关于高校大学生党员先进性教育的思考

认真学习、自觉实践"三个代表"重要思想是保持党的先进性的根本要求和根本条件.开展高校大学生党员先进性教育,重要的是正确认识和把握大学生党员先进性的标准:科学的理论武装、先进的思想观念、崇高的价值目标和精神追求、优良的作风和优秀的学业;关键的是结合高校大学生党员实际,切实开展教育活动.     

加强高校党史教育 建构大学生崇高的理想信念

以史鉴今,立党治国,是我们党的优良传统,是中国共产党区别于其它政党的重要特征。中共党史是我们党和国家的宝贵财富,是大学生思想政治教育的重要内容。学习党史为加强党的先进性建设提供了历史借鉴,有助于提高大学生的思想政治素养。党史教育也是坚定大学生理想信念,引导大学生建立社会主义核心价值体系,继承和发扬党的优良传统的重要途径。     

民办高校学生党支部先进性建设刍议

民办高校学生党支部是党的基层组织,是开展思想政治教育的重要阵地,是发挥学生党员先进性的战斗堡垒。学生党支部先进性建设不足之处的原因在于受民办高校自身条件制约、学生党支部内部活力不足、学生党员和积极分子的个人修养欠缺等。民办高校学生党支部先进性建设要从民办高校党委和管理者等方面着手重视学生党建工作、落实党内生活制度、增强学生党支部的组织活力、加强党员教育管理和入党积极分子培养、提高学生党员和积极分子个人修养。     

对建立大学生党员先进性教育整体规划的几点思考

在新的形势下，党所处的环境、肩负的任务和党员队伍的状况都发生了重大的变化，大学生党员与共产党员的先进性要求也出现了许多新问题。思想、能力和作风素质与先进性要求不相适应。因此，对大学生党员的先进性教育必须进行整体规划，明确教育的目标、内容、途径方法，以及组织领导和制度保障，使大学生党员以《党章》严格要求自己，保持共产党员的先进性。     

以创新精神构建大学生党员先进性教育长效机制

在新的历史阶段,大学生党员能否保持党的先进性,直接关系到他们能否在政治思想、道德品质、专业学习等方面和各项工作中发挥带头和表率作用,更关系到他们将来能否承担起党和国家赋予的历史重任。针对当前大学生党员管理教育中存在的问题,提出要善于总结和吸收共产党员先进性教育活动中的成功经验,以创新精神从四个途径来构建大学生党员先进性教育长效机制。     

关于高校大学生党员先进性教育的思考

认真学习、自觉实践“三个代表”重要思想是保持党的先进性的根本要求和根本条件。开展高校大学生党员先进性教育，重要的是正确认识和把握大学生党员先进性的标准：科学的理论武装、先进的思想观念、崇高的价值目标和精神追求、优良的作风和优秀的学业；关键的是结合高校大学生党员实际，切实开展教育活动。     

论大学生党员先进性教育长效机制的构建

探索融大学生党员教育、管理和监督于一体的学生党员队伍建设新机制,对构建大学生党员先进性教育长效机制具有重要意义。学生党员教育管理机制创新应该着力建立学生党员意识养成机制、权利保障机制、能力增强机制、责任落实机制,实现先进性教育与思想政治教育、成才教育、制度建设、党组织活动、实践教育相结合,促进大学生先进性教育长效机制的形成。     

对以"三个代表"重要思想为指导加强和改进高校学生党建工作的思考

"三个代表"重要思想是党的第三代领导集体在新的历史时期对马克思主义党建理论的继承和坚持,是在无产阶级政党先进性、党的本质概述等方面的独创性发展.在高校学生党建工作中应把握"三个代表"重要思想的深刻内涵,充分认识高校党建工作的重要意义,不断加强学生党建工作的体系建设、党员发展的机制建设和党建工作的阵地建设,完善高校学生的党建工作.     

关于上好基层党课的几点思考

党课是我们党在长期实践中创造的一种有效的教育形式,是新时期加强党员思想政治教育,引领党员知党史、讲党性、明目标、提素质、强责任、保持先进性的重要途径和重要平台,也是基层党务工作者必须认真履行的基本职责。在实践中要克服"四多四少"的现象:即一是一人包揽讲的多,倡导"大家讲"的少;二是应付检查的多,统筹规划的少;三是方式老套的多,追求创新的少;四是空洞说教的多,指导实践的少。明白"讲什么"、"怎么样"、"谁来讲"的根本问题。保证基层党课有序开展,增强基层党课吸引力,努力提高基层党课讲授质量。     

“三个认同”视角下大学生党员教育模式研究

大学生党员是党的事业的建设者和接班人,加强新时期大学生党员的教育对于实现中华民族的伟大复兴和全面建设小康社会的目标具有重要意义.要通过创新载体、加强队伍建设、建立健全机制等措施,切实加强大学生党员教育,从而实现学生党员时党组织的政治认同、理论认同和情感认同.     

