地方高校大学生政治参与状况调查统计分析与对策建议

大学生的政治参与覆盖度是衡量国家民主政治活力的一把重要标尺。随着社会的转型,大学生政治参与状况越来越令人担忧的现状。通过对H学院在校大学生政治参与方式、政治参与态度、政治事件关注度、参加社会政治活动、政治信念、政治信心、加入社团政治组织情况、担任干部情况等8个方面现状的调查和参与度统计分析,从树立正确的人生价值观、努力培养大学生最基本的政治参与能力、拓宽在校大学生参政渠道、打造良好的政治参与环境等四个方面提出了提升在校大学生参政意识的对策建议。     

大学生民主参与状况评析——以南京市7所高校大学生为例

大学生作为政治文明与和谐社会的建设者和接班人,其民主参与的程度对于我国民主政治的发展,对于政治现代化的进程有着不可或缺的影响。在实际调查基础上,从民主参与意识、参与程度、参与方式、参与实效等方面对当代大学生政治参与状况和问题进行剖析,以期从增强公民意识,提高参与能力,完善民主参与机制、加强民主法制建设,肯定合理利益动机、重视学生民主参与的作用等四个方面来探讨如何增强大学生的民主参与水平。     

构建和谐社会进程中公民的有序政治参与探析

不断扩大公民有序政治参与是构建和谐社会的必然要求,也是实现社会和谐的重要途径.当前我国公民政治参与能力较弱,制度性参与渠道不通畅,非制度性参与和消极参与有上升趋势,不利于社会和谐.扩大公民有序政治参与,一要增强公民意识,提高公民参政能力;二要加强制度建设,保障公民政治参与常态化;三要培育社会组织,拓宽公民政治参与的渠道.     

初探当代大学生网络政治参与

随着网络科技的发展和互联网的普及,网络政治参与作为一种全新的政治参与形式,在我国的民主政治生活中扮演着日益重要的角色。大学生以其敏锐的政治洞察力和积极的政治参与意识成为网络政治参与的主体。本文就当代大学生网络政治参与的概念、内容、方式、途径、特点、影响以及正确引导大学生积极参与网络政治的措施作初步探讨论述。     

谈大学生的政治意识

分析当代大学生在政治意识上表现出的忧患意识、参与意识和功利意识。建议了解大学生的政治意识状况,充分调动当代大学生政治上积极的思想,引导他们树立远大理想,艰苦奋斗,把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。     

大学生公民意识现状及其提升的教育策略

通过对大学生进行涉及国家意识与主体意识、政治参与意识与自我管理意识、社会参与意识与合作意识、权利意识与契约意识等8个方面公民意识的调查,得出调查结果:当代大学生公民意识的主流是积极向上的,但还有进一步提升的空间。在公民教育过程中,创造互动环节,力求教学形式多样化,开展第二课堂教育,能较好地将公民理论与实践结合起来。     

现代社会风险教育与构建和谐高校研究

从现代社会风险教育与构建和谐校园的关系出发,分析了在当代社会对高校大学生进行深入全面的风险意识教育是构建和谐校园的重要路径和内容;通过对当代大学生进行风险意识的教育和学习,防范风险,以构建和谐、稳定、健康、有序的校园。     

现代社会风险教育与构建和谐高校研究

从现代社会风险教育与构建和谐校园的关系出发,分析了在当代社会对高校大学生进行深入全面的风险意识教育是构建和谐校园的重要路径和内容;通过对当代大学生进行风险意识的教育和学习,防范风险,以构建和谐、稳定、健康、有序的校园.     

浅谈当代大学生政治观教育存在的问题及对策

分析当代大学生政治观教育存在的问题,并提出相应的对策.指出改革开放以来,大学生的政治观发生了显著变化:一方面,政治意识和政治参与程度有所提高,呈现出健康向上、逐步提高的态势;另一方面,也存在着某些问题.认为在大学生政治观形成和确立的关键时期,对其进行政治观教育非常必要.     

