在世界之颠

同样的险峰,同样的目标,但方法的不同,风险和成效自然也不同。个中原因,请在随两个团队共涉艰难中去体会,同时不要忘记体会“登山专家”的点评。     

信息技术环境下教师教育能力与教学方式变革研究

信息技术的使用带来了教学方式的变革,如何充分利用信息技术来改变教学方式,从而提高教师的教育能力成为高校普遍存在的问题。本文根据不同科目教师的教学经验体会,提出了一种实用的、有效的提高自身能力的模式。     

中美高校网络教育的比较与分析

网络教育已成为更多的学习者摆脱时间和空间的限制、获取接受大学教育机会的重要途径，中国高校在教育体制和教育模式上的不同也同样体现在网络教育上。本文从几个方面对中美高校网络教育进行了比较和分析，并给出网络教学体系的基本架构。     

一体化视角下的免费师范生信息技术课程体系构建

教师教育一体化是教师专业化发展的基础,信息技术能力培养是教师能力培养的重要组成部分,同样需要一体化考虑。本文针对教师教育的不同阶段,结合信息技术能力要求,设置免费师范生的信息技术类课程体系,探索基于教师教育一体化的免费师范生的信息技术课程体系构建。     

激活企业的“神经”系统—杭州家友超市信息系统管理有感

目前,国内的超市采用POS-MIS系统进行管理已经比较普遍了,各连锁超市公司都纷纷花巨资建立或改造自己的信息系统,希望通过信息系统的优势在竞争中立于不败之地.然而,我们发现有一个现象,同样使用信息系统软件,有的用户运用起来得心应手,而有的用户使用起来束手束脚,大叹物非所值,这究竟是什么原因呢?杭州家友超市从1998年至今,一直使用上海一家软件公司开发的商业自动化软件,在用的过程中,深深体会到信息系统水平的提高,除了要依靠一套科学合理的商业软件外,关键还在于企业如何结合自身的特点,运用信息系统加强企业的内部管理.     

初中信息技术教学浅谈

在初中的教育教学中,信息技术课程占有一定的位置,而近几年也引起了越来越多的人重视。因为学科的特殊及教学方法与其他学科的不同,本文围绕如何使中学生在有限的时间内更好地学习计算机基础和基本操作技能,培养学科素质,简述了几种典型的教学方法及教学体会。     

信息技术新教师，路在何方

紫云·冰:新教师刚上岗的时候,往往热情高、经验少,思维模式还停留在学生时代,在对课程重难点的把握上做得还不够好,很难同时满足不同层次的学生的需求,信息技术新教师同样存在着这样的问题。另外,信息技术教材从小学到初中乃至高中,内容大同小异,学生在每个阶段重复着相似的知     

浅谈网络环境下的信息技术课程教学

本文结合《普通高中信息技术课程标准（实验）》提出的基本理念，就基于网络下的教学活动，介绍自己的实践和体会。     

乘信息之风,助学生成长——记我的信息技术教育故事

转眼之间,我已经从事信息技术课程的教师岗位一个学期了,回顾这一年的教学成果,我深深体会到了教学经验的重要性,是这些不断尝试总结出的经验,成就了现在的我,使我体会到了信息技术的魅力,让我体验到了教育的美妙。本次,我就分享一下我在这一年信息技术教育生涯中的一些小故事和经验,希望与大家共同探讨。     

赚了还是赔了？

失去有价值的人对客户来说是最大的风险,对厂商来说,从客户那里得到有价值的人同样也是最大的风险     

FoxPro for Windows程序设计问题集锦

由于Windows环境不同于DOS环境,特别是开发环境和程序运行环境,同样的FoxPro程序,当在Windows下运行时,就有许多用户界面方面的问题需要解决。当然,还有其它方面的不同。本文就以上问题,介绍几点开发过程中的经验体会,和读者共同探讨如何在Windows下更好地开发FoxPro应用程序。     

因为追求而主动学习（四）：教育之黝向——赴美国教育考察之见闻与思考

随着我国教育信息化跨越式的发展,人们开始放眼域外,寻找一些经验与启摸,不少置身于信息技术教育的一线教育工作者,得到了走出国门的机会。本栏目将和读者一同分享他们在异国他乡考察教育信息化发展时的见闻与体会,观不同文化下教育之异同。     

谈谈信息技术课堂教学中的语言艺术

教学语言是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量.下面是本人对信息技术学科教学语言的一些体会.     

初中信息技术教学中的几点体会

随着社会的不断进步和发展,对信息技术的重视程度也越来越高,而信息技术作为初中阶段的一门新兴学科,也受到了广大师生的重视。文章主要阐述自己对信息技术教学中的几点体会,以供参考。     

为高端软件上“体系保险”

作为“新一代信息技术产业”的重要组成部分,高端软件的发展同样值得关注。在2011年3月3日举行的全国政协十一届四次会议上,离端软件成为两会的焦点之一。     

对电信运营商增值业务项目投资及运营管理的探讨

信息技术(或者系统)是一种工具。在电信市场开放竞争的情况下,正如信息技术领域杰出的思想家彼得·基恩所指出的那样:“当所有的公司都能最终使用同样的信息技术资源时,不同企业从信息技术上获得的在竞争利益和经济利益上的差异就体现在管理上的差异,而不是技术上的差异了。”彼得·基恩揭示了在电信市场上,为什么竞争者们在拥有如信息系统等同样技术(电信运营商是使用而不是研发、制造商)的情况下,有的能获得较大的信息技术投资回报,有的则相反。这种管理上的差异与棋盘格子的布局类似:在实现战略目标的过程中,有的人懂得在何时应该使用哪…     

信息技术在小学语文教学管理中的应用

在新的教学模式下,小学语文教师需要提升自己的教育理念,改善自己的教育设备,不断地提高自己的教学技术和教学水平,使教学效果最大化。本文结合教学实践经验对小学语文教学管理中应用信息技术的体会进行阐述。     

我们是信息技术教研员

一位教师说：“信息技术课程处于尴尬的地位，信息技术教师处于尴尬的地位，信息技术教研员也同样处于尴尬的地位……”     

借助信息技术构建高效小学语文课堂

信息技术的不断发展,使其被应用到各个领域,小学语文教学课堂,也成为了信息技术应用的一个前沿阵地。本文针对小学语文教学引入信息技术的优势、措施等谈一些体会和理解。     

建立民主和谐的课堂师生关系——以“画笔工具的使用”一课为例

义务教育阶段中,新课标课堂教学所追求的目标是激发学生的学习兴趣和提高学生创新的积极性.在符合新课标理念的课堂中,不同的教学方法适用于不同的学习内容,不同年龄层次和不同学习程度的学生也不能用同样的教学方法,只有经过多种方式的探索,才能找出最适合自己学生的教学方法.本文借助对初一学生进行图像处理软件教学过程的设计,阐述课堂设计中落实新课标理念,从中体会注重学生个体思想的发展、让学生感受快乐学习、注重师生关系等方面的呈现.