高职院校共青团"第二课堂成绩单"体系构建的背景与策略研究 ——以H职业技术学院为例

《高校共青团改革实施方案》明确要求"借鉴'第一课堂'的实施经验,推行高校共青团'第二课堂成绩单'制度",以顺应共青团工作改革,适应新形势下高职人才培养模式,满足学生全方位的发展需求.在此背景下,文章以H职业技术学院为例,从明确"第二课堂"考核目标、推行学分制改革、探索"第二课堂"活动课程化和推进信息化管理水平等几个方面,提出了构建高职院校共青团"第二课堂成绩单"考核体系的策略.     

优化课程体系,培养高等技术应用型人才——以现代纺织技术专业为例

为了培养适合企业发展需要的高等技术应用性纺织专业人才,现代纺织技术专业积极探索'校企合作、工学交替'的教育人才培养模式。课程体系方面,以就业岗位为导向,基于工作过程,构建了新的课程体系,并确定了现代纺织技术专业核心课程;同时又在课程建设的改革方面做了探讨,提出了'以学生为主体'的灵活的教学方法;师资队伍、实训基地的建设...     

关于“90后”大学生思想特点的调查与思考

'90后'大学生无论在价值取向还是思想观念等方面都与以往大学生不同,通过调查了解他们的思想特点,研究目前大学生思想工作中存在的问题,有针对性地提出解决问题的对策,为做好新时期大学生思想工作提供借鉴。     

“90后”大学生的思想政治教育创新研究

'90后'大学生具有鲜明的时代特征,其不同于以往大学生的独特变化必然会给高校思想政治教育工作带来现实挑战。在系统分析'90后'大学生的思想特点基础上,创新高校思想政治教育的思路,通过转变教育理念、发挥思政课堂优势、与心育有效结合、打造网络平台和优化育人环境等方式来实现与时俱进,开创大学生思想政治教育的新局面。     

以人才培养模式为抓手,探索思政工作新途径——以石油工程技术专业为例

工学结合是目前高等职业教育的有效人才培养模式,在这种新型的人才培养模式下,学生的思想政治管理工作必须在形式和内容上与时俱进。就如何适应现代人才培养模式来实现学生思政工作有效教育与管理,提出了四点切实可行的举措。效果表明,以工学结合为抓手,不断研究大学生思想活动的新情况、新特点,能够达到"全程育人、全员育人"的具体要求。     

谈“一体两翼”人才培养模式及学生活动社会化的辅助应用——以华南师范大学增城学院为例

当前,社会经济建设进程不断加快,社会对大学生能力的要求逐渐提高。在这种情况下,高校如何加强对大学生能力的培养,帮助其提升自身价值,成为我们亟待探索和解决的新课题。以此结合华南师范大学增城学院的'一体两翼'人才培养模式,对其实际意义与作用进行分析,提出与此模式相应的学生活动社会化辅助措施,以期为同类高校提供参考。     

基于工学结合的高职思想政治类课程建设与改革探索

高职学院目前推行的工学结合、校企合作人才培养模式的改革,对高职学院思想政治理论课课程设置、教材建设、教学团队建设、教学方式和考核方法提出了新的要求。适应这一新的要求,高职学院应该在思想政治类课程中增设《企业文化》、《行业企业职业行为规范》等课程,加强对学生的企业精神、职业操守、经营理念、敬业精神、质量意识、成本意识、环保意识、合同意识、诚信观念、创新精神、合作精神和集体主义思想的教育。要开发反映企业要求和体现专业特色的思想政治类课程教材;突破传统的教学模式和方法,进行开放式多样化教学;加强思想政治课教学团队建设,建立一支由思想政治课专任教师、专业课教师、专职辅导员和行业企业专家组成的专兼结合的思想政治课教师队伍,充分发挥思想政治课在高职人才培养工作中的作用。     

对如何做好高校学生思想政治工作的几点探讨

当前,高校学生思想政治工作的难度增大,任务加重,这就需要我们用新的思想观念,新的工作内容和方法去适应它。本文从四个方面探讨了如何更好更有效地开展学生思想政治工作,全面实现高校的终极目标——为社会培养德智体全面发展的合格人才。     

高职高专院校学生党建工作创新

学生党建工作是高职高专院校在新时期顺应育人环境变化,与时俱进加强思想政治系列工作的重要环节和有效途径之一。在分析高职高专院校加强学生党建工作创新研究的必要性和目前学生党建工作特点的基础上,紧密结合人才培养的新趋势,创新性地提出了适合高职高专院校学生党建工作的新观点,以应对经济、社会的不断发展和对外开放的不断深化,从而促进党建工作的开展和成效,开创学生党建工作良好局面,构建和谐、美好新校园。     

