美国新闻媒体中的中小学教师形象研究

结合批评话语分析与框架理论的研究方法,以美国五家新闻媒体2018年至2021年涉及中小学教师的269篇新闻报道为语料,探究美国中小学教师媒体形象。结果显示,从宏观层面来看,美国媒体塑造了多元化的中小学教师形象。从微观层面来看,美国中小学教师媒体形象可分为教育形象和社会形象两大类报道框架,其教育形象中存在有职业素养低下的负面特征;其社会形象具有三个特征：职业待遇低,是多元文化冲突的折射镜,拥有教师联合会维护其利益。     

热烈祝贺安徽省高校学报“三优”评比总结表彰大会隆重举行

高校学报是高等学校主办的高层次学术理论刊物，是高等学校教学科研工作和我国科学事业的重要组成部分。它不但连续、集中、全面反映了高校教学科研成果，而且是传播社会先进化的重要载体．是展示高校学术水平的重要窗口，是开展国内外学术交流的重要平台，是发现培养学术人才的重要园地，是塑造学校形象、创造学校品牌的重要途径。     

谈高等学校形象识别系统（UIS）

高等学校形象设计是为实现高等学校形象统一识别目标的具体表现。它是以高等学校形象为核心而展开的系统形象设计，塑造和传播高等学校形象，显示独特的学校个性，创造品牌。高等学校形象的系统评价是基于高等学校形象内部和外部评价因素，用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题，为高等学校形象设计提供理论依据。     

适应素质教育的新型中小学建筑形态探讨(上)--中小学建筑的发展及其动向

处在教育体制改革步伐越来越快的今天，我国中小学建筑应向何处发展，本文通过对国内外学校建筑的发展脉络及其现状进行探讨，意在究明适应素质教育的新型中小学建筑空间形态特征，为进一步探讨适合我国国情的新型中小学建筑莫定基础．本论文分上下两篇，上篇主要分析中外学校的发展过程及当前普遍关注的国外新型中小学校产生的前提与背景．     

延边区域交通运输业形象设计与塑造

通过对延边地区目前交通状况的分析，定位延边区域交通运输业未来形象并引用塑造企业形象的CIS方法，对延边地区的交通运输业进行新的形象设计与塑造．     

试论国家公务员的形象重塑

塑造良好的公务员形象，是党和政府组织的灵魂，是社会主义现代化事业成败之关键。良好的公仆形象，是党和政府宝贵的精神财富，是党和政府组织兴旺发达的重要标志，同时也是党和政府有力量、有希望的根本保证。本就塑造良好公仆形象的时代意义和塑造良好公仆形象的方法、途径等展开讨论。     

论公共危机中的政府形象建设

政府形象既是一种精神资源，又是一种能力资源，它是事关政府危机管理成败的一个重要因素；公共危机的发生，对政府形象建设提出了挑战，表现为：社会公众期待政府形象的理想性，危机处理结果的不确定性；在危机管理中，政府可以通过信息公开塑造诚信形象，通过指挥和组织危机的处理塑造服务形象，通过理性治理塑造责任形象。     

VI视觉标识系统设计在高校中的应用——以南京工业职业技术学院校庆为例

VI全称Visual Identity,通译为视觉识别系统,是高校形象塑造、校园文化的重要组成部分,对校园文化建设起着重要的推动作用。结合南京工业职业技术学院95周年校庆,对学校理念文化、制度文化与行为文化的艺术方式的表达,具体分析VI设计在高校形象塑造中的体现。     

谈高等学校形象识别系统(UIS)

高等学校形象设计是为实现高等学校形象统一识别目标的具体表现。它是以高等学校形象为核心而展开的系统形象设计 ,塑造和传播高等学校形象 ,显示独特的学校个性 ,创造品牌。高等学校形象的系统评价是基于高等学校形象内部和外部评价因素 ,用系统和科学的评价方法去解决形象评价中错综复杂的问题 ,为高等学校形象设计提供理论依据。     

国内体育建筑的建筑形象探析

随着我国体育建筑的快速发展,体育建筑的建筑形象与结构形式呈现出新的特点．通过对体育建筑的新特点进行分析、总结,并点评相关实例,指出体育建筑的建筑形象塑造中空间与结构的影响,体育建筑的建筑形象塑造主要依赖于对结构形态美的正确表达．     

关于建立、健全我国职业教育体系若干问题的思考

根据国情,我国职业教育的体系应是宝塔型的,开放型的。大力发展职业教育的重点应是相当于高中学历的初等职业教育而不是中等职业教育。对于技校、职业高中应当正名为初等职业教育,而中专则应视为真正的中等职业教育。高等职业教育要积极发展,“三改一补充”的方针是正确的。     

