教育信息化走向纵深

我国的教育信息化工程发韧于20世纪80年代末期,一些高等院校和极少数的中小学校开始购置少量计算机。1994年,“中国教育科研网(CERNET)”正式启动,教育信息化的进程明显加快。而2000年11月,教育部发出的“关于在中小学实施‘校校通’工程的通知”,则把教育信息化推向了高潮。 总体设计决定一切 回顾“校校通”工程实施一年多的历程,用风起云涌、蔚为大观来形容我国教育信息化建设毫不为过。如果说在2000年底到2001上半年这段时间里,很多学校还只是驻足观望的话,那么从2001年下半年到现在,尤其是今年上半年,绝大多数学校已经开始建设或开始筹划学校的信息化工程。 那么,学校和各级教育主管部门在推进教育信息化建设、构筑校园网的过程中应该注意哪些事项呢?     

城域网资源库并进——教育信息化网络建设市场容量近亿

对重塑教育理念、整合教育资源两大本质的把握,是确定“教育”和“信息化”两者之间是”+“号,还是”×”号的关键。教育资源从单一学校到区域性地区,再从整个中国的教育资源到全球教育资源的整合趋势,从1997年至2003年的七年间来看,中国教育信息化跨跃了从计算机辅助教学到校园网建设,再到以区域为核心的城域网建设两大阶段。面向2003之后的未来来说,通过 e-Learning 进行全球的“信息化学习”建设完全有可能取代当前的城域教育网建设。     

扎实推进数字化学校建设实现百年老校内涵发展

数字化学校的建设,是凭借现代化数字技术,构建以网络技术为主、充分运用其他数字技术的数字化校园环境。近几年,我校从未来发展的战略高度充分认识教育信息化的重要性和紧迫性,以龙文化探究活动为载体,以打造“数字化学校”为奋斗目标,在网络系统化管理、学科整合、过程性教学评价等方面不断探索,努力推进校园的信息化建设,     

星海E时代

苏州工业园区星海学校始建于2000年,是园区第一所按现代化标;位兴建的九年一贯制学校。学校秉承“人人成功、人人成星”为教育理想,努力打造“科技学园,双语乐园,数码校园和短时高效的质量名园”办学特色。从建校伊始,学校就深入开展教育信息化工作。先后被评为中国基础教育网络实验学校和苏州市教育信息化示范学校。     

图像素材的采集与处理

一直相信:当一场灾难猝不及防地来临,命运总会给坚强乐观的人留下一条出路。当“非典”拉开学生和学校的距离,“网络教学”、“教育信息化”因此而更加生机勃勃,凸显优势。作为教师的你,很快会从茫然不知所措中反应过来,投入到特殊时期的信息化教学——一样别无选择,是“充电”施展信息化教学优势的时候了。     

学校如何抓好广大教师的信息技术校本培训

《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》提出了“十五”期间教师教育信息化建设的发展目标:全面推进现代信息技术和教育技术在教师教育中的普及和应用,显著提高中小学教师的信息素养,促进信息技术与学科课程的整合。教师的信息技术培训成为教育信息化的新热点,作为学校应如何抓好教师的信息技术培训呢?一、基础条件1.学校要有一位好校长校长是学校设计的“总工程师”,是抓好各项工作的“总司令”。因此,校长最好是一位信息技术方面的行家里手,是一位既有较高信息素养又熟悉信息技术应用且热衷于信息技术与学科课程整合研究的校长。退一…     

驰骋在信息高速公路上的学校教育——江苏省常熟市中学信息技术教育一瞥

江苏省常熟市中学创建于1924年，是本邑历史最长的公办中学。建国前即为苏南名校．1980年被列为江苏省首批重点中学．2002年成为江苏省国家级示范性普通高中。老校长、著名教育家陈旭轮先生因办学卓著曾“三进怀仁堂，四见毛主席”。学校先后获得“江苏省先进集体”、“德育先进学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”和“苏州市教育信息化实验学校”等荣誉称号。     

创建新时期特色学校--记江西省乐平中学

江西省乐平中学由著名数学家戴良谟先生创办于1928年,1962年被评为江西省重点中学,1995年被评为省优秀重点中学。近年来,学校荣获教育部现代教育技术实验学校、省电化教育示范学校、省电化教学仪器管理示范单位和省“科研兴校”先进单位等荣誉称号。 校 长 :姚 东一、投巨资,打基础,构建现代教育技术网络环境1.信息化网络建设是学校教育信息化的基础学校先后投资300多万元兴建了一栋6000多平方米的“现代教育技术中心”大楼,建成了1间校园网络中心机房、1间教师电子备课机房、2间64座的语音教室、2间微机教室(装机110台)…     

有“备”才能无患

“以教育信息化促进教育现代化、用信息技术来改变传统教育模式”,这是教育发展的必然趋势。2002年,我国教育行业信息化取得了突出的成绩,CERNET、校校通工程、西部大学信息化、卫星网建设等重点建设领域都取得了显著的成绩。 “校校通”工程实施两年以来,各个中小学信息化建设如火如荼。从全国的情况看,东部地区搞的比较好,比如北京、上海、广州、江苏等省市。在我国,东西部地区还存在一定程度的“数字鸿沟”。因此,国家的重点之一是扶持西部的“校校通”工程。例如,在学校对口支援工作中,将“校校通”工程作为一项重要内容。 西部大学校园计算机网络建设工程项目已经在2002年正式启动。这是一     

