时尚网络新词的模因理据分析

时尚网络新词是网络技术环境下语言发展的新形态,是一种语言变异现象。基于迭尔文进化论来解释文化进化规律的模因论,为研究网络语言成功复制和传播以及它们在交际中的语言特色提供了理论依据。网络模因之所以被复制和传播,是由于它凸显人情,经济直观,追求时尚,彰显幽趣,蔑视传统,崇尚创新。     

模因论视角下的汉语新词英译研究——以《最新汉英特色词汇》为例

汉语新词能反映中国社会各方面的发展,承载着丰富的文化内涵.以模因论为指导,结合2006年版《最新汉英特色词汇》中汉语新词及其英语译文,尝试探讨汉语新词英译策略：直接引用目的语模因、侧重复制核心模因、忠实复制或高保真复制源语模因,从而使英译后的汉语新词模因能更快地被英语本族语使用者所接收和传播,达到宣传中国特色文化的目的.     

英语新词构词的词缀模因探析

随着社会经济文化的发展,大量的英语新词汇应运而生.模因论是一种解释文化进化规律的新理论.语言本身就是一种模因,其中的词汇模因是最积极的模因.词缀模因作为词汇模因的一部分,在英语新词构成中发挥了极为重要的作用.将模因论用于对英语新词的构词分析,能为英语新词的形成、复制和传播提供新的研究视角.     

从新词到流行语:模因论解释

新词和流行语存在极大的相似性.正是这种相似性造成了二者在一定程度上的混用.从模因理论的角度对二者的存在以及新词演变为流行语的过程的分析,可以得出:研究意义上的新词都应该是成为模因的词语,严格意义上的流行语的前身都应是新词,只有那些由新词发展而来最终纳入一般语言的流行语才能被称为成功模因.     

从新词新语看媒体语言变异的隐喻与模因理据

新词新语的不断涌现是语言交流、社会发展和传媒作用的共同结果。语言变异过程中,隐喻不仅是一种修辞手段,而且还是人们思维认知的一种方式。隐喻中蕴含模因,模因通过不断复制与传播来实现语言变异。     

模因论视角下的现代汉语字母词

现代汉语字母词作为现代汉语词汇系统出现的新现象,受到越来越多学者和专家的关注.本文运用模因论,对现代汉语字母词的传播途径和流行原因进行解释和论证,认为现代汉语字母词丰富了汉语词汇系统,并且融入了其中,在未来还有一定程度的发展.     

模因论视角下的外语教学法新探

模因论揭示语言发展的规律。从模因与语言的关系,语言模因的生命周期及传播方式出发,提出将传统的教学方法与现代的教学手段相结合,探索模因论视角下的外语教学法。     

模因论视角下的中国文化传承

文化传承是关乎一个民族生死存亡的大事.由于受全球化、现代化以及某些历史因素的影响,民族文化传承面临着前所未有的冲击和挑战.以模因论为理论基础,从教育、对内和对外传播以及跨文化交流三个方面探讨了其对中国文化传承的启示.     

浅析模因论视角下的语言变异

语言变异是社会语言学的一个热门话题。从模因论的角度对语言在词汇、句法和篇章等层次上的变异现象进行分析,可归结为模因保留、选择、传播、变异及模因创新复合的结果。应该说,模因作用下的语言变异有利于语言的发展,有利于文化的传播与传承。     

模因论视角下的广告仿拟翻译探究

在现代社会中,广告已经渗透到人们生活中的方方面面.广告语言也逐渐形成了其独特的风格.为了使广告能吸引更多的顾客,不少广告商常常借助仿拟这一常见的修辞手法.模因作为文化进化的基本单位,不断地通过复制和传播而生存.广告语言和模因有着密切的关系.强势模因更是能够长期被人们记忆和运用.通过借助强势模因,基于模因论的广告仿拟翻译,能够让仿拟广告得到模仿与发展,从而获得打动人心的艺术效果,也为我们研究广告翻译理论提供了一个崭新的视角.     

模因论视角下流行语的语用探微

在信息网络发达的当今社会,流行语的出现与使用已构成一定的社会语用现象,而语言模因论揭示了语言的产生、复制和传播的规律,为我们研究流行语提供了新的视角。因此,本文以搜集到的流行语言作为分析对象,从模因论角度总结、探讨流行语的语用目的及实现其特定语用功能的语用机制,揭示出流行语可以通过仿制、谐音、情感驱动和习语嵌入等语用策略来达到促进自身复制与广泛传播的语用目的。     

模因论视角下的大学英语教学探究

模因论是一种基于达尔文进化论解释文化进化规律的新理论,通过对模因的复制阶段、模仿性以及传播方式的研究,为语言教学提供了可借鉴的理论依据和方法。     

模因论视域中的电影片名

电影是一门文化性和商业性兼具的艺术,吸引观众的往往首先是片名。在人们心中已经定型的诗句、成语、谚语、典故、俗语常常被借用、模仿和复制在电影片名上。从模因论（memetics）的理论出发,介绍模因论及模因的概念、特征及模因的复制传播,分析电影片名中的基因型和表现型模因。     

模因论视角下中国文学的译介与传播

中国文学的译介是中国文化“走出去”的一个重要途径。成功模因的长寿性、多产性和复制的忠实性特征启示我们：中国文学要走出去,就要依靠翻译;翻译得越忠实,译作的生命力越强;要考虑译作的接受环境,只有译作得到西方读者的认可,中国文学才能真正“走出去”。     

模因论视角下的大学英语口语情境教学有效性研究

模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。从模因论的角度看,语言模因揭示了语言发展规律,也为外语教学提供了可供借鉴的理论依据和方法,启示我们重新反思我们的外语教学。在英语口语教学方面,我们有必要重视背诵、模仿等方法,以及重视语言输入的学习资料。通过分析模因传播过程,借助实例,探讨了语言模因论对英语口语情境教学有效性的启示。     

模因论关照下的英文外贸函电教学

模因论是解释文化进化规律的新理论.语言模因揭示了语言传播的规律,模因有利于语言的发展,而模因本身也靠语言得以复制和传播. 文章分析了语言模因的一些特点,并结合英文外贸函电自身的特点,探讨了语言模因给英文外贸函电教学带来的指导作用.     

模因论视阈下的大学英语写作教学探究

模因论认为语言是一个复制、传播的过程,语言模因通过模仿而传播,模因论可被运用于语言实际和大学英语写作教学中。该文从模因的类型着手,分别探讨了基因型模因和表现型模因对大学英语写作教学的启示,并提出了提高学习者写作水平的有效途径和切实可行的方法。     

模因论与大学英语四级写作

分析历年大学英语四级考试的结果,不难发现如何有效提高学生英语四级写作是一个迫在眉睫的问题。为此,通过对模因定义,生命周期和语言模因类型的探讨,认为在大学英语四级写作教学中,不仅要重视现代教学理念,更要强调背诵、模仿等传统的教学方法,才能有效地提高学生英语四级作文写作的水平。     

商标词中的模因

通过介绍模因的概念及模因的周期理论,说明成语、俗语、名言、诗词名句、人名和地名等模因在商标词中被成功复制和传播的原因,着重分析了基因型的商标词模因和表现型的商标词模因,为人们打造强势的商标词模因提供一些有益的启示和借鉴。