围绕“四个重点”加强和改进高校机关党建工作

高校落实全面从严治党要求,加强和改进党对高校的领导,机关党建是重要的组成部分。本文主要从以创建学习型机关为重点,加强思想政治建设;以夯实组织基础为重点,发挥示范引领作用;以提高服务质量为重点,推进机关作风建设;以增强机关活力为重点,营造良好工作氛围等四个方面,研究提出加强和改进高校机关党建工作的具体路径。     

试析“四个全面”战略布局的哲学底蕴

"四个全面"战略布局的提出,反映了新一届中央领导集体治国理政总体框架的日臻成熟,是党的十八大以来党中央治国理政实践的科学总结,厘清其中蕴含着的深刻的马克思主义唯物论、辩证法、认识论和群众史观等哲学思想,有助于人们用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义现代化建设。     

论法治思维的要素及其对于全面推进依法治国的意义

法治思维就是在依法治国的新形势下,运用法治的观点、法治理念、法治的方式分析处理法律事务的思维方式。法治思维是一种理性思维、动态思维,法治思维以宪法法律至上为前提,以权利义务为内容。树立与增强法治思维对于建设有中国特色的社会主义法治体系,建设社会主义法治国家具有十分重要的意义,不仅有助于发挥党员领导干部全面推进依法治国的带头引领作用,而且有助于从动态意义依法治国、全面建设社会主义法治国家,并在新的历史条件下为全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党以及最终全面建成小康社会提供根本思想保证。     

科学理解“全面建设小康社会”的内涵

党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟蓝图。本文从历史和现实的高度阐述了全面建设小康社会的内涵,指出我们建设的小康社会是一个高水平、全面发展的、均衡的小康社会。     

发展社会主义文化 全面建设小康社会

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。对于小康社会,人们往往把它理解为一种单纯的经济指标,理解为一种国民生产总值的发展指数,而忽视了人们精神生活的小康水平。发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,不仅是全面建设小康社会的内在要求和重要内容,而且必将促进和加快全面建设小康社会的步伐。文章将从三个方面来论述发展社会主义文化在全面建设小康社会中的地位与作用。     

做好地方国民经济和社会发展“十四五”规划需要把握“六个坚持”

"十四五"时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年,科学研究制定各级国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要(简称"十四五"规划)对推动地方高质量发展具有重要意义。总结编制地方"十四五"规划的几点认识和体会,可以概括为以下"六个坚持"。     

论中共领导核心与中国特色社会主义理论体系的形成

在中国共产党第十七代表大会上,胡锦涛第一次提出了中国特色社会主义理论体系。这一理论源于毛泽东中国式的现代化理论,是邓小平小康社会思想的继承和发展,是江泽民全面建设小康社会理论的丰富和拓展。它的形成是中共历代领导核心集体智慧的结晶。     

两个务必:全面建设小康社会的时代要求

谦虚谨慎、艰苦奋斗历来是我们党的优良传统作风,是我们党取得革命、建设和改革事业成功的宝贵财富。在新世纪新阶段,我们党必须牢记"两个务必",不断加强党的执政能力,带领全国人民全面推进建设小康社会的伟大进程。     

人的全面发展的内涵与中国特色现代化的基本特征

中国的建设是以人的全面发展为核心的现代化建设.中国特色现代化建设的目的就是要提升人的素质,满足人的需要,实现人的全面发展.如何建设中国特色现代化,如何在中国特色现代化建设中把握好这个核心,不仅是实践中需要解决的问题,也是理论上需要加强研究的问题.而要理解人的全面发展是中国特色现代化的核心,首先要从理解人的全面发展的内涵与中国特色现代化的基本特征入手.     

新形势下发挥“四个促进”作用的审计改革研究

审计部门正成为我国国民经济和国家治理体制中不可缺少的关键部门。文章围绕"四个促进",提出审计部门不仅要对"保障国家重大决策部署贯彻落实"进行审计,还必须"对党中央重大政策措施贯彻落实情况跟踪审计"。伴随审计地位上升到了党和国家监督体系的新高度,审计体制需要加强党的领导,文章在强化审计独立性、权威性,并就党领导下的"审计一体化"以及如何实现审计"以权治权",提高审计要素等方面提出了有效对策。     