推进教育信息化 全面开展研究性学习

山东省桓台县实验中学是一所县属初级中学,是“省级规范化学校”、“山东省初中教学工作先进单位”、“省级体育传统项目学校”、“山东省电化教育示范学校”和“省级绿色学校”。学校办学条件优越,办学理念先进,教师素质优良,校园环境幽雅。多年来,顺应教育信息化的潮流,把握机遇,创造条件,把引进、推广和应用现代教育技术作为学校现代化工程的重头戏,全面提高师生运用以信息技术为核心的现代教育技术进行工作和学习的能力,全面推进信息技术与学科课程的整合,催生适合时代要求的教育教学新模式,构建起了一个全新的素质教育运行环境。一、更…     

5G在高职软件信息类专业“双师课堂”应用中的探索

当前教育信息化推进过程中,存在教育新型业务承载能力不足、教育信息系统资源共享困难、数据安全风险较大和教育信息系统建设运维成本较高等诸多问题,严重制约着教育信息化的有效开展。作为发展新一代5G通信技术,其优异的性能为教育信息化的发展注入“助推器”。本文将5G网络与大数据、VR/AR等信息技术相结合,探索将其运用到高职软件信息类专业“双师课堂”教学场景的构建中,从场景设计、平台架构和系统功能等方面进行了较为详尽的描述,以助力5G信息技术在高职软件教育信息化中的全面应用。     

图像素材的采集和处理

一直相信：当一场灾难猝不及防地来临，命运总会给坚强乐观的人留下一条出路。当“非典”拉开学生和学校的距离，“网络教学”、“教育信息化”因此而更加生机勃勃，凸显优势。作为教师的休，很快会从茫然不知所措中反应过来，投入到特殊时期的信息化教学——一样别无选择，是“充电”施展信息化教学优势的时候了。     

学习基础设施的建设和使用——《美国国家教育技术计划2010》解读之五：资源篇

域外采风的视线,一直在关注着国外信息技术教育的最新发展。2010年11月,美国发布了一份题为《改变美国教育：技术增强的学习——美国国家教育技术计划2010》（简称NETP2010）的重要文件。这份文件期望通过对教育信息化的革新,重构美国的学校,重构教育中的基础建设,最终从衡量“在座位上的学习时间”转移到衡量“学习效率”,从而实现真正意义上的教育革命。     

教育信息化助推学校跨越式发展

长春西新经济技术开发区第一中学始建于1957年,为吉林省首批命名的“一类一级学校”。学校自2001年成为吉林省信息教育示范学校,经过多年努力,已将教育信息化广泛应用于教育教学、教育管理等工作的各个环节,坚持“软硬并进、资源共享”的原则,配齐设备,建好网络,以现代信息技术为手段,     

教育信息化助推学校跨越式发展

长春西新经济技术开发区第一中学始建于1957年,为吉林省首批命名的“一类一级学校”.学校自2001年成为吉林省信息教育示范学校,经过多年努力,已将教育信息化广泛应用于教育教学、教育管理等工作的各个环节,坚持“软硬并进、资源共享”的原则,配齐设备,建好网络,以现代信息技术为手段,以深入开发、广泛利用信息资源为重点,以信息教育带动现代教育、以现代教育推动素质教育为目标,大力推动学校教育信息化进程.     

如何加强校园网的安全防护

随着社会的发展和科技的进步,信息技术已进入教育行政管理、师资培训、学校管理、教学研究乃至教学的全过程。当前,构架在网络环境之上的“校园网”,已成为学校信息化建设的重点。本文针对目前校园网面临的各种安全隐患进行了分析,并从技术、设备、管理等多方面提出了改进和解决的方案。     

新闻

记者张莹、陈健报道 教育部第一次全国教育信息化工作座谈会于6月14-16日在京举行。教育部副部长、中国工程院院士韦钰做了题为《实施“科教兴国”战略,加快教育信息化建设》的讲话。她指出,教育信息化是国家信息化建设的重要组成部分,教育部将按照统一规划的原则,分三个层面来推进:第一层面是以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和运     

学校信息化建设中若干技术问题及优化方案

随着信息化时代的到来和教育信息科技的发展,各级政府和学校加大教育信息化投入,加速教育教学信息化项目建设.在过去的几年中,从国家远教项目到县级教育信息化装备项目,从城域网络到计算机网络教室,从卫星接收站到多媒体教室,从硬件配置到软件选型,笔者参与其中,体会颇多.现就技术层面列举若干问题,分析并提出解决办法.     

低投入高效益——"表示层虚拟化"助学校设备升级

在科技高速发展的今天,“让技术走进学校,更好地服务于教育教学”显得尤为重要。学校的信息化建设需要先进的技术,负责或实践这些技术的教师需要开拓视野,需要集思广益,进而结合本区域或本学校的具体情况以高效、节耗的技术促进学校的信息化建设。“校园技术攻略”将围绕上述内容,为读者提供指导、帮助及适时交流。     

数字化教育社区的应用新路

在科技高速发展的今天,“让技术走进学校,更好地服务于教育教学”显得尤为重要。学校的信息化建设需要先进的技术,负责或实践这些技术的教师需要开拓视野,需要集思广益,进而结合本区域或本学校的具体情况以高效、节耗的技术促进学校的信息化建设。“校园技术攻略”将围绕上述内容,为读者提供指导、帮助及适时交流。