浅析服装结构设计与制板教学改革

《服装结构设计与制板课》是服装设计与工程专业的核心课程,其教学在服装专业教学中较为特别,它不仅要求学生掌握系统的理论知识,更强调学生要具备实践操作技能。尤其是在注重培养应用型人才的高等职业教育中,培养学生兴趣、创新教学手段、抓紧实践环节、紧跟行业趋势等等,是服装结构设计与制板课程教学改革的关键。     

服装制板师未来探究

在高级定制走红、数字化服装技术发展及众多国内服装企业面临转型的背景下,制板师作为服装产业的灵魂,很有必要重新规划其发展方向。通过论述服装制板师及制板技术现状,以及制板师的未来发展方向,为制板师在新时代下适应企业需求、发挥自身价值提供了参考。     

针织服装制板方法现状浅析

目前我国针织服装业尚处于起步阶段,缺乏相对完善的理论研究。本文对目前我国传统针织服装制板方法的适应性进行了分析,并对目前尚处于讨论和开发阶段的针织服装原型进行了探讨。指出传统的针织服装制板方法不能完全满足针织服装外衣化、时装化、个性化的发展需要,有必要补充和完善现行的针织服装制板方法。     

数智技术赋能下的服装制板师课程改革探索

文章针对高职院校服装设计与工艺制板师方向的应届毕业生就业难的问题,剖析了该专业课程体系及其所培养的人才技能与企业需求的差距,并提出相应的解决方案。将目前课程体系中独立的两门数智课程——服装CAD课程和服装3D虚拟设计课程进行拆分,重构并融入所有工艺制板核心课程中。在两门技术的加持下,提高学生的作业效率,增加学生的训练数量,同时要求学生利用服装3D虚拟技术对所训练的作品进行验证、评估和修正,不断提高学生的精准制板能力和经验,并将这种模式一直贯穿整个培养阶段,旨在改变以往学生的制板能力偏理论的状况,培养会熟练应用数智技术、能精准设计服装样板的专业人才。     

服装纸样设计与成衣业制板一体化的研究

服装纸样设计与成衣业制板在服装设计与生产中是非常重要的内容。目前，服装纸样设计与成衣业制板存在脱节的问题，服装纸样设计与成衣业制板一体化是通过实例将服装纸样设计与成衣业制板相结合，提出一种新的设计方法。实践证明，使用这种方法设计科学简捷、易学易用。     

《服装工业制板》课程项目教学法的实施

服装行业的发展对技术应用型人才的需求越来越明显。如何通过有效的教学手段，培养具有一定职业岗位能力的合格人才，是高职院校应该研究的核心问题。本文以《服装工业制板》课程采用项目教学法为例，探讨高职改革教学模式，加强实践教学的途径。     

来样制作外单服装制板方法研究

来样制作外单的服装制板依据主要有按工艺单制板、按样衣制板,无论是按工艺单还是按样衣制板,由于各部位控制尺寸较多,尺寸之间又是相互牵制的,因此传统的先长度、后宽度、最后画弧线;先前片、后后片的制板方法是行不通的,必需采取交叉制板与反复调整相结合、前后片统筹兼顾的制板方法才能制出符合客户要求的样板。     

制板师的不完全手册：设计与制板无界限

有人说得好：“如果设计是服装的灵魂,那么版型就是这件衣服的骨架”。设计师与打板师唯一的区别就是上游环节和下游环节的问题。设计所倾向的是从美学角度和感官思维来决定,是人与生俱来或者后天的艺术培养,毫无规律可寻;下游环节所倾向的是形而下的,是由经验和学习所产生,比如服装工艺、服装结构、人体工程、服装材料等综合的一门科学。但是,如果你深入这个行业后会发现,设计与制板已经没有了明确的界限,设计师必须要懂得制板、工艺、市场,营销;相反亦是如此,板师不能把握流行趋势或缺乏审美,才会有了与设计师沟通的矛盾。 尽管板师远比不上设计师的光鲜亮丽,但却是丝毫不能否决他的地位,本刊特此采访制板这个行业中几个类别代表性的人物,探寻这个职业的生存状态与面临的困惑。     

按外单制板技术要点浅谈

分析了做内销的服装制板师不能适应外贸订单的原因,提出了按外单制板必须掌握的四个基本技术要点。     

CAD技术与中老年人服装制板技术结合优势分析

就智能化CAD技术与中老年制板技术结合后的优势进行了详尽分析．一方面专CAD开发行业提出新的要求，另一方面为服装企业对CAD与制板技术结合优势提供参考依据。     

西装领制板及其改良工艺

为优化西装领的制板方法,提升成衣领部平服美观的着装效果,针对西装领制板中无法精确控制倒伏量的问题,采用前后领片分解绘制并拼合完成一片式西装领的制板,通过改良两片式西装领大小领的分领方法、工艺细节及裁剪方式完成两片式西装领的制板。结果表明:一片式西装领的制板准确率高,无需通过样衣调试修正,其倒伏量随翻领宽度变化相应发生变化;两片式西装领的制板改善了成衣领部的舒适度和美观性。领面和领底分领式裁剪方式的操作难度低、归拔工艺简单,成衣效果好。以期为服装企业及高校在西装领制板与制作工艺方面提供参考。     