功能与限度:政治参与的学理透析

政治参与是政治文明进程的重要变量之一,充分拓展政治参与的现代功能,加大政治参与有序性和适度性建构,学理上透析政治参与对政治民主、政治稳定、经济发展和社会和谐的功能建构与合理限度,不仅有利于推进政治民主化进程,也有利于维护政治稳定,促进社会经济全面发展与社会和谐的实现。     

对思想政治教育引导大学生政治参与的思考

大学生政治参与是国家民主政治发展的强大推动力,也是其个体完成政治社会化的重要途径,不仅关系着他们个人的成长,更关系着整个国家和民族的命运。高校思想政治教育应充分重视对大学生的政治认知、政治态度、政治情感、政治能力、政治信仰的培养,通过思想政治理论课的教学和校园文化的熏陶、社会实践的锻炼等各种渠道引导和培育大学生有序政治参与。     

浅论高校思政课教学创新

高校思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要职责。思政课教学的创新应确立以学生为本的思想,立足于培养学生学习的主动性、创新精神和实践能力,通过创新教学语言,创新教学模式,创新评价机制,激发学生学习的热情,增强思政课教学的魅力,提高教育教学效果。     

当代大学生思想状况调查分析

文章从大学生的政治思想、学习状况、能力与素质、心理现状等方面进行调查与分析,调查显示:学生政治上要求进步,关心国家和社会的发展,学习目的较为明确,对能力和素质的内涵的认识比较科学,对自身能力的培养日趋自觉。但同时也还存在一些问题和不足,因此,需要进一步加强大学生政治思想教育,提高大学生综合素质水平,使他们真正成为社会主义现代化事业合格的建设者和可靠的接班人。     

试论大学生网络政治参与特点及导向路径

目前互联网正以人类无法想象的速度、深度与广度渗透到社会生活各个领域。作为我国政治文明和政治现代化核心与标志的公民网络政治参与的重要组成部分,大学生网络政治参与正以其自身的特点和较为复杂的发展态势呈现在人们面前。深入探讨和把握大学生网络政治参与的现状与特点及其导向路径,应具有重要的理论意义和现实意义。     

加强思想政治教育提升大学生就业竞争力的途径探索

近年来,大学生就业形势越来越严峻,大学生的就业问题已经成为党和国家最关注的问题之一,也是社会、高校、家庭和大学生关注的热点。本文从如何提高大学生就业竞争力角度研究,努力通过进一步加强和改进思想政治教育提高大学生主观能力和道德素质,改善就业环境,最终提升大学生的就业竞争力。     

高校辅导员工作满意度分析与对策思考

高校辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,也是高校学生日常管理工作的具体组织者、实施者和指导者。但现实中高校辅导员的工作满意度普遍较低,应认真分析其原因,探寻提高高校辅导员工作满意度的相关对策。     

专任教师参与大学生思想政治教育的现状及工作对策

专任教师参与大学生思想政治教育是教师职责的应有之义．基于对专任教师和大学生的调查表明,当前专任教师参与大学生思想政治教育工作得到了学生的基本认可,教师队伍建设受到了高校的高度重视．与此同时,专任教师对参与大学生思想政治教育在认识理念上和工作实践等方面还存在若干问题和薄弱环节,需要从完善制度、提高认识和突出重点等方面着力,进一步加强和改进专任教师参与大学生思想政治教育工作．     

论我国高校教师申诉制度的正当程序构建

在高校教师申诉制度中引入正当程序对维护教师合法权益具有重要意义。我国高校教师申诉制度在程序上缺乏中立性、参与性、对等性和合理性。因此,应当制定符合正当程序理念的教师申诉管理办法,健全教师申诉处理机构,增加重大的正当程序环节。     

思想政治理论课中防治“瞌睡虫”现象之我见

高校思想政治理论课＂瞌睡虫＂出现的主要原因有思想政治理论的吸引力和感染力不足,大学生实用主义、功利主义思想的影响,部分大学生的自律性不强等等。为防治＂瞌睡虫＂现象,教师应加强责任心,积极研究学生心理、注意批评的艺术,同时还应加大教学改革的力度,如优化教学设计、以学生为主体,注重学生的参与及锤炼授课语言等,以提高思想政治理论课的吸引力和感染力。     

浅谈新时期高校大学生的礼仪教育——以湖南工程职业技术学院为例

随着我国社会经济的快速发展,探索高校德育工作科学体系建设,已成为高校思想政治教育研究的新课题。礼仪教育是促进高校德育工作发展的有效载体,也是全面提高大学生素质的重要途径。文章分析了大学生礼仪素养不足的具体表现、提出加强大学生礼仪教育的重要意义,并介绍了湖南工程职业技术学院践行礼仪修养教育的有效途径。