震后农村基础教育建筑功能构成与布局调整研究

"5·12"地震灾后重建工作主要集中在农村地区,而农村中小学布局调整是提高农村基础教育质量的必然选择,二者应紧密结合.布局调整使农村中小学的服务半径增大,寄宿制学校的出现对学校生活服务设施提出新的要求.通过对灾区农村基础教育建筑调研分析,提出立足于目前农村地区经济技术条件、面向新课改需要的新型农村中小学功能构成及总平面布局方式,结合勉县新铺镇中心小学灾后建设实例进行验证.     

包头市某中学教学楼抗震鉴定与加固设计

“5· 12”汶川地震后,中小学建筑的抗震设防类别由标准设防提高为重点设防,造成很多中小学建筑不能满足现有的抗震要求.本文以内蒙古自治区包头市某中学教学楼为例,运用抗震能力指数的方法,定量评估了房屋加固前,钢筋网水泥砂浆加固后,板墙加固后的抗震能力.     

中小学教师心理状况的调查研究

以成都市金牛区中小学教师为研究对象,选取了《工作倦怠量表》和《精神卫生自评量表》,对中小学教师的心理健康现状进行调研,探寻了影响教师心理健康的主要因素,提出了提高中小学教师心理健康水平的对策。     

北京市中小学生校服调查与分析

校服作为一种独特的校园文化形式,可以增强学生的归属感和自我防御机制,培养学生的自我约束力,树立良好的学校形象.随着我国教育事业的迅速发展,校服越来越引起人们的重视,然而对于校服的设计和研究却十分不够.本文在文献调查和访谈的基础上,设计了家长调查问卷,并对调查结果用SPSS统计软件进行分析.分析结果显示,北京市大部分中小学学生家长对现有校服的款式、面料、色彩、功能、配饰等都不是很满意,家长期望校服款式大方、面料舒适、价格合理、校徽等配饰富有特色等.基于以上分析,本文最后提出了满足中小学生需求的一些校服设计要素和校服设计应遵循的一些原则,为中小学生校服的设计提供可行、有力的依据.     

浅析我国中小学校本管理的特征及其现实意义

我国中小学管理体制要不断深化改革,扩大学校管理自主权,合理运用学校资源,建立学校问责制度,推进管理民主化。校本管理模式对这些改革的深化和发展具有较强的现实意义。     

培养现代学生终身运动观念的研究

以中小学生的体育运动习惯和体育运动兴趣两个重要的指标作为中小学生终身运动观念的参考指标,对马鞍山市15所中小学生分别就家庭环境、学校体育课项目设置、学校体育运动客观条件、体育教师综合素质等对中小学生体育运动的兴趣和习惯产生的影响进行了调查研究,提出体育工作者要根据学生的年龄特征、家庭环境等多方面进行宣传教育,培养学生终身运动观念。     

小波神经网络分类算法在教育信息管理系统中的应用

小波神经网络在预测及分类应用中较之前馈神经网络RBF及单隐层BP神经网络有着无法比拟的优势.本文将小波神经网络的强大分类功能用于教育信息管理系统的数据分析中,完成了200多所中小学各项指标的综合分析、数据统计和学校分类划分.系统实际运行表明,该算法预测和分类功能强,分析结果准确率高达96%,有很好的应用价值和工业推广意义.     

二级教学督导在高校教学监控体系中的地位和作用

主要论述了二级教学督导存在的必要性以及在高校教学监控体系中的地位和作用。二级督导是在校级督导和二级学院主管教学的院长的直接领导下对二级学院的教学质量、教学管理、教风、教学秩序等行使监督、检查、评估、指导和信息反馈的非权力机构,二级督导工作处于校级督导和教学一线的中间环节,肩负着对本二级学院教学的重要监控作用.二级督导工作主要包括教学过程检查、教学调查、指导、问卷评估、专题研讨、座谈会、信息反馈、经验总结等。     

人本主义视角下的交往式师生关系研究

师生关系是教育教学活动的核心,在课堂上也起着决定性的作用。我国的师生关系由于长期受传统观念的影响,存在一些问题。人本主义心理学为我们提供了一个新的研究师生关系的视角。它倡导要建立主体间性式的交往和移情性理解的交往才能较好的解决当今中小学里普遍存在的师生间交往主体的片面化和交往关系渐疏远的问题。