艮装工业制板中省的放缩

旨于研究服装工业制板中各种省的放缩依据和方法，运用点放码法，根据服装结构的设计规律以及纸样放缩的基本原则分析了服装中各种省的特点及放缩，总结出省主要依据人体的凹凸程度及位置进行设置和放缩。     

浅析人体体型对服装制板的影响

目的探讨人体体型对服装制板的影响。方法通过探讨人体动态规律,合理设计运动方向和幅度的各个部位,有效地掌握服装样板设计的基本原理,采取扬长避短的方法。结果服装结构设计应以人体体型为中心,围绕着体型来设计服装。达到服装与人体的完美结合。结论服装结构设计应伴随着人体体型的变化而变化,设计加工服装要以人为本,美化人体,充分体现人类对人体艺术美的追求。     

童装与成人服装结构制板的比较与分析

本文结合儿童与成人体人体体型特征,对童装与成人服装结构制板进行比较,并在板型的放松量、舒适性、功能性方面重点比较分析,进而得出童装应当借鉴成人服装之处,以弥补童装发展的不足。     

服装智能制板中的结构特征参数模型设计

为了简化服装制板中结构特征参数的获取过程,建立款式、结构特征参数的映射关系。基于服装款式、结构的特征,以西装领为研究对象,通过二维款式图、结构图确定其特征参数,并以PyTorch深度学习框架为基础,利用BP神经网络算法建立预测模型,拟合款式特征参数与结构特征参数的非线性关系,最终均方误差达到0.000 019,完成了服装结构特征参数的智能化确定过程。利用55组测试数据,对该模型进行测试,其测试结果表明:55组测试数据的相对误差均在-0.04%～0.04%之间,预测模型精确度较高。利用该预测模型,通过给定的款式特征参数能得到与其映射的结构特征参数,将所获参数输入到自动绘图系统中即得到相应的样板。该模型的设计有利于提高服装制板速度,减少制板师工作量。     

服装CAD在服装工业制板中的应用

基于ET2007服装CAD系统,对服装CAD在工业制板中具体运用进行研究。该系统能够按照用户给定的尺寸规格,实现精确制板、放码、自动排料等功能。通过具体实例对其在服装工业制板中的应用进行分析,为服装企业的CAD技术推广与应用提供参考。     

《最新服装制板技术》

纺织服装高等教育“十二五”部委级规划教材。 服装制板技术是服装整体设计中的一部分，在服装设计中有着举足轻重的地位。服装成品的完成与制板师的技术水平是分不开的，只有真正理解设计师的设计思想并结合自身的技术才能将其在样板中体现出来。这对制板师的技术要求相对较高，不仅要求制板师有过硬的技术，还要求制板师有一定的审美能力及工艺制作基础。制板师的技术直接影响到服装成品的成败，一副好的样板不仅能使成衣体现出设计师的风格，而且要满足穿着者的穿着舒适性要求，使成衣达到舒适与美观兼具的效果。     

服装非遗传承之简易制板方法浅析

通过分析服装简易制板的技术特征和基本衣身、袖子、领子的具体制板方法,阐述了服装简易制板是服装技术人员在长期的技术实践中运用服装结构设计规律总结提炼的一种快速有效的技术路径,总结了服装简易制板的关键技术主要在于"定寸定数"、"套号推移"、"借形叠裁"、"缩放修正"等方法,为服装非遗之"裁衣口诀"的传承提供了现实途径,也使服饰文化研究得到了有益补充。     

高职“服装结构设计与制板”课程的改革与实践

针对服装工业样板师职业岗位的核心能力需求,对服装设计专业结构设计课程进行整合,编写"服装结构设计与制板"课程标准,介绍该课程在教学内容情境化、教学模式工学结合化、教学方法灵活多样化、考核体系全面多元化等方面的教学改革与实践。     

便携式MCU实验教学板的研制与应用

为使学生在实验室外也能完成实验设计,满足学生的实践创新需求,结合单片机相关课程实践教学特点,设计制作了一种便携式MCU实验教学板。该教学板体积小巧、携带方便,可靠性高,功能较全面。经实际教学应用表明,该实验教学板在提高课程教学质量和工程实践能力、帮助学生开拓设计思路与培养学生创新精神等方面起到了积极有效的辅助教学作用。