发展中国特色社会主义视阈下反腐倡廉建设

反腐倡廉建设关系到中国共产党的兴衰成败,关系到中国特色社会主义事业的成功与否。科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,也是检验反腐倡廉建设的重要标准。坚持科学发展、实现社会和谐对反腐倡廉建设提出了具体要求。要以改革创新精神加强反腐倡廉建设,走中国特色反腐倡廉道路。     

试论中国特色社会主义理论体系的“自然发展”

马克思主义是人类历史上影响巨大的科学研究传统。作为马克思主义中国化最新研究成果的中国特色社会主义理论体系,同时也是马克思主义这个大的研究传统中相对独立的研究传统,经历了邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观等＂自然发展＂的阶段。＂三个代表＂重要思想对邓小平理论以及科学发展观对＂三个代表＂重要思想的＂自然发展＂,主要表现在连续性（直接的继承关系）、类似性（间接的继承关系）和灵活性（创新与发展）三个方面。     

中国特色社会主义与传统文化

本文试图发掘“建设有中国特色社会主义理论”中所蕴涵的传统文化精髓。     

层次性认识中国特色社会主义的思考

认识中国特色社会主义,必须以科学社会主义实践总结出的层次性认识科学方法论为指导。在社会主义初级阶段实现社会主义现代化是中国特色社会主义的目标层次,坚持社会主义本质特征的制度要求是中国特色社会主义的制度层次,采取灵活多样的具体政策是中国特色社会主义的体制层次;认识中国特色社会主义时,要坚持目标层次、制度层次和体制层次对立统一。     

"利用资本主义发展社会主义"的当代解读

利用资本主义发展社会主义,既是历史逻辑的要求,更是当代社会主义的基本取向。利用资本主义发展社会主义,就是要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化,为发展社会主义服务。这是落后国家建设社会主义的一项战略选择。     

恩格斯晚年社会主义理论与中国特色的社会主义

恩格斯晚年以东方经济文化落后国家为主,研究探索并提出了关于在东方经济文化落后国家实现并建设社会主义的理论。但由于历史条件的限制,未能系统地阐述和展开。列宁和毛泽东虽对这一问题在社会主义的实践中做出过巨大贡献,但亦未能完满地回答和解决。而以邓小平为核心的中共第二代领导人,在“和平与发展”成为时代主题之际,在总结社会主义兴衰成败历史经验的基础上,提出了建设有中国特色的社会主义理论,对经济文化落后国家如何建设社会主义作出了系统的理论回答,从而使恩格斯晚年的社会主义理论在中国具有当代的形式,创造了辉煌的伟业,使科学社会主义的真理放射更加灿烂的光辉。     

中国特色社会主义是我们的伟大旗帜

中国特色社会主义是马克思主义中国化的历史选择、时代选择、人民选择,是对原苏联社会主义模式的全面突破.中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民的共同理想、发展道路、奋斗目标.     

“中国特色社会主义理论体系创新”学术研讨会综述

2008年1月11日至12日,由安徽省马克思主义学会、安徽省新四军历史研究会、安徽省马克思主义哲学应用学会和安徽省发展战略研究会共同主办的“中国特色社会主义理论体系创新”学术研讨会在合肥召开,会议由安徽电气工程职业技术学院承办。来自安徽省内的理论界、新闻界、经济界的     

习近平新时代中国特色社会主义经济思想论析

习近平新时代中国特色社会主义经济思想作为马克思主义政治经济学中国化和时代化的最新成果,它是在以马克思主义政治经济学为理论母体、以中国化的马克思主义经济发展思想为直接来源的基础上,通过吸收借鉴国外经济学理论中的有益成分并紧密结合党的十八大以来我国经济建设实践而形成的。其主要内涵包括:我国发展进入新时代、新发展理念、"七个坚持"、供给侧结构性改革、社会主要矛盾的新变化、现代化经济体系、构建人类命运共同体等。作为一个内涵丰富的思想体系,习近平中国特色社会主义经济思想具有科学性、实践性、时代性、系统性、人民性等基本特征。在实现中国梦的过程中,这一思想具有理论、实践、时代和国际等多重意义。     

现代化与中国特色社会主义理论体系之逻辑关系

中国特色社会主义理论体系传承马克思主义关于现代化的重要思想,在中国的现代化进程中起到了绝对的理论指导作用,论述了中国特色社会主义理论体系与现代化建设之逻辑关系.