“合同法”课程教学的反思与改革

当前的法学课程教育,包括'合同法'课程,普遍存在着以教师为中心、忽视学生主体地位的问题,对于学生的能力培养无法适应当前社会的需要。为此,应当在教学内容、教学模式等方面对'合同法'的课程教学进行改革。     

关于学生工作的思考

本文从应用型人才培养的角度,分析了我院学生思想工作面临的新问题,结合工作实际对高校学生思想政治工作从理论和实践方面进行了论述,以期为探索应用型本科学生工作的运行模式提供一些参考。     

英国NVQ对我国会计类专业双证书制度的启示

高校通过形式多样的实训基地、顶岗实习实践锻炼了学生各种能力。在当前体制下,以资格证书为主体能力考核仍然是大学生走向社会,承担各种职业的敲门砖。作为我国高校会计类专业,推行毕业证和会计资格证“双证书”离校制度,不仅增加了学生就业的砝码,更提供了技能型人才培养目标的途径。     

高职旅游专业学生职业能力培养的探索与实践——义乌工商职业技术学院旅游系办学调查

长期以来,义乌工商职业技术学院坚持推行"面向市场、面向学生、面向实践"的人才培养原则。学校旅游系在这一人才培养原则的指导下,以市场为导向,构建特色课程体系;以学生为导向,开展多元教学辅导;以实践为导向,突出实践能力的培养。     

工学结合人才培养模式改革的研究与实践

文章结合作者专业教学改革工作实际,阐述了基于工学结合进行教学改革的主要内容、措施,以市场需求为导向修订人才培养方案,按照职业标准设置课程内容,校企共建生产型实训基地,强化学生职业技能培养推行双证书制等,对同类院校人才培养及教学改革提供了一定参考.     

基于创新素质教育的人才培养模式思考

提出"以创新思维培养为显著特征的创新素质教育是高等教育的本质特征,创新素质教育是实现学生知识、能力、素质协调发展的纽带和平台"的新观念,"人才培养模式由目前的'穿山甲'模式向'刺猬' 模式转变"的新思路,完善了"通识教育基础上的专业教育,全面发展前提下的个性成才"的应用型高级专门人才的培养模式.     

提高“微积分”教学质量的几点思考

'微积分'是高等院校学生的一门重要的基础课程,提高'微积分'课程的教学质量是每一位任课教师都必须认真思考的问题。以此从重视绪论课的教学、精心设计课堂教学、准确把握教学目标、注重教学方法和教学手段的多样化、重视微积分概念的教学、渗透建模思想、加强数学思想方法和数学文化的教学六个方面探讨了对提高'微积分'教学质量的认识。     

对高校毕业生求职简历“对症下药”--从简历“病症”入手，加强高校毕业生思想政治教育工作

高校毕业生思想政治教育工作是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是学生思想政治教育工作的重要阶段。在毕业生的就业指导中有效地渗透思想政治教育是一剂良方。文章试图在对高校毕业生就业求职简历“病症”分析的基础上,结合社会需求,探讨通过对求职简历“对症下药”,开展及时有效的思想政治教育。     

“外国文学”课程实训与口才训练

口才在现代社会中具有至关重要的意义,因此,在高职高专中文系各专业的课程设置中,除了开设专门的口才训练课程外,有必要在其他课程实训中加强学生的口才训练。笔者在'外国文学'教学中,就是根据课程内容和学生的实际情况,对学生的一般口头表述、朗诵、演讲、辩论进行训练,把口才训练贯穿于'外国文学'课程的实训教学之中,使学生既能学到...     

高师音乐专业学生党建工作探析

高校学生党建工作是思政工作的重要组成部分。随着高校的扩招和社会对于音乐师范人才的广泛需求,高校音乐教育专业的学生数量逐年增加,而其特殊性决定了学生党建工作中存在一些问题和不足。在此结合笔者从事音乐学院基层学生党建工作的实际经验,在分析高师音乐专业学生党建工作存在的问题的基础上,结合专业特色,明确紧扣思想建党、制度建党、组织建党的工作思路,提出了有针对性的措施建议,以期有效地促进党建工作的顺利开展。     

深入学生心灵,实施人文关怀

深入学生心灵,实施人文关怀,在当前高职院校学生工作中具有相当的现实意义,对辅导员如何走进学生心灵深处的策略和方法进行了探讨,提出推行定位教育、感动教育和激励教育,以充分体现对学生的人文关怀。