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浅析建筑学专业的建筑结构教学目的 总被引:3,自引:0,他引:3
指出建筑结构是建筑学专业的基础课程,在教学过程中首先应明确建筑学专业学生学习建筑结构的目的,同时从建筑设计总体角度审视建筑结构的功能,最后阐明了建筑结构与其他相关专业基础知识的关系,以增强学生对专业知识的综合应用能力. 相似文献
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文章在总结多年建筑学专业建筑结构课程教学经验的基础上,分析了目前建筑学专业建筑结构教材存在的不足,提出了建筑学专业建筑结构课程教学应结合该专业学生的特点,对教材内容进行重新整合,教学内容总体上遵循结构→构件→构造的顺序,强调结构整体概念,在教学中突出概念设计的重要性,使教学内容更适合建筑学专业学生的学习。 相似文献
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《Planning》2015,(28)
《建筑力学与结构》包含了土木工程专业的三大力学与建筑结构的重点教学内容,课程中力学原理比较抽象,学生理解过程枯燥复杂,计算繁琐。本文分析《建筑力学与结构》课程的学科优缺点,就怎样提高学生的实际应用能力,改革了本课程教材内容、教学方法并进行实践探索和研究,由此增进土木工程专业学生的学习成果,提高本课程的教学质量。 相似文献
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在计算机技术背景下,建筑学专业的美术基础课普遍缺乏有效的课程体系,通过问卷调查和实践教学,探索建筑美术教学的改良方式和画种比例的选择,以推进具备交叉学科特征的建筑美术教学的发展,适应建筑学专业在新的教学背景中对于建筑美术课程的要求。对建筑美术课程内容的调整和创新有利于激发学生的学习兴趣和提高其学习效率,而对于建筑画种比例的合理安排则能够强调训练的针对性,以及满足实践运用的实际需求。 相似文献
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建筑结构选型是建筑学专业一门重要的专业课程,具有内容广泛,知识点多的特点。根据建筑学专业学生的特点,在课程讲授中采取问题导向的教学方法,并据此编排讲授的内容和形式。教学实践表明,该教学方法能增强学生的学习兴趣,在掌握专业知识的同时提高了逻辑思维能力。 相似文献
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结合建筑学专业特点,依据建构主义教学思想将建构理念渗入建筑结构相关课程的教学中,旨在增强学生的自主性,并将建筑结构相关课程教学与课程设计和职业实践相结合,从而有效提升教学效果。 相似文献
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进行了结构技术对建筑审美观所起影响作用的探讨研究,指出结构不再单纯只解决建筑的技术问题,而是逐渐成为建筑中富有潜力的表现手段,希望对建筑形象的创新有所启迪。 相似文献
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从建筑业发展的角度,介绍了钢结构住宅建筑较传统结构的优势,从设计、施工、综合造价等方面,阐述了钢结构住宅的综合效益高于传统的住宅体系的特点,指出钢结构住宅有广阔的应用前景。 相似文献
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对不同绿色建筑结构形式的差异性进行了介绍,分析了建筑结构体系的特点及适用范围,同时展示了绿色建筑中结构的受力特点,以增进结构专业人员对绿色建筑的理解。 相似文献
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为了提升建筑结构的整体抗震性能,从新型抗震材料选择、建筑方案、场地选择及结构设计中强柱弱梁、强剪弱弯等方面入手,探讨了建筑结构设计的抗震措施,以实现建筑物舒适、安全的使用功能。 相似文献
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介绍了建筑结构增强、补强的常用加固方法,说明了各种方法的技术特点、施工方法和适用范围,提出了合理选择钢筋混凝土结构加固方法的建议,并指出建筑行业中新型的粘贴FRP加固结构的前景,具有可利用价值。 相似文献
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介绍了木结构在我国的兴衰历史,指出了其在结构中的地位,分析了木结构在节能、环保方面的优良特性及我国当前发展木结构的问题,从节约能源、保护环境的角度提出了应重视木结构发展的建议。 相似文献