

装备保障想定作业训练系统研究

为实现模拟化、多样化、实战化的装备保障想定作业训练,提出建立基于战场仿真的装备保障想定作业训练系统。设计了训练系统的总体结构和系统流程,分析了系统应具备的功能模块,将系统划分出想定编辑与管理、战场仿真、装备保障作业、信息查询与显示等模块,最后阐述了系统的应用方式和应用界面。该系统可为信息化条件下的装备保障想定作业训练、装备指挥管理干部培训和装备保障想定作业训练理论研究与创新提供支撑平台。     

建立装备采购干部任职资格制度，提高装备采购人才队伍建设水平

在认真把握相关概念和内涵的基础上,科学划分装备采购干部的种类,分析我军装备采购干部任职现状,并对建立我军装备采购干部任职制度,提高装备采购人才队伍建设水平,提出了相关对策和建议。     

论装备采购主体特权

结合各国装备采购法律理论及具体法律规定 ,分析了装备采购主体在装备采购合同中所具有的合同履行指挥权、单方面变更合同权、单方面解除合同权和对承包商制裁权等特殊权利的内涵、产生基础和适用条件以及对承包商的利益平衡措施 ,对目前寻求我军装备采购制度改革途径具有一定的指导意义     

“装备采购信息化训练与研究平台”顺利通过总部验收

2013年4月9日,总装综合计划部在装备学院组织召开了"装备采购信息化训练与研究平台"(以下简称"平台")验收会。评审组由来自总参、总装、海军、空军、二炮等单位的13位专家组成,共53名代表参加了会议。     

装备应急采购风险管理研究

通过分析装备应急采购的特点及其规律,以及装备应急采购项目实施风险管理（risk management,RM）的必要性,探索在装备应急采购中运用风险管理的理论和方法,提出应采取主动的风险策略建立项目风险管理机制,并指出了加强装备应急采购的对策建议。     

装备保障生长军官综合实践训练体系构建与组织实施研究

装备综合实践训练是学员岗位任职能力生成的重要环节,改变装备实践训练分散、不衔接、不成系统的现状,借鉴人才能力结构理论建立训练目标模型、运用＂模块化＂训练内容构建方法设计综合实践训练内容、采取＂归纳创新＂方法建立装备训练的组织实施方式,构建装备综合实践训练体系,统筹将装备保障生长军官技术、管理和指挥能力培养纳入综合实践环节平台,形成装备保障生长军官从技术保障、保障指挥、武器系统运用实践到岗位综合实践的逐级衔接、层级上升的装备训练模式。     

装备指挥人才培养的若干理论问题

培养高素质的装备指挥人才是新时期军队装备建设的重点,装备指挥人才的培养迫切需要系统的科学理论支撑。从“装备指挥”的概念和“装备指挥人才”的界定入手,分析论述装备指挥的内涵和装备指挥人才的分类以及装备指挥军官的知识、能力与素质结构,着重给出中高级装备指挥人才模型的构建方法,从而进一步探讨装备指挥人才的教育模式问题,包括办学模式、教学模式、课程模式和管理模式。最后从类型结构、层次结构和专业结构三个维度上讨论了装备指挥人才的教育训练体系问题。     

装备训练内容模块化体系研究

在对装备训练问题系统分析的基础上，重点针对内容体系不完善问题运用模块化思想整合了装备训练内容，构建了装备训练内容模块化体系，研究了装备训练内容模块化体系与装备训练岗位的对应关系。为装备训练实践提供了理论依据，对提高装备训练的针对性和时效性具有重要意义。     

装备指挥训练模拟系统中仿真模型体系研究

仿真模型体系是由相互联系、相互作用的仿真模型科学、系统、有机地联系在一起而形成的一个整体,是对仿真模型分类、特性及相互关系的表达。仿真模型体系构建完毕后,由模型系统进行仿真实现。首先描述了模型系统与其他系统的关系;然后结合训练模拟系统的需要探讨了仿真模型体系建立的原则与步骤,以及模型的开发过程;最后从仿真模型作用角度出发建立了相应的模型体系框架,为模拟系统的开发提供了依据。     

美军装备试验人才培养做法及对我军的启示

随着我军武器装备体系建设的不断发展,大批基于信息系统的新型武器装备将投入试验鉴定,能否优质高效地完成试验鉴定任务,试验人才的能力尤为重要。分析了我军装备试验人才培养的现状及存在的主要问题,研究了美军装备试验人才培养的主要做法及特点,针对我军存在问题,提出了加快我军装备试验人才培养的启示建议。     

部队初级装备维修人才培养的思考

鉴于初级装备维修人才在部队装备建设和发展中起到的重要作用,分析了当前部队初级装备维修人才培养存在的培养对象选取不严、教育理念相对落后、资源不足、人才管理机制不够健全等问题,提出应从严把好选取关、更新培训理念、健全管理机制3个方面来提高初级装备维修人才的培养质量.     

装备保障指挥模拟训练系统研究

作战模拟技术作为研究现代战争特点和规律的有效手段,越来越受到各国军队的重视,而作为对作战模拟系统提供信息支持的装备保障指挥模拟训练系统在现代战争中发挥着越来越大的作用。在此讨论了装备保障指挥模拟训练系统的设计方法、组成、主要研究内容和实现方法。     

基于系统论的装备训练评估研究

利用系统思想,研究装备训练系统的结构与功能,揭示装备训练评估的内涵与本质特征,重点探讨装备训练评估的组织与实施,提高装备训练的质量与效益,为进一步开展评估工作奠定了理论基础。     

远程教育管理研究

本文对在网络环境下从事远程教育的教师如何有效地组织学生进行研究性学习，对学生学习效果的评价方法进行了探索。