立德树人：大学生思想政治教育的根本任务与鲜明主题

党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务,这为新形势下加强和改进大学生思想政治教育提出了更高要求、指明了正确方向、提供了根本遵循。立德树人是中华民族教育理想的一贯追求,是中国共产党人对人民教育事业的一贯主张,是推进新形势下大学生思想政治教育的鲜明主题。贯彻落实党的十八大精神,进一步明晰立德树人的任务与要求。与时俱进地推动大学生思想政治教育创新发展。     

发挥学生党员在同伴教育中作用的探索

同伴教育因具有文化适宜性、可接受性、经济性等特点,近年来逐渐被应用于德育和思想政治教育等方面。文章就挖掘高校大学生党员这一同伴教育资源,发挥学生党员的模范带头作用作一些探索,并以某一高校开展同伴教育实践为例予以论证。     

党的"三讲"教育提出的过程和客观必然性

党的“三讲”教育从提出到深入开展经历了三个阶段。作为执政党在新的历史时期自我认识、自我提高、自我完善的思想政治教育实践活动 ,“三讲”教育无疑是马列主义、毛泽东思想关于党内矛盾和党的思想建设系统在当代中国的创造性运用和发展。     

挑战与应对:高校思政教师自身发展的新视角和新举措

随着全球化浪潮和信息时代的来临以及高教改革,高校思政教育环境、教育主体以及教育对象都发生了变化,思政教师面临着前所未有的挑战。中共中央、国务院、中宣部、教育部都非常重视高校思想政治教育建设,出台的多个文件都涉及到教师队伍建设的问题。然而,教师队伍建设存在的诸多问题中,最能影响教学效果的因素,却在于教师自身素质和能力的高低。因此,必须认真研究高校思想政治理论课教师队伍建设中存在的问题,特别是有关教师自身素质和能力方面存在的问题,并采取切实有效的措施加强教师素质和能力的培养。     

工科院校大学生社会主义核心价值观教育中的问题与对策

党的十八大报告进一步明确了大学生社会主义核心价值观培育的目标。当前,工科院校大学生价值观培育存在价值取向多元化的冲击、生源群体结构较单一、人文教育的缺乏等问题。在新的理论指导下,探索加强和改进大学生思想政治教育的方式方法具有重要意义。     

浅论全面建设小康社会进程中的大学生思想政治教育

党的十六大提出了在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标,当代大学生的思想政治素质将直接影响这一目标的实现。为此,高校要按照全面建设小康社会的要求,从内容和方法上,加强和改进大学生思想政治教育,为全面建设小康社会提供各种保障。     

红色旅游思想政治教育功能的实现路径

红色旅游与思想政治教育结合,是基于新时期思想政治教育载体的创新需求,二者的结合,彰显了红色旅游的强大思想政治教育功能,但实施过程中仍然存在着诸多问题和不足.对红色旅游思想政治教育功能发挥的制约因素进行分析,并提出与之对应的实现原则和路径.     

思想政治教育载体结构分析

思想政治教育载体是思想政治教育的中介要素,是思想政治教育能够得以实现的物质前提和基础．从历时态和共时态两个维度对思想政治教育载体要素进行划分,客观分析了思想政治教育载体的存在样态,形成了相对完整的思想政治教育载体系统架构,进而为思想政治教育工作者有效选择和科学运用载体开展思想政治教育工作提供有力的理论支撑．     

论全球化背景下高校学生思想政治工作的创新思路

随着社会的进步和高校教育的改革、发展,大学生思想政治工作的内外环境都已发生了迅速而急剧的变化。作为高校学生思想政治工作者,必须充分意识到,创新是思想政治工作生命力的源泉,也是适应新时期社会发展的必然选择;唯有创新,才能牢牢地掌握住高校学生思想政治工作的主动权。从高校学生思想政治工作的模式、手段与内容方面,提出了新时期高校学生思想政治工作进行创新的具体举措。     

浅谈高校反腐倡廉宣传教育应把握的关键环节

反腐倡廉宣传教育是全党思想政治工作的重要组成部分宣传教育,必须紧密结合高校自身的特点,正确把握宣传教育的规律,性和实效性。是党风廉政建设和反腐败斗争的治本之策。高校的反腐倡麻不断创新宣传教育的内容和方式,切实提高宣传教育的针对